出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評， 請廣大考生家長關(guān)注。時(shí)光飛逝， 暑假過去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)高三， 走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
一、選擇題(本題共10小題，共60分)
1.以下有關(guān)種群的敘述，正確的是 ( )
A.對在自然環(huán)境中的種群而言，K值總是固定不變的
B.在食物和空間條件充裕的條件下，種群數(shù)量增長曲線一定呈“J”型
C.種群是生物進(jìn)化的基本單位，種群基因頻率的改變意味著新物種的形成
D.調(diào)查某種昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度可以采用樣方法
答案 D
解析 K值不是固定不變的，而是在一定范圍內(nèi)波動(dòng);種群的“J”型增長曲線是理想狀態(tài)下的一種動(dòng)態(tài)變化，條件是食物和空間條件充裕、無天敵等;種群基因頻率的改變意味著生物進(jìn)化，新物種形成必須要有生殖隔離產(chǎn)生。
2.(2012·南京調(diào)研)下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是 ( )
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落
B.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體
C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密的地區(qū)取樣
D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對象
答案 B
解析 用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體和壓在方格界線上的酵母菌數(shù)量，對于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)當(dāng)遵循“數(shù)左不數(shù)右，數(shù)上不數(shù)下”的原則進(jìn)行計(jì)數(shù)，所以若只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體，會(huì)導(dǎo)致計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比偏小。
3.(2013·天津二十重點(diǎn)校聯(lián)考二)下列有關(guān)種群和群落的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是
( )
A.種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λ中，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)
B.建立自然保護(hù)區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的環(huán)境容納量
C.建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下
D.樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動(dòng)物豐富度的常用方法
答案 D
解析 樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動(dòng)物種群密度的方法。
4.(2012·連云港模擬)某同學(xué)擬調(diào)查一個(gè)面積為100 hm的草地上某種雙子葉草本植物的種
群密度，設(shè)計(jì)了四個(gè)調(diào)查方案，其中最可行的是 ( )
A.計(jì)數(shù)該草地上該種植物的全部個(gè)體數(shù)目
B.設(shè)置1個(gè)1 m樣方，計(jì)數(shù)樣方中該種植物的個(gè)體數(shù)目
C.隨機(jī)設(shè)置1 m樣方若干，計(jì)數(shù)每個(gè)樣方中該種植物的個(gè)體數(shù)目
D.在該種植物密集處設(shè)置1 m樣方若干，計(jì)數(shù)每個(gè)樣方中該種植物的個(gè)體數(shù)目
答案 C
解析 調(diào)查某地植物的種群密度，一般采用樣方法，直接把該地區(qū)的所有該種植物統(tǒng)計(jì)一遍
2幾乎是不可能的。利用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，一般隨機(jī)設(shè)置1 m的樣方為宜，盡量選擇多個(gè)樣方。
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