《孔子學院:當世界與中國在這里相遇》新聞由中國教育新聞網(wǎng)—中國教育報01月14日報道，出國留學網(wǎng)liuxue86.com轉(zhuǎn)載。
圖為澳大利亞的小朋友跟隨阿德萊德大學孔子學院的老師學剪紙。圖片來源：山東大學孔子學院辦公室
12月7日至8日，第八屆孔子學院大會在北京國家會議中心舉辦。110多個國家的400多所孔子學院所在大學校長、孔子學院院長，以及中方承辦高校代表等2200余人出席大會，圍繞“回顧過去，展望未來”主題，交流辦學經(jīng)驗，共商孔子學院發(fā)展大計——
■本報記者 黃金魯克 楊桂青
“學好漢語為學習者增加了就業(yè)機會，并幫助他們通過另一種方式服務社會?！辟澅葋喆髮W孔子學院理事會主席、贊比亞大學校長史蒂芬·西姆康達話剛落下，第八屆孔子學院大會現(xiàn)場便響起了一陣雷鳴般的掌聲。目前，在贊比亞的中資公司有300多家，經(jīng)贊比亞大學孔子學院推薦，在贊比亞中資公司就業(yè)的學生有十幾位。目前，這一需求還在持續(xù)。
雙方都有需要是孔子學院建立的基礎
11月，北京外國語大學校長韓震出訪阿爾巴尼亞，參加地拉那大學孔子學院的揭牌儀式，該國總理親自出席。近來多次出訪中韓震驚訝地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有越來越多的人想學漢語，這和他20世紀90年代出國時已是完全不同的光景?！皾h語學習在泰國乃至整個東南亞每年以一倍的速度增長?！碧﹪慰ㄍ踝哟髮W孔子學院中方院長馬峙也表示，泰國教育部希望中國能派遣1萬名漢語教師志愿者。
孔子學院為很多外國學生打開了一扇意想不到的人生之門。牙買加西印度大學莫納分?？鬃訉W院已建立4年，目前華人學生占到1/3。中方院長盧紹剛說，華人家長們非常高興，并開始自我認同為中國人，希望孩子長大后能來中國發(fā)展，或在牙買加中資公司就業(yè)。牙買加華人一般開餐館或雜貨店，雖然掙錢很多，但他們自己覺得不夠體面。中國駐南非大使館教育組一秘宋波也表示，很多南非青少年希望學好漢語和中國做生意，并借此改變自己的生活和命運。
美國肯尼索州立大學孔子學院院長金克華，從企業(yè)家朋友那里看到了了解中國文化的需求。金克華組織專家“上門服務”，為一家著名企業(yè)的員工講授中國禮儀和習俗。該公司人力資源總監(jiān)聽過講座后說：“現(xiàn)在我知道我不知道什么了?！?BR> 德國萊比錫大學孔子學院院長岳拓和中方院長賴志金，每說起那個僅有5人的“永葆青春”班，都充滿了自豪。他們起初打出“老年人班”的招生通知，無人響應，改成“永葆青春”班后，有5位重要人物來了，一位75歲的物理學家，一位鋼琴家，還有著名學者等。這5位中國文化的“粉絲”，至今還在盼望著能享受孔子學院獎學金，來中國看看。
“孔子學院已經(jīng)成為巴哈馬一個重要的文化品牌，并成為我們的學生參與國際競爭和成為世界公民的一個重要機構(gòu)?！卑凸R大學孔子學院院長霍爾丹·蔡斯表示，多語種人才被該校視為畢業(yè)生適應世界的重要方式。加拿大圣瑪麗大學校長多茲則強調(diào)，在加拿大的社區(qū)和學校中，孔子學院是一個很好的對話和溝通平臺。
北京外國語大學與國外院校建立了20所孔子學院，韓震的體會是：“孔子學院建立的基礎是雙方都有需要。”隨著中外經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展，雙方都需要一批理解對方的人。由該校與維也納大學合辦的維也納大學孔子學院就非常重視彼此理解，中方院長王靜表示，該院已經(jīng)成為奧地利政府的中國問題咨詢機構(gòu)，并負責幫助其外交部和國防大學等培訓工作人員。
中文教學主流化亟待孔子學院再“給力”
“英格蘭要發(fā)展好中文教學，必由之路之一是把中文教學主流化，而這也是英國孔子學院工作的一個重點?！庇鴤惗卮髮W教育學院院長、孔子學院總部理事會理事何瑞思表示，在英國，漢語教學遠遠落后于歐洲語言的教學，例如法語、西班牙語等，漢語教學開展的廣泛程度甚至不如拉丁語。必須保證有足夠多的中文教師，而這就涉及如何在英國本土發(fā)展?jié)h語師范專業(yè)的問題。
吉爾吉斯斯坦也遇到類似的麻煩，在該國比什凱克人文大學孔子學院，注冊學員達到738人，沒有開課的孩子為了學習漢語，甚至哭著求校長幫忙。為此，校長親自請孔子學院出馬，但孔子學院也暫時無法解決。吉爾吉斯斯坦國會教育科技文化委員會主席奧斯馬諾列夫建議，希望中國幫助比什凱克人文大學設立漢語師范專業(yè)，連續(xù)5年招生。師范生在吉爾吉斯斯坦學習2年，在中國學習2年，并能夠拿到兩國共同頒發(fā)的雙文憑。同時，可以考慮“4+2”的本碩連讀培養(yǎng)模式。
“一個好的中文老師需要具備三大素質(zhì)：一是掌握中文，二是掌握中國的社會和文化知識，三是掌握語言教學技能?！卑拇罄麃啺⒌氯R德大學副校長安德森說，該校一開始進行中文專業(yè)教學時就將長遠的師范教育要求融入其中。這種培養(yǎng)模式最與眾不同的就是將不同的機構(gòu)結(jié)合起來，進行聯(lián)合培養(yǎng)。例如，盡管阿德萊德大學中文專業(yè)非常優(yōu)秀，但其師范專業(yè)并不是最好的，因此該校主動走出去，與另外一所師范專業(yè)較強的高校合作。安德森表示，實施這個新模式最大的挑戰(zhàn)來自于學生，即如何調(diào)動學生投入到這個模式之中。
“核心教師”崗位對于中文教學發(fā)展也至關(guān)重要，這是本屆大會的共識。馬達加斯加塔那那利佛大學副校長羅杰提出，“核心教師”是孔子學院院長強有力的助手，特別是能夠幫助學院組織中文教學，并撰寫中文教學大綱等。羅杰建議，“核心教師”應該是當?shù)氐慕處煟驗榕c來自中國的教師相比，當?shù)亍昂诵慕處煛蹦軌蚋玫亟淌趧倢W中文的學生，特別是初中生和高中生等。而且，為了更好地管理中文教學并與中國教師合作，“核心教師”應該擔任孔子學院執(zhí)行院長。?
“孔子學院日”必須首先確定目標受眾
本屆大會透露，將設立“孔子學院日”，屆時全球120多個國家的400多個孔子學院將舉辦慶祝活動。
如何籌備“孔子學院日”？大會現(xiàn)場，眾說紛紜。美國中田納西州立大學校長、孔子學院總部高級顧問西德尼·麥克斐表示，該校將把明年的“孔子學院日”辦成全球中國漢語日?！斑@是為了慶?？鬃訉W院和中國國家漢辦在全球創(chuàng)造的這種聯(lián)系，更好地推動漢語的學習，促進中國和世界文化的理解。同時，也為了慶祝孔子學院在全球網(wǎng)絡的成就?！?BR> 其實，在9月，比利時西弗蘭德大學自發(fā)舉辦過“孔子學院日”。該校副校長杜斯特說，當日參與活動的人員達到了600人，該校還舉辦了研討會。杜斯特建議，舉辦“孔子學院日”必須首先確定目標受眾，是一個國家，還是一個地區(qū)，而且需要注意讓各個年齡段的民眾都要能參與進來。其次，要和現(xiàn)有機構(gòu)進行合作，例如歌德學院和法語聯(lián)盟等。再其次，教學法需要變革，在組織活動之時，需要一些地方專家?guī)兔?，讓他們成為項目的主人。最后，“孔子學院日”不只是宣傳孔子學院，還要建立起孔子學院網(wǎng)絡，因為并不是所有人都知道孔子學院具體做什么，故而需要借慶祝活動機會吸引他們，并告訴他們這是一種文化活動。
“‘孔子學院日’應該吸引當?shù)氐钠髽I(yè)、政府部門、社區(qū)組織，并使他們了解中國的文化和語言，從而讓他們提供更多的投資?！泵绹八_斯大學副校長柯大為說。
2014年將是孔子學院10周年，孔子學院總部想借“孔子學院日”進行慶祝。“通過10周年這個契機，讓世界上更多人了解孔子學院。”歌德學院中國區(qū)前院長、孔子學院總部特聘專家阿克曼總結(jié)時表示。
《中國教育報》2013年12月13日第7版
圖為澳大利亞的小朋友跟隨阿德萊德大學孔子學院的老師學剪紙。圖片來源：山東大學孔子學院辦公室
12月7日至8日，第八屆孔子學院大會在北京國家會議中心舉辦。110多個國家的400多所孔子學院所在大學校長、孔子學院院長，以及中方承辦高校代表等2200余人出席大會，圍繞“回顧過去，展望未來”主題，交流辦學經(jīng)驗，共商孔子學院發(fā)展大計——
■本報記者 黃金魯克 楊桂青
“學好漢語為學習者增加了就業(yè)機會，并幫助他們通過另一種方式服務社會?！辟澅葋喆髮W孔子學院理事會主席、贊比亞大學校長史蒂芬·西姆康達話剛落下，第八屆孔子學院大會現(xiàn)場便響起了一陣雷鳴般的掌聲。目前，在贊比亞的中資公司有300多家，經(jīng)贊比亞大學孔子學院推薦，在贊比亞中資公司就業(yè)的學生有十幾位。目前，這一需求還在持續(xù)。
雙方都有需要是孔子學院建立的基礎
11月，北京外國語大學校長韓震出訪阿爾巴尼亞，參加地拉那大學孔子學院的揭牌儀式，該國總理親自出席。近來多次出訪中韓震驚訝地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有越來越多的人想學漢語，這和他20世紀90年代出國時已是完全不同的光景?！皾h語學習在泰國乃至整個東南亞每年以一倍的速度增長?！碧﹪慰ㄍ踝哟髮W孔子學院中方院長馬峙也表示，泰國教育部希望中國能派遣1萬名漢語教師志愿者。
孔子學院為很多外國學生打開了一扇意想不到的人生之門。牙買加西印度大學莫納分?？鬃訉W院已建立4年，目前華人學生占到1/3。中方院長盧紹剛說，華人家長們非常高興，并開始自我認同為中國人，希望孩子長大后能來中國發(fā)展，或在牙買加中資公司就業(yè)。牙買加華人一般開餐館或雜貨店，雖然掙錢很多，但他們自己覺得不夠體面。中國駐南非大使館教育組一秘宋波也表示，很多南非青少年希望學好漢語和中國做生意，并借此改變自己的生活和命運。
美國肯尼索州立大學孔子學院院長金克華，從企業(yè)家朋友那里看到了了解中國文化的需求。金克華組織專家“上門服務”，為一家著名企業(yè)的員工講授中國禮儀和習俗。該公司人力資源總監(jiān)聽過講座后說：“現(xiàn)在我知道我不知道什么了?！?BR> 德國萊比錫大學孔子學院院長岳拓和中方院長賴志金，每說起那個僅有5人的“永葆青春”班，都充滿了自豪。他們起初打出“老年人班”的招生通知，無人響應，改成“永葆青春”班后，有5位重要人物來了，一位75歲的物理學家，一位鋼琴家，還有著名學者等。這5位中國文化的“粉絲”，至今還在盼望著能享受孔子學院獎學金，來中國看看。
“孔子學院已經(jīng)成為巴哈馬一個重要的文化品牌，并成為我們的學生參與國際競爭和成為世界公民的一個重要機構(gòu)?！卑凸R大學孔子學院院長霍爾丹·蔡斯表示，多語種人才被該校視為畢業(yè)生適應世界的重要方式。加拿大圣瑪麗大學校長多茲則強調(diào)，在加拿大的社區(qū)和學校中，孔子學院是一個很好的對話和溝通平臺。
北京外國語大學與國外院校建立了20所孔子學院，韓震的體會是：“孔子學院建立的基礎是雙方都有需要。”隨著中外經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展，雙方都需要一批理解對方的人。由該校與維也納大學合辦的維也納大學孔子學院就非常重視彼此理解，中方院長王靜表示，該院已經(jīng)成為奧地利政府的中國問題咨詢機構(gòu)，并負責幫助其外交部和國防大學等培訓工作人員。
中文教學主流化亟待孔子學院再“給力”
“英格蘭要發(fā)展好中文教學，必由之路之一是把中文教學主流化，而這也是英國孔子學院工作的一個重點?！庇鴤惗卮髮W教育學院院長、孔子學院總部理事會理事何瑞思表示，在英國，漢語教學遠遠落后于歐洲語言的教學，例如法語、西班牙語等，漢語教學開展的廣泛程度甚至不如拉丁語。必須保證有足夠多的中文教師，而這就涉及如何在英國本土發(fā)展?jié)h語師范專業(yè)的問題。
吉爾吉斯斯坦也遇到類似的麻煩，在該國比什凱克人文大學孔子學院，注冊學員達到738人，沒有開課的孩子為了學習漢語，甚至哭著求校長幫忙。為此，校長親自請孔子學院出馬，但孔子學院也暫時無法解決。吉爾吉斯斯坦國會教育科技文化委員會主席奧斯馬諾列夫建議，希望中國幫助比什凱克人文大學設立漢語師范專業(yè)，連續(xù)5年招生。師范生在吉爾吉斯斯坦學習2年，在中國學習2年，并能夠拿到兩國共同頒發(fā)的雙文憑。同時，可以考慮“4+2”的本碩連讀培養(yǎng)模式。
“一個好的中文老師需要具備三大素質(zhì)：一是掌握中文，二是掌握中國的社會和文化知識，三是掌握語言教學技能?！卑拇罄麃啺⒌氯R德大學副校長安德森說，該校一開始進行中文專業(yè)教學時就將長遠的師范教育要求融入其中。這種培養(yǎng)模式最與眾不同的就是將不同的機構(gòu)結(jié)合起來，進行聯(lián)合培養(yǎng)。例如，盡管阿德萊德大學中文專業(yè)非常優(yōu)秀，但其師范專業(yè)并不是最好的，因此該校主動走出去，與另外一所師范專業(yè)較強的高校合作。安德森表示，實施這個新模式最大的挑戰(zhàn)來自于學生，即如何調(diào)動學生投入到這個模式之中。
“核心教師”崗位對于中文教學發(fā)展也至關(guān)重要，這是本屆大會的共識。馬達加斯加塔那那利佛大學副校長羅杰提出，“核心教師”是孔子學院院長強有力的助手，特別是能夠幫助學院組織中文教學，并撰寫中文教學大綱等。羅杰建議，“核心教師”應該是當?shù)氐慕處煟驗榕c來自中國的教師相比，當?shù)亍昂诵慕處煛蹦軌蚋玫亟淌趧倢W中文的學生，特別是初中生和高中生等。而且，為了更好地管理中文教學并與中國教師合作，“核心教師”應該擔任孔子學院執(zhí)行院長。?
“孔子學院日”必須首先確定目標受眾
本屆大會透露，將設立“孔子學院日”，屆時全球120多個國家的400多個孔子學院將舉辦慶祝活動。
如何籌備“孔子學院日”？大會現(xiàn)場，眾說紛紜。美國中田納西州立大學校長、孔子學院總部高級顧問西德尼·麥克斐表示，該校將把明年的“孔子學院日”辦成全球中國漢語日?！斑@是為了慶?？鬃訉W院和中國國家漢辦在全球創(chuàng)造的這種聯(lián)系，更好地推動漢語的學習，促進中國和世界文化的理解。同時，也為了慶祝孔子學院在全球網(wǎng)絡的成就?！?BR> 其實，在9月，比利時西弗蘭德大學自發(fā)舉辦過“孔子學院日”。該校副校長杜斯特說，當日參與活動的人員達到了600人，該校還舉辦了研討會。杜斯特建議，舉辦“孔子學院日”必須首先確定目標受眾，是一個國家，還是一個地區(qū)，而且需要注意讓各個年齡段的民眾都要能參與進來。其次，要和現(xiàn)有機構(gòu)進行合作，例如歌德學院和法語聯(lián)盟等。再其次，教學法需要變革，在組織活動之時，需要一些地方專家?guī)兔?，讓他們成為項目的主人。最后，“孔子學院日”不只是宣傳孔子學院，還要建立起孔子學院網(wǎng)絡，因為并不是所有人都知道孔子學院具體做什么，故而需要借慶祝活動機會吸引他們，并告訴他們這是一種文化活動。
“‘孔子學院日’應該吸引當?shù)氐钠髽I(yè)、政府部門、社區(qū)組織，并使他們了解中國的文化和語言，從而讓他們提供更多的投資?！泵绹八_斯大學副校長柯大為說。
2014年將是孔子學院10周年，孔子學院總部想借“孔子學院日”進行慶祝。“通過10周年這個契機，讓世界上更多人了解孔子學院。”歌德學院中國區(qū)前院長、孔子學院總部特聘專家阿克曼總結(jié)時表示。
《中國教育報》2013年12月13日第7版