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二、閱讀理解(共60分)
(一) 閱讀賈島的《暮過山村》 一詩，完成第7 題。(6 分)
暮過山村
賈島
數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。
初月未終歲，邊烽①不過秦。蕭條桑柘②處，煙火漸相親。
注釋：①邊烽：指邊境的烽火。②桑柘：宅邊常種的桑柘樹。
7. (1) “邊烽”、“狼煙”在古代往往是戰(zhàn)爭的代名詞，請你再寫出一句含有這種意象的詩句：
____________________，____________________ (1分)
(2) 請簡要賞析首聯(lián)“數(shù)里聞寒水，山家少四鄰”的妙處。(3分)
____________________________________________________________________
(3) 結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說作者“暮過山村”時心情的變化。(2分)
___________________________________________________________________
(二) 閱讀《蘇武牧羊北海上》一文，完成8～11題。(14分)
衛(wèi)律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨
雪，武臥嚙雪，與氈毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武于北海上無人處，使牧羝①②，羝乳，乃得歸。別其官屬?；莸龋髦盟?。 武既至海上，廩食不至，掘野鼠弆草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。
注釋：①羝(dī)：公羊。②弆(jǔ)：收藏。
8. 根據(jù)要求，完成下列兩小題。
⑴ 請解釋下列句中加點詞的意思。(4分)
①單于愈益欲降之( ) ②與氈毛并咽之( ) ..
③使牧羝 ( ) ④臥起操持( ) ..
⑵ 下列句中加點詞的意義和例句相同的一項是( )(2分)
例句：乃得歸 .
A太祖乃悟 B 乃不知有漢 ..
C當(dāng)立者乃公子扶蘇 D 屠乃奔倚其下 ..
9.請用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏(停兩處)(2分)
乃 徙 武 于 北 海 上 無 人 處
10. 請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的文言句。(4分)
⑴ 武既至海上，廩食不至，掘野鼠弆草實而食之。
⑵ 敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之“文”也。
11.結(jié)合選文內(nèi)容說說蘇武是一個怎樣的人。(2分)
(三) 閱讀《大自然的語言》節(jié)選，完成12～14題。(10分)
物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?
首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差
異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。
經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，
春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。
影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高
處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。
此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿
1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。
12.閱讀選文，回答下面問題。
(1)選文的說明對象是什么?(1分)是按照什么順序說明的?(1分)
(2)白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句。結(jié)合選文內(nèi)容思考，為什么會出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象?(2分)
_____________________________________________________________________________
13.“凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷”一句中加點的“凡是”能否刪除?為什么?(3分)
_____________________________________________________________________________
14.選文節(jié)選自《大自然的語言》。請問，以“大自然的語言”為標(biāo)題，有什么好處?(3分)
_____________________________________________________________________________
(四) 閱讀《謙卑的人有?！芬晃?，完成15～17題。(10分)
謙卑的人有福
①先民造出廟宇叩拜的理由之一，在于表達(dá)自己對造物主的謙卑，無論造物主是上帝，
抑或就是大自然本身。他們謙卑，并非真的見過上帝，而是生活中的種種奇跡——譬如土地上生長莊稼，清澈的河水可供飲用，孩子們健康成長——在表明，人的存在并不僅由人的力量完成。于是他們謙卑，伏在地上求得神的喜歡，使莊稼明年繼續(xù)生長，讓孩子們的孩子依然健康。
②如果不討論被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我們所感動的，是先民對待周遭的姿態(tài)：虔誠、恭順以及明智的位置選擇。謙卑正是一種姿態(tài)。如果認(rèn)識到人在自然環(huán)境中是一員而非一霸，認(rèn)識到自己在知識的疆域中的距離，認(rèn)識到氣象藹然是別人最喜歡的一張名片，那就會選擇謙卑。
③謙卑是找準(zhǔn)了自己的位置。一個人在時代、事業(yè)與家庭中都有一個最合適的位置。
聰明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下來，像觀賞電影一樣展開自己的人生。而另一些人，終生都在找位置，而無暇坐下來做應(yīng)做的事情。無論在什么樣的際遇里，你只要謙卑，生活的位置就會向你顯示出來。
④謙卑是一種睿智。許多人對牛頓晚年的一段話不解。他說，在科學(xué)面前，我只是一
個在岸邊揀石子的小孩。這并非偽遜，實為感嘆。牛頓窮畢生之力，終于看到了宇宙的浩瀚無際，也看到了自己的局限性。愛因斯坦正是發(fā)現(xiàn)了牛頓古典力學(xué)在特定情形下的謬誤后，才開創(chuàng)了相對論。這一點，牛頓即使活著也不會驚訝，因為他從不為創(chuàng)立了足稱不朽的定律而狂妄。所有稱得上大師的人，他們的創(chuàng)造力使他們謙卑。如果在乞丐面前不夠謙卑，證明他是一個有錢人;如果在世界的壯美面前仍不謙卑，則證明他是愚人。
⑤謙卑是美。諂媚、奴顏、趨炎附勢種種惡行與謙卑無關(guān)。謙卑是虛懷若谷所顯示的
平靜，是洞悉人心之后的安然，是進(jìn)退裕如的沖和。謙卑不是讓你向勢高一頭的人畏縮。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悅。謙卑使人煥發(fā)出美，不光彬彬有禮，也不光以笑顏悅?cè)?，它是一個人在歷經(jīng)滄海之后才有的一種親切，大善盈胸之際的一份寬厚，物欲淘凈之余呈現(xiàn)的一顆赤子之心。這種姿態(tài)超凡脫俗，使人心儀不已。
⑥這就是謙卑的力量。
15.本文的中心論點是什么?文中從哪些方面作了闡述?(4分)
16.作者認(rèn)為先民造出廟宇叩拜，是對造物主或大自然的謙卑，是明智的位置選擇。你同意他的說法嗎?說說你的理由。(3分)
17.古今中外，像牛頓一樣謙卑的人很多。請你結(jié)合作者的觀點，再為本文補(bǔ)充一個事實論據(jù)。(3分)
(五) 閱讀遲子建的《寒夜生花》一文，完成18～21題。(20分)
⑴今冬大興安嶺奇寒，春節(jié)前后，氣溫都在零下三十七八度之間徘徊。世界看似凍僵了，但白雪茫茫的山的林中，依然有飛鳥的蹤跡;冰封的河流下，魚兒也在靜靜地潛游。北風(fēng)呼嘯的街頭，人們也依然忙著年。
⑵有生命的不止這些，還有花兒。
⑶是霜花!
⑷每天早晨，我從床上爬起，拉開窗簾，便可望見玻璃窗上的霜花。戶外寒風(fēng)凜冽，
室內(nèi)溫度只有十七八度，所以今冬我見的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是滿窗盛開!
⑸霜花姿態(tài)萬千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，搖曳的白樺，風(fēng)情萬種的柳樹，初綻的水仙，半開的芍藥，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能尋到。當(dāng)然，除了常見的樹木和花朵，霜花也隱現(xiàn)動物的形影，比如呼呼大睡的肥豬，飛翔的仙鶴，低頭喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要問霜花中有沒有人?答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹣跚學(xué)步的兒童，彎腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的筆，勾勒他們的形影，并為之配上人間的煙火氣——房屋、水井、田地、牛車、犁鏵、米缸、灶臺、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠，沒有光，世界是徹頭徹尾僵死的。于是霜花中就有了日月星辰，有了來自天庭的照耀!
⑹不要以為霜花總是煙花般燦爛，它也有孤獨的腳印;它也不總是祥云繚繞，那里也有離人的眼淚!
⑺在這里，一年中最寒冷的時刻，也是最黑暗的時刻。太陽三點多就落山了，好像它答應(yīng)了要去照耀另一個更黑暗的世界，而把人間過早地推入暮色之中。白晝中被陽光鞭撻的寒流，在太陽消失后，竟做起了浪漫的事情。它們中的一部分，潛入千家萬戶的窗縫，在人們熟睡時，用月光星光做筆，蘸著清芬的霜花，在明凈的玻璃窗上，點染出一幅幅圖畫。
⑻有千萬扇窗戶，就有千萬個霜花的世界，因為霜花的世界沒有相同的。今天你看到的芭蕉樹形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎?今天你看到的少女，明天就可能變成老嫗;今天你看到的光禿禿的樹，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們造房的神速。
⑼太陽走得早，并沒有想著第二天要早來。它晚來也好，霜花會存留長久些。七點多鐘，晨曦初現(xiàn)，霜花被映照成檸檬色，遠(yuǎn)看像張金箔紙;等八點多太陽完全冒出頭來，霜花就是橘紅的了，如果此時恰好有酒杯形態(tài)的霜花閃爍其中，我就是喝到濃郁的葡萄酒了;而等太陽升得高了，陽光照耀著雪地，天地間躍動著白熾的光芒，霜花就回到本色，一片銀白，玻璃窗就成了銀庫了!不過，太陽每前進(jìn)一步，霜雪圖就損毀一些：花瓣凋零了，樹木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，動物少了四蹄或是尾巴，犁鏵殘破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢著霜花的淚滴。陽光把這樣的淚滴照耀得晶瑩剔透，如果說冬天也有露珠的話，該是它們吧。
⑽霜花在正午時消失了，玻璃窗干干凈凈的了!不要以為它們的故事就此結(jié)束了，夕陽盡了，霜花又會在玻璃窗上重譜新篇。于是像我這種愛做夢的人，又有了新的幢憬。
⑾霜花似乎很懂得主人的心思，有的時候，我能從霜花中看到已故親人用過的東西，比如茶壺、眼鏡，比如硯臺、筆管。讓人懷疑他們夜間悄悄匍匐在窗欞上，聽我夢中的囈語。在冷酷的現(xiàn)實世界中失去的，那個世界又溫柔地回饋了我，讓我直想親吻那片霜花，讓我所愛的，再度與我的呼吸共融。
⑿沒有一個早晨，我不是與霜花共度的。我站在它面前看它，它也在靜靜地看我。能與心靈共通的世界。誰敢說是虛幻的!霜花是彼岸世界送給此岸世界的哈達(dá)，你的目光與它交匯時，就是領(lǐng)受了福氣。
⒀新年到來的那一刻，我湊近霜花，仔細(xì)地聞。有一個熟悉的聲音在我身后說，你還能聞出香味來?是啊，霜花不是塵世的花朵，沒有凡俗的香味?？伤枪杀迫说那逍轮畾?，滌蕩肺腑，這難道不是上天賜予人間最好的香味嗎?我把這話說與身后發(fā)問的人，回首處，卻看不見人影，只有門楣處的紅燈籠，在寒夜里一閃一閃的，像是在跟我搭話。
(選自《文匯報》2012年2月21日，有改動 )
18.請簡要概括文章第①段的內(nèi)容并分析作者這樣寫的用意。(4分)
19.作者筆下的霜花有哪些特點?請分點概述。(6分)
20.文學(xué)作品常常是作家思想情感的外在流露。請仔細(xì)品讀下面兩則鏈接材料，分別分析其中蘊含的情感。(4分)
【鏈接一】它們中的一部分，潛入千家萬戶的窗縫，在人們熟睡時，用月光星光做筆，蘸著清芬的霜，在明凈的玻璃窗上，點染出一幅幅圖畫。——遲子建《寒夜生花》
【鏈接二】雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。
但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
——魯迅《雪》
21.文章表達(dá)了作者對霜花獨特的觀察和審美。請結(jié)合全文說說，“霜花”對作者有什么特殊意義?(6分)
三、作文。(60分)
22.以“春天總會來的”為題寫一篇作文。
要求：(1)除詩歌、戲劇外，體裁不限。
(2)字?jǐn)?shù)不少于600字。 (3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
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