為培養(yǎng)學生的國際意識，促進學生了解多元文化并從國外的視角了解日本社會，日本廣島縣教育委員會和廣島市教育委員會決定從2016年開始錄用在日本大學取得教師資格證書的留學生為常勤教師，規(guī)定留學生可擔任除英語以外課程的教師，并于近期開始了相關準備活動。
日本自1991年開始規(guī)定學校可以錄用外國人為常勤教師，但外籍教師不能成為管理人員。2011年起，日本促進各教育委員會聘用擁有英語科普通教師資格證書且母語為英語的外國人擔任學校的英語課教師。日本教師分為通過錄用考試正規(guī)錄用的教師和沒有通過或參加錄用考試而被臨時錄用的教師。常勤教師和正式教師擔任的職務和待遇大致相當，可以擔任學年負責人，或者分管校務。非常勤教師不能但任學年負責人或者分管校務，薪資按單位時間計算。
廣島縣的此次改定旨在3年后留學生可以在廣島縣的中小學、高中和特別支援學校擔任常勤教師或養(yǎng)護教師，且可以從事初中和高中任何學科的教學。但條件是外籍教師必須根據學習指導要領的內容來進行教學，年齡達到一般規(guī)定要求，且來自母語為非英語的國家。廣島縣教育委員會已經開始向部分地區(qū)的在讀留學生提供相關信息，開始前期準備。
日本自1991年開始規(guī)定學校可以錄用外國人為常勤教師，但外籍教師不能成為管理人員。2011年起，日本促進各教育委員會聘用擁有英語科普通教師資格證書且母語為英語的外國人擔任學校的英語課教師。日本教師分為通過錄用考試正規(guī)錄用的教師和沒有通過或參加錄用考試而被臨時錄用的教師。常勤教師和正式教師擔任的職務和待遇大致相當，可以擔任學年負責人，或者分管校務。非常勤教師不能但任學年負責人或者分管校務，薪資按單位時間計算。
廣島縣的此次改定旨在3年后留學生可以在廣島縣的中小學、高中和特別支援學校擔任常勤教師或養(yǎng)護教師，且可以從事初中和高中任何學科的教學。但條件是外籍教師必須根據學習指導要領的內容來進行教學，年齡達到一般規(guī)定要求，且來自母語為非英語的國家。廣島縣教育委員會已經開始向部分地區(qū)的在讀留學生提供相關信息，開始前期準備。