親愛的同學們：新的學期，新的起點，也就意味著新的機遇與挑戰(zhàn)，新的拼搏與奮斗。高三在我們的關注中如約而至，征戰(zhàn)高考的號角已經吹響，時間不容置疑地把我們推到命運的分水嶺。在慢慢品嘗高三滋味的同時，我們正在加速長大和成熟，過去對時間的浪費讓我們痛心，父母期待的目光更加殷切和慈祥，一夜之間，忽然有了更多的知識需要我們去擁有，我們對未來的思考更加清晰。是的，同學們，面對未來，你可能有無數條道路，但一旦進入高三前進的隊列中，作為志存高遠的熱血青年，你一定會義無返顧的說，高三，我來了;高考，我要成功!
[階段特征]
1. 歷史時期：1840～1895年。
2. 階段特征：在西方工業(yè)文明的沖擊下，中國社會發(fā)生巨大變化，由農耕文明時代開始向工業(yè)文明時代演進。這一時期是中國社會的轉型時期，半殖民地半封建社會開始形成，而半殖民地特征體現最明顯。
3. 政治文明：一方面，西方列強發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭，中國的主權遭到破壞，開始淪為半殖民地半封建社會;另一方面，太平天國運動興起，沉重打擊了中外反動勢力。
4. 物質文明：隨著西方列強侵略的加劇，中國的經濟結構發(fā)生了質的變化，自給自足的自然經濟開始解體;洋務運動創(chuàng)辦了大量近代企業(yè)，民族資本主義產生，中國開始向近代化邁進。
5. 精神文明：清朝統治者“天朝上國”的愚昧思想受到沖擊，向西方學習的要求逐漸成為主流思想。
6. 社會生活：隨著中西交往的增多，西方生活方式傳入中國，中國的生活習俗發(fā)生了巨大變化，傳統禮儀受到沖擊，但普通大眾的生活沒有根本上改變，城鄉(xiāng)、地域差別較大。
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