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組情分析
本組共有4名教師,每人負(fù)責(zé)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教師們工作態(tài)度端正,能認(rèn)真對待并完成每一項工作,關(guān)愛學(xué)生,人人有積極進(jìn)取精神,組員互相合作,能為共同的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。三年級學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境及規(guī)定,各項常規(guī)要求能按要求順利完成。已經(jīng)有了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)能力大大提高。
創(chuàng)建目標(biāo)
1. 深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
2. 按照學(xué)校常規(guī)管理要求,常規(guī)工作做精做細(xì),注重整改工作中存在的問題。
3. 進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。開展聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動。提倡一課多作,加強(qiáng)評課,切磋環(huán)節(jié),提高研究質(zhì)量,發(fā)揮課堂教學(xué)的評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。
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