2014中考語文修改病句“搭配不當(dāng)”練習(xí)

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    出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評,請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝,不管情愿與否,無論準(zhǔn)備與否,我們已走進(jìn)初三,走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力,在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
    第二組
    1.增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
    2.我們一進(jìn)會場就看見許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。
    3.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。
    4.新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。
    5.為了防止非典疫情不再反彈,市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理,制定嚴(yán)密的防范措施。
    6.據(jù)了解,到今年下半年,我省參加自學(xué)考試的在籍考生,是我國自不考試制度推行以來最多的一年。
    7.我們能不能培養(yǎng)出"四有"新人,是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。
    8.有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。
    9.我們要盡可能地節(jié)省不必要的開支和浪費。
    10.有無正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,是我們能取得進(jìn)步的重要條件。
    解題指導(dǎo):
    這部分習(xí)題,主要考查搭配是否恰當(dāng)。
    1.“質(zhì)量”可以保證,可以提高,但不能增加,本句是動賓搭配不當(dāng)?shù)牡湫屠印P薷模涸黾淤|(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
    2.我們一進(jìn)會場可以“看見”許多面彩旗但不能“看見”一片歡樂的歌聲。這句話也是動賓搭配不當(dāng)?shù)牡湫屠印P薷模何覀円贿M(jìn)會場就看見許多面彩旗,聽到歡樂的歌聲。
    3.本句中“能否刻苦鉆研”包括能夠刻苦鉆研和不能刻苦鉆研兩方面的情況,而“提高學(xué)習(xí)成績”只是一方面的情況,屬于“一面與兩面搭配不當(dāng)”。修改:刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。
    4.本句中“深厚”不能修飾印象,定語和中心語搭配不當(dāng)。“深厚”可改為“深刻”。
    5.大家都渴望“非典疫情不再反彈”,而原句說要“防止”“非典疫情不再反彈”,這是肯定與否定的搭配不當(dāng)以至與事實不符。修改:(1)為了防止非典疫情再反彈,市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理,制定嚴(yán)密的防范措施。(2)為了非典疫情不再反彈,市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理,制定嚴(yán)密的防范措施。
    6.主語和賓語搭配不當(dāng):提取句子主干后為“考生是一年”。修改:據(jù)了解,今年是我省參加自學(xué)考試的在籍考生人數(shù)最多的一年。
    7.主語和賓語搭配不當(dāng):“能”與“不能”培養(yǎng)“四有”新人都是“根本任務(wù)”。修改:我們培養(yǎng)“四有”新人,是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。
    8.搭配不當(dāng):批評教育和嚴(yán)肅處理的對象是“人”。修改:有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的人,及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。
    9.動賓搭配不當(dāng):“節(jié)省”不能搭配“浪費”。修改:我們要盡可能地節(jié)省不必要的開支。
    10.搭配不當(dāng),修改:正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,是我們能取得進(jìn)步的重要條件。
    如果你在這部分習(xí)題中的問題較多,請對照“重點突破”部分第2組,完成相應(yīng)的練習(xí)。
    
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