同學們,假期既是休閑、放松的時候,又是學習提高的佳期,善學的學生,總會合理利用假期,給自己充電,為自己的下學期學習打下一個堅實的基礎。為了幫助同學們度過一個充實而有意義的假期,出國留學網中考頻道特地準備了一些假期學習套餐,希望同學們依時完成,同時,也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
許多詩句會像陽光一樣照亮我們的心靈,讓我們?yōu)橹袆樱瑸橹鸷?,為之鼓舞,如屈原?ldquo;路漫漫其修兮,吾將上下而求索”,王勃的“海內存知己,天涯若比鄰”,陸游的“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,艾青的“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”,普希金的“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急”„„
請你自擬題目,或敘述與詩句有關的經歷,或談談自己從中獲得的啟迪,寫一篇500字以上的文章。
“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。”中考前第三天,我們班組織了一場足球賽,賽前氣氛緊張。球賽進行時,天正下著大雨,可壓抑的同學們才不管什么天氣的惡劣,依然進行著這場足球賽。天上的黑云不斷地往地面壓,壓得我們喘不過氣來,被雨水打濕的鎧甲——校服,卻顯得特別神氣。
“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。”一聲令下,雙方勇士都沖鋒“殺敵”。因為這場足球賽在天雨地滑的情況下進行,所以不用什么規(guī)則,想怎樣踢就怎樣踢。
“啪”,一個球打到我的身上,我像被箭射中,向后英勇倒地,他們都捧腹大笑。最令人惱火的是,小祥竟公然大叫:“落泥不是無情物,化作泥漿更護草。” 頃刻,我內心的力量爆發(fā)出來了。我迅速地控住在我身邊的足球,一個勁兒沖向“敵人”的后方。他們怎樣阻止,都阻擋不了我那強勁的氣勢。小東在左翼,小榮在右翼包抄我,但我依然奮勇前進。我使盡雙臂力氣,把小東推倒了,又以犀牛撞擊般的氣勢,把小榮撞飛了。雖然我也被反作用力推倒在地,但是我又迅速從泥漿中爬起來,繼續(xù)向前沖。
當我?guī)驖L到“敵方”龍門十二碼的位置時,我一腳近乎完美的抽射。球進了,全隊人都歡呼雀躍。
我根本不相信球進了,因為我的球早就被守門員小祥擋住了。球進門的原因是小榮想沖向龍門“護駕”,可泥地太滑,不能“剎車”而把球鏟進了龍門。這真可謂是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的奇跡。
“感時花濺淚”,大雨中,球場旁的樹都簌簌地往下滴著“眼淚”,為的是我們的進球。球賽在6比2的局面下結束了。
我們十個球員呈“大”字形躺在草地上,任憑雨水沖刷。其實“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”,我們踢球的目的是娛樂,是為了緩解中考的壓力。
我贊美這詩意般的足球賽,因為它給我快樂;我贊美這詩意般的足球賽,因為它增進我們的友誼;我贊美這詩意般的足球賽,因為它讓我輕松。
[點評]本文值得借鑒的地方:這篇文有“套作”的嫌疑,但確實頗有詩意,還是拿下了高分。我們不得不驚嘆作者的敏銳思路:在考場上拿到“與詩相關”的作文題,竟能想到雨天的足球賽,巧妙地把詩和足球拉上了。這種構思上的巧妙,正是本文最值得借鑒的地方。決定文章的成敗常常在兩個方面:思路和材料。就是怎么寫和寫什么。“怎么寫”就是構思。我們在上面曾經談過:那怕你的材料很普通,如果有一個好的思路,也會出彩。材料好構思又妙,當然無往不勝了。所以學習別人的構思,在作文時注意構思的精妙非常重要。
[思維拓展]這篇文章可以適用于“面對中考”、“難忘的歲月”、“同學之間”、“特別的記憶(活動)”之類的命題作文或話題作文。
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