心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的,但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異,方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果,以下《教師貫徹十八大精神學(xué)習(xí)心得體會》由出國留學(xué)網(wǎng)心得體會欄目為您精心提供。
舉世矚目中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕,胡錦濤代表中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會向大會作了報告。主題是高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),解放思想,改革開放,凝聚力量,攻堅克難,堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn),為全面建成小康社會而奮斗。身為教師,我們自然會關(guān)注教育,從總書記的報告中,我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視,看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
教師在平凡的崗位上實踐“十八大”精神,那就必須務(wù)實、求真、提高自身綜合素質(zhì)、豐富自己的學(xué)識和創(chuàng)新求實的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書,因而要求教師學(xué)識相對較為淵博,以及具備從事文化科學(xué)教育事業(yè)所必須的求實創(chuàng)新的良好品格。當(dāng)今時代是知識信息時代,人力資源的開發(fā)愈來愈受到人們的重視。教師再也不能僅限于知識的傳授和解惑,而要喚醒未知曉或沉睡中的能力,使得每一個人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自己才能的快樂。由此,我們的教師不僅要向?qū)W生傳遞文化知識,更重要的是:重視學(xué)生智力的開發(fā),重視學(xué)生對獲取知識,創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng),重視學(xué)生運用知識解決實際問題能力的培養(yǎng),反觀現(xiàn)代社會科學(xué)的發(fā)展,既呈現(xiàn)分化又綜合的趨勢,自然科學(xué)與社會科學(xué)相互滲透,相互結(jié)合,形成一系列交叉學(xué)科,邊緣學(xué)科,跨學(xué)科的學(xué)科。這就向教師提出了新的要求——既術(shù)業(yè)又專攻,又要廣泛涉獵.新時代的教師理應(yīng)成為通才,通識型人才,既具備專精的專業(yè)知識,又擁有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識,基于教育對象成長的特殊性,教育活動同時又是一種創(chuàng)造性的活動,是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實踐過程.所以教師必須掌握教育規(guī)律,掌握教育理論,只有按照科學(xué)育人的規(guī)律去辦事,才能獲得良好的教育效果;只有具備了從事創(chuàng)造性實踐活動所需的求實,創(chuàng)新的良好品格,才能使自己的教育勞動更具自覺性,避免盲目性。教師在平凡的崗位上實踐“十八大”精神,那就必須提高自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)良好的個人道德修養(yǎng)和發(fā)揚無私的奉獻(xiàn)精神.教師教書育人的職業(yè)功能,另一個重要方面是育人,教師要通過自己的教育活動,塑造出具有健康身心,良好品格的新人,因而要求教師自身必須具備很好的道德修養(yǎng)和思想操守,有著為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。對于教師的職業(yè)而言,教師個人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范,教育勞動的特殊性要求教師的職業(yè)道德,比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準(zhǔn)和更具個性的追求,考察教育勞動的全過程,我們發(fā)現(xiàn):教師的勞動難以確定嚴(yán)格的時空界限,他們起早摸黑工作,與學(xué)生朝夕相處,干起“活”來全身心投入,其工作難以準(zhǔn)確量化,還要隨時隨地受到學(xué)生,學(xué)生家長,教學(xué)管理者監(jiān)督,若沒有強(qiáng)烈的道德良心和道德責(zé)任感,教師的教育活動將無法深入學(xué)生的整個身心成長過程;教育工作又是一個周期性較長的實踐過程,人們極難在短時間內(nèi)見到教育勞動的成果,任何一個教育階段,任何一個單個的教師都難以肯定地說,這個學(xué)生成才是因為我,這就要求教師一切從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā),不計較個人名利得失。
從本質(zhì)上講,教師的職業(yè)勞動就是一種奉獻(xiàn),基于教育勞動的特點和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性,客觀上要求教師比其他的職業(yè)群體,其他行業(yè),其他社會成員具備更高的道德操守。我作為一名一線教師,要把學(xué)習(xí)十八大的熱情化作勤奮工作的激情,并落實到學(xué)習(xí)教育精神的實踐中來,努力做好工作,創(chuàng)造優(yōu)異成績,以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,圍繞中心,服務(wù)大局,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),恪盡職守,認(rèn)真負(fù)責(zé),勤奮工作,扎扎實實把工作做好,以實際行動向黨的十八大獻(xiàn)禮。
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