心理學(xué)老師工作計(jì)劃

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    1. 根據(jù)學(xué)校的工作要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,安排好本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容:
    第一章 融入新環(huán)境,適應(yīng)新生活
    第一課 一切從“新”開始;第二課 結(jié)識新伙伴;第三課 走近新老師
    第二章 學(xué)并快樂著
    第一課 記憶攻略;第二課 專心必勝技;第三課 學(xué)習(xí)永動機(jī)
    第三章 與自我對話
    第一課 這就是我;第二課 做個最好的自己;第三課 學(xué)會整治自己的草地
    2. 針對學(xué)生的實(shí)際情況,備好每一次課、上好每一節(jié)課。
    在教學(xué)過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)保持的學(xué)習(xí)興趣。
    在教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、測試、問卷等教學(xué)形式,吸引學(xué)生的注意力,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛,讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識,促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。
    3. 繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作。
    編輯心理小報(bào),不定期向師生發(fā)放,做好心
    理健康知識的宣傳工作,提供一個師生互動交流的平臺,實(shí)現(xiàn)資源共享,為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。初步擬定將心理小報(bào)分為教師???、學(xué)生??凹议L專刊三部分。學(xué)生專刊主要介紹一些心理健康知識、學(xué)生中存在的常見心理問題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。教師專刊主要針對教師自身容易出現(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試、應(yīng)對辦法,從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我。家長??饕槍议L在子女教育方面存在的問題提供一些建議,促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。
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