我們平時(shí)作文，多半是寫自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手，寫得具體生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí);而另一些同學(xué)卻覺得無話可說，寫得干巴乏味，空洞無物。同樣是寫熟悉的題材，為什么會(huì)這樣不同呢?主要塬因在于平時(shí)是否認(rèn)真觀察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀察周圍的事物，作文就會(huì)得心應(yīng)手，具體的人具體的事都會(huì)從腦子里涌現(xiàn)出來;有的同學(xué)對(duì)周圍的事漫不經(jīng)心，作文的時(shí)候就會(huì)感到腦子空空的，無從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時(shí)常會(huì)于某個(gè)溫暖的午后，一個(gè)人獨(dú)自安靜的坐在桌前，細(xì)細(xì)地品味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點(diǎn)滴……
將記憶深處
篩漏的點(diǎn)滴化為風(fēng)箏
線的起點(diǎn)是母親期盼的愛
翱翔的方向在跌撞中憧憬
遼闊的黑土地
以博愛的方式喂養(yǎng)
終于
忍不住 打開昨天那扇門
鑰匙滑下的霎那
童年傾瀉而出
爬回 外婆家門前的老榆樹
咀嚼 榆樹錢兒的味道
心底 淌著甘甜
于是唱起
土坯墻上父親教下的歌聲
揚(yáng)鞭而至
牛羊的調(diào)子里彈著微風(fēng)，種著草甸
還有一群孩子擁著老嫗
搭建的大自然舞臺(tái)
歲月經(jīng)不起誘惑
急匆匆的帶著孩子們長(zhǎng)大
于是兒時(shí)的歌聲逐漸演變成生命的前奏……
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