業(yè)內(nèi)人士預(yù)測(cè)，日本院校的招生期將在3月份達(dá)到高潮，因此，2月至4月將成為留日申請(qǐng)的關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)來自日本不同地區(qū)、特色各異、數(shù)目繁多的日本院校，“擇校”成為了當(dāng)前擺在學(xué)生及家長(zhǎng)面前的首要問題。尤其是語言基礎(chǔ)不好的學(xué)生，更要量體裁衣，選擇語言學(xué)校將有利于升學(xué)。具體應(yīng)該注意哪些問題?如何才能選到合適的日本院校呢?
根據(jù)語言能力選擇落腳點(diǎn)
很多沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生和家長(zhǎng)在接觸日本留學(xué)時(shí)會(huì)產(chǎn)生疑惑：為什么別的國家是大學(xué)招生，而日本卻盡是語言學(xué)校招生?留學(xué)專家解釋：“日本是一個(gè)小語種國家，到那里留學(xué)必須先學(xué)語言;同時(shí)它的語言學(xué)校多數(shù)是獨(dú)立經(jīng)營，這就使語言教育與大學(xué)脫離，語言學(xué)校代替大學(xué)成為了留學(xué)生到達(dá)日本的第一站。”雖然如此，語言學(xué)校也并非學(xué)生留日的唯一選擇。日本的大學(xué)也有別科(類似預(yù)科)，大學(xué)院(研究生院)也設(shè)有研究生(大學(xué)院的預(yù)備班)課程，語言基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以直接申請(qǐng)此類課程。不過如果學(xué)生的語言能力一般，最好還是選擇語言學(xué)校作為最初的落腳點(diǎn)。這樣學(xué)生就不會(huì)有太重的學(xué)習(xí)壓力，而且還可以半工半讀，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更好更快地融入日本的社會(huì)氛圍，全面提高日語語言能力。
多方面考查院校資質(zhì)
據(jù)了解，目前日本留學(xué)的絕大多數(shù)申請(qǐng)人都選擇語言學(xué)校作為最初的落腳點(diǎn)，這就對(duì)語言學(xué)校的質(zhì)量提出了很高的要求。前幾年日本語言學(xué)校倒閉的案子，使學(xué)生以及家長(zhǎng)十分關(guān)注語言學(xué)校的質(zhì)量問題。那么如何考查語言學(xué)校的質(zhì)量呢?首先要看院校的資質(zhì)，要被日本政府和中國使館認(rèn)可，另外還可以看看它有沒有日本語教育振興協(xié)會(huì)的認(rèn)證。此外，學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)規(guī)模、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生條件、生源構(gòu)成等都可以成為評(píng)判學(xué)校質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。”
根據(jù)升學(xué)意向最終選擇學(xué)校
如果學(xué)生有考取國公立大學(xué)或有名私立大學(xué)的意愿，就一定要選擇好的語言學(xué)校。有豐富對(duì)接院校資源和成熟升學(xué)輔導(dǎo)體系的語言學(xué)校可以給學(xué)生很大幫助，選擇院校時(shí)學(xué)生還可以參考院校的升學(xué)率。另外，只要是正規(guī)的語言學(xué)校，其教學(xué)水平都是有保證的，另外東京地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)過于激烈，有可能會(huì)影響簽證率。所以學(xué)生也可以選擇東京以外的地區(qū)讀語言，在語言學(xué)習(xí)結(jié)束后，再選擇報(bào)考任何地區(qū)的大學(xué)。
根據(jù)語言能力選擇落腳點(diǎn)
很多沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生和家長(zhǎng)在接觸日本留學(xué)時(shí)會(huì)產(chǎn)生疑惑：為什么別的國家是大學(xué)招生，而日本卻盡是語言學(xué)校招生?留學(xué)專家解釋：“日本是一個(gè)小語種國家，到那里留學(xué)必須先學(xué)語言;同時(shí)它的語言學(xué)校多數(shù)是獨(dú)立經(jīng)營，這就使語言教育與大學(xué)脫離，語言學(xué)校代替大學(xué)成為了留學(xué)生到達(dá)日本的第一站。”雖然如此，語言學(xué)校也并非學(xué)生留日的唯一選擇。日本的大學(xué)也有別科(類似預(yù)科)，大學(xué)院(研究生院)也設(shè)有研究生(大學(xué)院的預(yù)備班)課程，語言基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以直接申請(qǐng)此類課程。不過如果學(xué)生的語言能力一般，最好還是選擇語言學(xué)校作為最初的落腳點(diǎn)。這樣學(xué)生就不會(huì)有太重的學(xué)習(xí)壓力，而且還可以半工半讀，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更好更快地融入日本的社會(huì)氛圍，全面提高日語語言能力。
多方面考查院校資質(zhì)
據(jù)了解，目前日本留學(xué)的絕大多數(shù)申請(qǐng)人都選擇語言學(xué)校作為最初的落腳點(diǎn)，這就對(duì)語言學(xué)校的質(zhì)量提出了很高的要求。前幾年日本語言學(xué)校倒閉的案子，使學(xué)生以及家長(zhǎng)十分關(guān)注語言學(xué)校的質(zhì)量問題。那么如何考查語言學(xué)校的質(zhì)量呢?首先要看院校的資質(zhì)，要被日本政府和中國使館認(rèn)可，另外還可以看看它有沒有日本語教育振興協(xié)會(huì)的認(rèn)證。此外，學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)規(guī)模、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生條件、生源構(gòu)成等都可以成為評(píng)判學(xué)校質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。”
根據(jù)升學(xué)意向最終選擇學(xué)校
如果學(xué)生有考取國公立大學(xué)或有名私立大學(xué)的意愿，就一定要選擇好的語言學(xué)校。有豐富對(duì)接院校資源和成熟升學(xué)輔導(dǎo)體系的語言學(xué)校可以給學(xué)生很大幫助，選擇院校時(shí)學(xué)生還可以參考院校的升學(xué)率。另外，只要是正規(guī)的語言學(xué)校，其教學(xué)水平都是有保證的，另外東京地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)過于激烈，有可能會(huì)影響簽證率。所以學(xué)生也可以選擇東京以外的地區(qū)讀語言，在語言學(xué)習(xí)結(jié)束后，再選擇報(bào)考任何地區(qū)的大學(xué)。