同學們，假期既是休閑、放松的時候，又是學習提高的佳期，善學的學生，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學期學習打下一個堅實的基礎。為了幫助同學們度過一個充實而有意義的假期，出國留學網(wǎng)中考頻道特地準備了一些假期學習套餐，希望同學們依時完成，同時，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
①江澤民同志說得好：“一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林、”經(jīng)濟全球化時代呼喚的人才，首要的是創(chuàng)新型人才、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力、創(chuàng)新型人才，具有強烈的創(chuàng)造意識和創(chuàng)造激情，富于懷疑性批評性的追根究底的求索精神，而又有著知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新的能力，能在經(jīng)濟、科研、軍事、文化等領域不斷有新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)意、新開拓、他們決不人云亦云，亦步亦趨，不以仿效、復制為滿足，而是充滿探索欲、求知欲、進取欲，敢于獨立思考，勇于向權威挑戰(zhàn)，有著永不停息的求新求變勇氣和鍥而不舍、不畏艱險的意志和毅力、回溯科學史，________________________沒有對亞里士多德物理理論的懷疑，又哪來伽利略在運動學上的重大變革?沒有對牛頓經(jīng)典力學的超越，又怎么會有愛因斯坦的相對論?我們呼喚著今天的哥白尼、伽利略和愛因斯坦，他們是經(jīng)濟全球化激烈競爭中最具創(chuàng)意和活力的精銳人才。
②今天，隨著科學技術的綜合化、整體化及人文科學相互滲透、融合的趨勢加速，隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步建立，社會對人才的多樣性、適應性需求日益增強，人們要求創(chuàng)新型人才應是多功能人才、他們不僅一專一能，而且多專多能，具有多才多藝的特點、僅以當前迅猛興起的信息網(wǎng)絡而言，它就熔鑄了計算機、微電子、光電傳輸、衛(wèi)星技術、自動化、半導體、多媒體等多學科多領域的知識和技術、尤其是網(wǎng)絡經(jīng)濟、網(wǎng)絡文化的發(fā)展，越來越需要集科技、文學、經(jīng)貿(mào)、外語于一身的復合型人才、早在十多年前，日本就提出“四合一”人才計劃，要求培養(yǎng)有“科技內(nèi)涵、藝術氣質、經(jīng)貿(mào)才干、外語本領”的復合型人才，以適應經(jīng)濟全球化帶來的人類社會活動全球化的需要、因為，要適應多國經(jīng)濟和文化的工作生活環(huán)境，既要懂經(jīng)濟，又要懂科技、文化，還要懂幾國語言，這才能“打起背包走天下”，在世界經(jīng)濟生活中自由自在、自如自得地發(fā)揮作用、 ③經(jīng)濟全球化時代，是合作取勝、協(xié)作競爭的時代，既充滿激烈競爭，又亟須協(xié)調和合作、所以，適應全球化時代需求的創(chuàng)新型人才，又必定是協(xié)作型人才、這種人才要善于協(xié)調，搞好人際關系，具有兼容并包的胸懷和團隊拼搏的精神，他們善于在傳統(tǒng)與現(xiàn)實、歷史與未來、科學與人文、理論與經(jīng)驗、思想與實踐、精神與效益、個人與社會等等關系之間，不斷地進行協(xié)調，他解矛盾，防止內(nèi)耗，同心協(xié)力應對各種嚴峻的挑戰(zhàn)、這才有可能贏得機遇，竭盡潛力，不斷創(chuàng)新，不斷前進。
1.概括第①段中的有關內(nèi)容，按要求填空
創(chuàng)新型人才，具有_______和_______，富于________，而又有_____________、(每一橫線限填4字)
2.根據(jù)下面所提供的哥白尼的事例，仿照第①段中畫波浪線的句子，在該段的橫線處添上一句與上下文的意思相吻合的話(寫在下面的橫線上)
在16世紀初，哥白尼就認為，托勒密的天動學說不能成立、他用了30多年的時間留意觀測日、月以及各行星的運動，發(fā)表了地動學說，帶來了天文學上的革命添上的句子是__________________________________________
3.第①段中加點的“他們”指代的對象是___________________________、
4.第②段和第③段告訴我們，為了滿足社會對人才的多樣性、適應性的需求以及全球化時代的需求，創(chuàng)新型人才還必須是“__________型人才”和“_____________型人才”、
5.全文著重論述的問題是( )
A.我們?yōu)槭裁春魡緞?chuàng)新型人才 B.創(chuàng)新型人才必須具備哪些素質
C.怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 D.創(chuàng)新型人才的作用是什么
十五、
1.創(chuàng)造意識 創(chuàng)造激情 求索精神 創(chuàng)新能力
2.沒有對托勒密天動學說的否定，又哪來哥白尼地動學說的發(fā)表?(注意上下文句式要一致：沒有„„，又哪來„„?還要與內(nèi)容吻合。)
3.創(chuàng)新型人才
4.復合(多功能) 協(xié)作
5.B。第①段作者闡釋什么是創(chuàng)新型人才，即創(chuàng)新型人才應具備的素質，第②③段作者更詳細地闡釋了創(chuàng)新型人才應具備復合性與協(xié)作性這兩種重要素質。
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