? ? “一張一弛，文武之道”。無論是致力于提高考試成績(jī)的閱讀練習(xí)，還是致力于豐富知識(shí)的泛讀或精讀練習(xí)，都不能貪多、圖快，要根據(jù)個(gè)人的情況有針對(duì)性的、勞逸結(jié)合地安排。比如，在對(duì)Economist進(jìn)行精讀的時(shí)候，如果一次讀5篇文章以上，可能印象就會(huì)大打折扣，就不如認(rèn)真地讀懂并分析一篇文章效果好。
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不要眉頭緊皺
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很多考生這段時(shí)間總是眉頭緊皺，當(dāng)被問到為什么不開心的時(shí)候，他們常常會(huì)說：今天的預(yù)期計(jì)劃沒有完成。備考計(jì)劃是自己制定的，就可以由自己修改。如果一開始制定的備考計(jì)劃超出了自己的承受能力，要及時(shí)調(diào)整。一項(xiàng)好的備考計(jì)劃，應(yīng)該讓自己感覺游刃有余、收效明顯。如果只是硬性地給自己規(guī)定一天要背150個(gè)單詞，第二天從第151個(gè)單詞開始看的時(shí)候，前面的150個(gè)單詞印象都很模糊了，這樣的記憶是無效的。無論是用艾賓浩斯記憶曲線去多次重復(fù)、鞏固所學(xué)單詞，還是用難易程度和做標(biāo)記的方式積累詞匯，目的都是認(rèn)識(shí)和運(yùn)用這些單詞，如果花了很多時(shí)間、精力，達(dá)不到預(yù)期的效果，便是徒勞無益的。
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快速閱讀單詞
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單詞要盡量看得快，因?yàn)橹挥性诳记皩⒁煜さ膯卧~看兩遍以上，才能基本上有個(gè)整體的掌握，如果對(duì)個(gè)別難詞沒有把握，可以做標(biāo)記，標(biāo)記越多的，難度越大。而且要在后面的復(fù)習(xí)中略過已經(jīng)記住的單詞，這樣可以提高效率。大家要根據(jù)自己的時(shí)間和精力，量力而行地調(diào)整備考計(jì)劃。在復(fù)習(xí)過程中，備考計(jì)劃可以隨時(shí)調(diào)整，但最好不要做根本上的結(jié)構(gòu)調(diào)整，只是做量的增減，否則會(huì)對(duì)備考目標(biāo)產(chǎn)生影響。有的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)放棄。“舍”棄無效努力，所“得”事半功倍。
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張弛有度，提高效率
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學(xué)英語需要一股熱情，一種激情，甚至一些矯情。熱情，是因?yàn)槲覀円涀约旱哪刚Z，去接受全新的語言，用興趣和方法帶動(dòng)知識(shí)的傳遞；激情，是因?yàn)槲覀儽仨毑慌聛G臉，勇敢、大膽、癡迷甚至瘋狂地去模仿、去表演、去表達(dá)，英語專業(yè)的學(xué)生往往會(huì)發(fā)生性格上的變化，原因也往往如此，這是由這個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)決定的，英語愛好者是一群樂于接受、勇于接受挑戰(zhàn)的人；矯情，是因?yàn)樵跓崆楹图で楫?dāng)中，英語又有著嚴(yán)格的規(guī)則制約，那就是語法和講英語國家的地道用法，如果問什么人的英語是最好的，答案必然是以英語為母語的人，所以，學(xué)習(xí)英語又必須要時(shí)常問自己：外國人是這么說嗎？我這么說外國人能聽懂嗎？所以，要去不斷地論證、證實(shí)和證偽。這樣的一個(gè)過程本身就是英語學(xué)習(xí)和運(yùn)用的過程。
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不要眉頭緊皺
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很多考生這段時(shí)間總是眉頭緊皺，當(dāng)被問到為什么不開心的時(shí)候，他們常常會(huì)說：今天的預(yù)期計(jì)劃沒有完成。備考計(jì)劃是自己制定的，就可以由自己修改。如果一開始制定的備考計(jì)劃超出了自己的承受能力，要及時(shí)調(diào)整。一項(xiàng)好的備考計(jì)劃，應(yīng)該讓自己感覺游刃有余、收效明顯。如果只是硬性地給自己規(guī)定一天要背150個(gè)單詞，第二天從第151個(gè)單詞開始看的時(shí)候，前面的150個(gè)單詞印象都很模糊了，這樣的記憶是無效的。無論是用艾賓浩斯記憶曲線去多次重復(fù)、鞏固所學(xué)單詞，還是用難易程度和做標(biāo)記的方式積累詞匯，目的都是認(rèn)識(shí)和運(yùn)用這些單詞，如果花了很多時(shí)間、精力，達(dá)不到預(yù)期的效果，便是徒勞無益的。
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快速閱讀單詞
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單詞要盡量看得快，因?yàn)橹挥性诳记皩⒁煜さ膯卧~看兩遍以上，才能基本上有個(gè)整體的掌握，如果對(duì)個(gè)別難詞沒有把握，可以做標(biāo)記，標(biāo)記越多的，難度越大。而且要在后面的復(fù)習(xí)中略過已經(jīng)記住的單詞，這樣可以提高效率。大家要根據(jù)自己的時(shí)間和精力，量力而行地調(diào)整備考計(jì)劃。在復(fù)習(xí)過程中，備考計(jì)劃可以隨時(shí)調(diào)整，但最好不要做根本上的結(jié)構(gòu)調(diào)整，只是做量的增減，否則會(huì)對(duì)備考目標(biāo)產(chǎn)生影響。有的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)放棄。“舍”棄無效努力，所“得”事半功倍。
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張弛有度，提高效率
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學(xué)英語需要一股熱情，一種激情，甚至一些矯情。熱情，是因?yàn)槲覀円涀约旱哪刚Z，去接受全新的語言，用興趣和方法帶動(dòng)知識(shí)的傳遞；激情，是因?yàn)槲覀儽仨毑慌聛G臉，勇敢、大膽、癡迷甚至瘋狂地去模仿、去表演、去表達(dá)，英語專業(yè)的學(xué)生往往會(huì)發(fā)生性格上的變化，原因也往往如此，這是由這個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)決定的，英語愛好者是一群樂于接受、勇于接受挑戰(zhàn)的人；矯情，是因?yàn)樵跓崆楹图で楫?dāng)中，英語又有著嚴(yán)格的規(guī)則制約，那就是語法和講英語國家的地道用法，如果問什么人的英語是最好的，答案必然是以英語為母語的人，所以，學(xué)習(xí)英語又必須要時(shí)常問自己：外國人是這么說嗎？我這么說外國人能聽懂嗎？所以，要去不斷地論證、證實(shí)和證偽。這樣的一個(gè)過程本身就是英語學(xué)習(xí)和運(yùn)用的過程。
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