加拿大留學(xué)逐漸的低齡化，更多的中學(xué)生到加拿大留學(xué)。中學(xué)時期到加拿大留學(xué)，接受能力較快，能夠在最短時間吸收西方教育。除此之外，更多的是從長遠(yuǎn)角度考慮到加拿大留學(xué)還有以下的幾個優(yōu)勢：
1、進(jìn)入北美一流大學(xué)的跳板。
在加拿大讀高中可以更方便、更有競爭力地申請加拿大大學(xué);由于美國和加拿大在教育資源上是共享的，學(xué)生也可以同樣方便地申請美國大學(xué)。
2、贏在起跑線，接受北美優(yōu)質(zhì)教育。
加拿大高中教育完全不同于國內(nèi)高中的"應(yīng)試教育"，在培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生方面有以下優(yōu)勢：
注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐和動手能力。
注重發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和參與意識。
注重培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作協(xié)調(diào)能力。
為學(xué)生早日適應(yīng)社會，提高各種能力提供條件。
考試制度合理，致力于培養(yǎng)"高能"。
3、赴加拿大讀高中，更為以后移民加國打下良好基礎(chǔ)。
讓孩子從高中時代就接觸加拿大的風(fēng)土人情，有利于孩子早早地適應(yīng)留學(xué)生活和移民生活。
1、進(jìn)入北美一流大學(xué)的跳板。
在加拿大讀高中可以更方便、更有競爭力地申請加拿大大學(xué);由于美國和加拿大在教育資源上是共享的，學(xué)生也可以同樣方便地申請美國大學(xué)。
2、贏在起跑線，接受北美優(yōu)質(zhì)教育。
加拿大高中教育完全不同于國內(nèi)高中的"應(yīng)試教育"，在培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生方面有以下優(yōu)勢：
注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐和動手能力。
注重發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和參與意識。
注重培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作協(xié)調(diào)能力。
為學(xué)生早日適應(yīng)社會，提高各種能力提供條件。
考試制度合理，致力于培養(yǎng)"高能"。
3、赴加拿大讀高中，更為以后移民加國打下良好基礎(chǔ)。
讓孩子從高中時代就接觸加拿大的風(fēng)土人情，有利于孩子早早地適應(yīng)留學(xué)生活和移民生活。