2013年07月02日,本文由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試真題編收集整理，感謝您閱讀《公務(wù)員考試真題:2013遼寧公務(wù)員面試6月29日下午真題及解析》.
1、政府要求政務(wù)公開，把要求個(gè)人信息公開，但落實(shí)不到位，未達(dá)到預(yù)期效果針對(duì)這個(gè)事，你怎么看?
【問(wèn)題解析】
本題考查考生的綜合分析能力以及對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的了解。
【參考要點(diǎn)】
提出觀點(diǎn)：政府政務(wù)公開是為了更好的打造透明型政府，個(gè)人信息公開又是政務(wù)公開的要求之一，但是落實(shí)不到位也體現(xiàn)出我國(guó)政務(wù)公開還有很長(zhǎng)的路要走。
原因分析：
1、信息公開部分細(xì)則不夠明確。個(gè)人信息包括范圍過(guò)多，不夠明確的細(xì)則導(dǎo)致我們的官員、在信息公開的時(shí)候不知道哪些該公開哪些不該公開。
2、信息不夠公開還與我們的監(jiān)督機(jī)制不夠完整。信息公開流于形式。
3、信息公開落實(shí)不夠還與部分官員對(duì)此事不夠重視有關(guān)。
對(duì)策分析：1.、細(xì)化下個(gè)人信息公開的細(xì)則，讓我們的官員知道公開些什么，必須公開些什么。
2、加強(qiáng)政府政策的監(jiān)督落實(shí)。
3、我們官員要從思想上重視起來(lái)。
2、你市水資源缺乏，如果讓你在在市中心舉行一個(gè)大型宣傳活動(dòng)，你怎么組織?
【問(wèn)題解析】
本題考查考生的組織管理能力，清晰并有新意的組織活動(dòng)。
【參考要點(diǎn)】
目的意義：水是我們賴以生存的資源，尤其在我市水資源緊缺的情況下做好此次宣傳活動(dòng)
就顯得尤為重要;如果讓我組織的話我會(huì)做以下幾方面組織;
準(zhǔn)備階段：做一下簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備，包括宣傳中的需要的一些資料，做成視頻圖片和宣傳條幅;宣講人員的確定。事前宣傳。
實(shí)施階段：
1.在合適的地方開展此次活動(dòng)。布置場(chǎng)地，分區(qū)布景;可以分為宣講區(qū)、圖片展區(qū)、生活節(jié)水技巧展示區(qū)。
2.按照展區(qū)布置開展宣傳工作，不同區(qū)域發(fā)揮不同宣傳作用，進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
總結(jié)階段：利用媒體網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)媒體等，深化宣傳主題。
3、小李是研究生畢業(yè)，考上公務(wù)員后在基層工作了3年，但他的同學(xué)此時(shí)已經(jīng)當(dāng)科長(zhǎng)了，他的心里不太舒服，認(rèn)為不公平、工作不積極，你怎么勸說(shuō)。
【問(wèn)題解析】
本題考察考生人際關(guān)系處理的能力，有針對(duì)性的解決人際間的問(wèn)題。
【參考要點(diǎn)】
開篇破題：作為小李的同事，我希望能通過(guò)我的勸說(shuō)讓小李找回自信。
具體解決：
1、告訴小李在他去基層工作的經(jīng)歷對(duì)我們成為一名優(yōu)秀的公職人員是非常重要的。去基層鍛煉的機(jī)會(huì)是每個(gè)人都想要的，基層經(jīng)歷能夠?qū)W到很多，我也會(huì)在以后的時(shí)間里想他請(qǐng)教。
2、告訴他升遷的確是對(duì)我們能力的肯定，但是不升確不是對(duì)我們能力的否定，單位上下對(duì)他的能力都很肯定，希望他可以再以后保持好心態(tài)是金子總會(huì)發(fā)光的。
1、政府要求政務(wù)公開，把要求個(gè)人信息公開，但落實(shí)不到位，未達(dá)到預(yù)期效果針對(duì)這個(gè)事，你怎么看?
【問(wèn)題解析】
本題考查考生的綜合分析能力以及對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的了解。
【參考要點(diǎn)】
提出觀點(diǎn)：政府政務(wù)公開是為了更好的打造透明型政府，個(gè)人信息公開又是政務(wù)公開的要求之一，但是落實(shí)不到位也體現(xiàn)出我國(guó)政務(wù)公開還有很長(zhǎng)的路要走。
原因分析：
1、信息公開部分細(xì)則不夠明確。個(gè)人信息包括范圍過(guò)多，不夠明確的細(xì)則導(dǎo)致我們的官員、在信息公開的時(shí)候不知道哪些該公開哪些不該公開。
2、信息不夠公開還與我們的監(jiān)督機(jī)制不夠完整。信息公開流于形式。
3、信息公開落實(shí)不夠還與部分官員對(duì)此事不夠重視有關(guān)。
對(duì)策分析：1.、細(xì)化下個(gè)人信息公開的細(xì)則，讓我們的官員知道公開些什么，必須公開些什么。
2、加強(qiáng)政府政策的監(jiān)督落實(shí)。
3、我們官員要從思想上重視起來(lái)。
2、你市水資源缺乏，如果讓你在在市中心舉行一個(gè)大型宣傳活動(dòng)，你怎么組織?
【問(wèn)題解析】
本題考查考生的組織管理能力，清晰并有新意的組織活動(dòng)。
【參考要點(diǎn)】
目的意義：水是我們賴以生存的資源，尤其在我市水資源緊缺的情況下做好此次宣傳活動(dòng)
就顯得尤為重要;如果讓我組織的話我會(huì)做以下幾方面組織;
準(zhǔn)備階段：做一下簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備，包括宣傳中的需要的一些資料，做成視頻圖片和宣傳條幅;宣講人員的確定。事前宣傳。
實(shí)施階段：
1.在合適的地方開展此次活動(dòng)。布置場(chǎng)地，分區(qū)布景;可以分為宣講區(qū)、圖片展區(qū)、生活節(jié)水技巧展示區(qū)。
2.按照展區(qū)布置開展宣傳工作，不同區(qū)域發(fā)揮不同宣傳作用，進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
總結(jié)階段：利用媒體網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)媒體等，深化宣傳主題。
3、小李是研究生畢業(yè)，考上公務(wù)員后在基層工作了3年，但他的同學(xué)此時(shí)已經(jīng)當(dāng)科長(zhǎng)了，他的心里不太舒服，認(rèn)為不公平、工作不積極，你怎么勸說(shuō)。
【問(wèn)題解析】
本題考察考生人際關(guān)系處理的能力，有針對(duì)性的解決人際間的問(wèn)題。
【參考要點(diǎn)】
開篇破題：作為小李的同事，我希望能通過(guò)我的勸說(shuō)讓小李找回自信。
具體解決：
1、告訴小李在他去基層工作的經(jīng)歷對(duì)我們成為一名優(yōu)秀的公職人員是非常重要的。去基層鍛煉的機(jī)會(huì)是每個(gè)人都想要的，基層經(jīng)歷能夠?qū)W到很多，我也會(huì)在以后的時(shí)間里想他請(qǐng)教。
2、告訴他升遷的確是對(duì)我們能力的肯定，但是不升確不是對(duì)我們能力的否定，單位上下對(duì)他的能力都很肯定，希望他可以再以后保持好心態(tài)是金子總會(huì)發(fā)光的。
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