同學們，假期既是休閑、放松的時候，又是學習提高的佳期，善學的學生，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學期學習打下一個堅實的基礎。為了幫助同學們度過一個充實而有意義的假期，出國留學網高考頻道特地準備了一些假期學習套餐，希望同學們依時完成，同時，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
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1.(2013·四川卷)下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是( )
A.猝然/精粹 汗?jié)n/嘖嘖 糧囤/囤積 冠冕/分娩
B.譏誚/硝煙 土坯/胚胎 果脯/胸脯 跬步/硅谷
C.商埠/阜盛 敕造/赦免 復辟/辟邪 箭鏃/簇擁
D.朔日/溯源 嗔怪/瞋目 落枕/落款 瀆職/贖罪
解析 本題考查多音字、同音字和形近字。A.cù/cuì，zì/zé，dùn/tún，miǎn。
B.qiào/xiāo，pī/pēi，fǔ/pú，kuǐ/ɡuī。C.bù/fù，chì/shè，bì，zú/cù。D.shuò/sù，chēn，lào/luò，dú/shú。
答案 B
2.(2013·山東省萊蕪五中模擬)下列詞語中，沒有錯別字的一組是( )
A.幅員 惦量 指手畫腳 甘拜下風
B.喋血 文身 披沙揀金 風生水起
C.影碟 膨脹 皇天厚土 銳不可擋
D.湊合 震撼 心無旁騖 攻城掠地
解析 A.惦—掂。C.厚—后，擋—當。D.掠—略。
答案 B
3.(2013·陜西師大附中第六次模擬)下列句子中加點熟語使用正確的一項是( )
A.當大家紛紛向災區(qū)人民捐錢捐物的時候，司璇卻無動于衷，細大不捐，這樣做，他....
難道不感到羞愧嗎?
B.很多教育部門負責人表示，如果政府不加大投入力度，想讓幼兒園收費降下來，那只能是一廂情愿。 ....
C.坊間口耳相傳著很多的延年益壽秘方，其中“吃燕窩”或許算得上是眾望所歸的一....種。其實，這樣的做法也只能換取一點心理安慰而已。
D.壬辰龍年春節(jié)還未來臨，大街小巷的節(jié)日氣氛就已經蔓延開來，你總能聽到此起彼伏的爆竹聲響遏行云。 ....
解析 A.細大不捐：小的大的都不舍棄，指收羅的東西多，毫無遺漏。B.一廂情愿：指單方面的愿望或不考慮客觀實際情況的主觀意愿。C.眾望所歸：眾人所期望和敬仰的。形容在群眾中威望很高。使用對象錯誤。D.響遏行云：遏，阻止。形容歌聲、樂聲悠揚嘹亮，高入云霄，連浮動的云彩也被制止住了。用錯語境。
答案 B
4.(2013·陜西省寶雞市模擬)下列各句中，沒有語病的一項是( )
A.第一季度全國互聯(lián)網感知數據報告顯示，今年一季度全國平均感知網速達到2.94 Mb/s，平均感知網速最快的省份是上海。
B.由于楊元去年高考以668分成為恩施州理科狀元被清華大學錄取，使他在當地有了不小的知名度，其高中母校為他在校園中樹立雕像紀念。
C.隨著中央八項規(guī)定、反對鋪張浪費等措施的貫徹落實，一直以來“牛氣沖天”的奢侈品明顯下挫，一些品牌也暫時放緩在中國的拓展計劃。
D.今天，有網友在微博上爆料一輛報價超過64.5萬以上的大眾途銳掛著新軍牌上路。新規(guī)禁止超過45萬元的轎車使用新式軍車牌號。
解析 B.濫用介詞，導致句子缺少主語。C.主謂搭配不當，奢侈品下挫不合適，應該是奢侈品消費行情下挫。D.“超過”和“以上”重復。
答案 A
5.(2013·云南省部分名校第二次統(tǒng)一考試)把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是( )
①有許多研究表明，如果濫用外部獎勵，不僅不能促進學習，而且可能破壞學生的內在動機。
②雖然表揚和獎勵對學習具有促進作用，但使用過多或者使用不當，也會產生消極作用。 ③在對學生進行評價時，獎勵和懲罰對于學生動機的激發(fā)具有不同的作用。
④教師應根據學生的具體情況進行獎勵，把獎勵看成某種隱含著成功的信息，如何適時地、恰當地給予表揚應引起高度重視。
⑤因為前者能使學生獲得成就感，增強自信心，而后者恰恰起到相反的作用。
⑥一般而言，表揚與獎勵比批評與指責能更有效地激發(fā)學生的學習動機。
A.③①⑥⑤②④
C.④⑥③②⑤① B.③⑥⑤②①④ D.④③⑥⑤②①
解析 ③是總說，⑥與③銜接說明“作用”，⑤與⑥銜接解釋原因，②①④說明要適當運用表揚。
答案 B
6.(2013·江西師大附中期中考試)下列關于有關文學作品的敘述，正確的一項是( )
A.《三國演義》中，周瑜用“假途滅虢”之計，騙劉備說愿代取西川以換荊州，實則是以取西川為名起兵欲取荊州。結果被諸葛亮識破，將計就計大敗周瑜。周瑜大怒，箭瘡復發(fā)，不久又接到了諸葛亮的一封來信，信中寫明了周瑜的所有用心。周瑜被激昏過去，醒來仰天長嘆：“既生瑜，何生亮!”連叫數聲之后死去。周瑜死后孫權任命陸遜為都督，總領兵馬。(《三國演義》)
B.子游任武城行政長官，孔子去看他，聽到處處弦歌之聲，就微笑著說：“割雞焉用牛刀?”意思是既體現(xiàn)了孔子對子游能在小小的武城施行禮樂之治的歡娛之情，同時也對子游不能去治大國以施展其禮樂之治才華的惋惜。(《論語·陽貨》)
C.桑丘任海島總督的第七個晚上，正欲朦朧入睡，忽然聽到外面人亂喊、鐘亂敲，一片嘈雜，得知是有外敵侵擾。他立刻制訂了詳細的作戰(zhàn)計劃，并且親自穿著鎧甲去打仗，把敵方打得狼狽不堪。(《堂吉訶德》)
D.在巴黎愚人節(jié)的狂歡活動中，愛斯梅拉達優(yōu)美的舞姿使侍衛(wèi)隊隊長弗比斯為之傾倒，神甫克洛德指使卡西莫多將愛斯梅拉達搶走。在這危急時刻，弗比斯救下了愛斯梅拉達，并把卡西莫多擒獲。(《巴黎圣母院》)
解析 A.周瑜死后，孫權令魯肅代替周瑜之職任都督。C.桑丘慌忙應戰(zhàn)，十分狼狽，鎧甲也不是他主動穿上的。D.為之傾倒的是窮詩人甘果瓦。
答案 B
(2013·海南省?？谑心M)閱讀下面這首詩，完成7～8題。
寄 黃 幾 度
黃庭堅
我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。
持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。
想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
注 ①黃庭堅：宋代詩人。王安石變法之后形成的新黨、舊黨的斗爭延續(xù)多年，黃庭堅受牽連兩次被貶。寫此詩時黃庭堅在北方德州做官。黃幾度：黃庭堅的朋友。曾在南方四會縣做官，為官清廉卻未得重用。②《史記》中說大文豪司馬相如很窮，“家徒四壁立”。③出自《左傳》，意思是折斷三回胳膊，積累了治病經驗就可當好醫(yī)生了。④瘴：瘴氣，熱帶或亞熱帶森林中的濕熱空氣。
7.頷聯(lián)兩句運用了什么表現(xiàn)手法?這樣寫有什么作用?試作簡要說明。
答案 對比(對照、映襯)手法，前一句寫當年在桃李春風中痛快地飲酒暢談，后一句寫一別十年，只有每天挑燈夜讀時才彼此深情地想念。這樣寫充分表達了對友人和往昔歲月的深切懷念。(答對偶手法無分)
8.這首詩意蘊豐富，匯聚了多種不同類型的情感，請結合詩句簡要分析。
答案 開頭兩句，表達山水阻隔、不能相見的無奈，頷聯(lián)在今昔對比中表現(xiàn)對友人的思念，頸聯(lián)盡顯對黃幾度的贊許、期待，尾聯(lián)則既有對黃幾度的同情，也有對友人仕宦生涯乃至詩人自身政治命運的哀怨。
9.(2013·江西省紅色六校第一次聯(lián)考)默寫。(5題限選4題)
(1)收天下之兵，聚之咸陽，__________________，__________________。(《過秦論》) 3 ④②③①
(2)且臣少事偽朝，歷職郎署，________，________。(《陳情表》)
(3)______________，抱明月而長終。__________________，托遺響于悲風。(《赤壁賦》)
(4)映階碧草自春色，________________。______________，兩朝開濟老臣心。(《蜀相》)
(5)可堪回首，________________，________________。(《永遇樂·京口北固亭懷古》) 答案 (1)銷鋒鏑 鑄以為金人十二
(2)本圖宦達 不矜名節(jié)
(3)挾飛仙以遨游 知不可乎驟得
(4)隔葉黃鸝空好音 三顧頻煩天下計
(5)佛貍祠下 一片神鴉社鼓
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容易讀錯的字(三)
D
1.呆板dāi 2.答應dā
3.逮老鼠dǎi 4.逮捕dài
5.殫精竭慮dān 6.虎視眈眈dān
7.肆無忌憚dàn 8.檔案dànɡ
9.當(本)年dànɡ 10.追悼dào
11.提防dī 12.瓜熟蒂落dì
13.締造dì 14.掂掇diān duo
15.玷污diàn 16.裝訂dìnɡ
17.訂正dìnɡ 18.恫嚇dònɡ hè
19.句讀dòu 20.兌換duì
21.踱步duó
E
1.阿諛ē yú 2.婀娜ē nuó 3.扼要è
F
1.菲薄fěi 2.沸點fèi
3.氛圍fēn 4.膚淺fū
5.敷衍塞責fū yǎn sè zé 6.仿佛fú
7.鳧水fú 8.篇幅fú
9.輻射fú 10.果脯fǔ
11.隨聲附和fù hè
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包容是一劑良方
2013年黑龍江高考滿分作文
增進同學關系，營造和諧氣氛，包容是其中的一劑良方。
首先，包容是一種胸懷。
鮑叔牙對管仲的包容成就了“九合諸侯一匡天下”的壯舉，藺相如對廉頗的包容成就了“將相和”的佳話，李世民對魏征的包容成就了“貞觀之治”的盛世，而宋朝君主對士子文人的包容則迎來了中國歷史上又一次思想解放和文化繁榮。
可見，胸懷寬闊的人在利益面前，在得失面前不斤斤計較，而是高瞻遠矚，運籌帷幄，以國家偉業(yè)為重。
正如三峽工程大江截流成功，外國記者問誰對三峽工程的貢獻最大時，著名水利工程學家潘家錚回答說：“那些反對三峽工程的人貢獻最大。”反對者的存在，可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)生命的潛能。這廣闊的胸懷讓外國記者動容，贊不絕口。
其次，包容是一種氣度。
齊王韓信未發(fā)跡時受過“胯下之辱”，但在國家統(tǒng)一之后，見到當初侮辱自己的無賴兒郎卻能不計前嫌，任命他為巡城校尉，與他共謀國事。
可見，襟懷大度的人在對手面前，在仇敵面前不耿耿于懷，而是化敵為友，虛懷若谷，從善如流。
正如林肯對政敵素以寬容著稱，引起議員的不滿，他們批評說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”林肯豁達的氣度讓議員們默然，心悅誠服。 再次，包容是一種力。
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須，總理突然咳嗽一聲，刀子把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，但令他驚訝的是，周總理卻說：“不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼。”周總理和藹可親的力，讓理發(fā)師無比感動。
在倫敦奧運會上，陳一冰用金牌的動作卻拿了銀牌。正當國外觀眾為他感到不平時，他卻帶著微笑，坦然地亮出“冰力十足”的條幅，熱情擁抱自己的對手，表示對他的理解與包容。陳一冰失去了金牌，卻彰顯了他的人格力，贏得了全世界的尊重。 可見，有人格力的人在群眾面前、榮辱面前正是不驕不躁，謙和有禮，榮辱不驚，瀟灑自如。
正如有句名言所說：“尊敬別人，才能讓人尊敬。”
“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之;多助之至，天下順之”。這里的“道”，就是我說的“包容”這劑良方。國與國是這樣，單位與單位、同學與同學同樣是這樣。朋友，好好珍藏“包容”這劑良方吧。
閱卷組點評：
這是一篇優(yōu)秀的議論性散文。文章符合題意，緊緊圍繞標題“包容是一劑良方”，分別 從“包容是一種胸懷”“包容是一種氣度”“包容是一種魅力”三方面展開，旁征博引、深入淺出地解讀了“包容”的種種表現(xiàn)，以及其對“增進同學間的友好關系”的重要作用，不僅引發(fā)讀者思想上的共鳴，更可以給讀者以人生的啟迪。“首先”“其次”“再次”的提示，使文章思緒清晰，結構嚴謹。文章材料新鮮、見解新穎。古今中外名人故事信手拈來，雖點到為止，卻栩栩如生。比如周總理的超然灑脫，歷歷在目。結尾對名言的解讀蘊涵深邃，越發(fā)彰顯了作者思維的敏捷與個性的成熟。
核心亮點：
旁征博引
深入淺出
| 2014試題庫匯總 | ||
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| 5年高考3年模擬匯總 | 每日一練（72套含答案） | 2014高考語言運用匯總 |
| 2014近義詞匯總 | 2013高考閱讀理解練習匯總 | 2013語文試題分類匯總 |
| 2014閱讀測試匯總（含答案） | 2014語文限時訓練匯總 | 2014語文古文匯總 |
| 2014成語測試匯總 |
2014語文名句默寫匯總 | 2014詩歌鑒賞解題方法匯總 |
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