美國“藍帶高中”類似于國內所稱的重點高中，藍帶高中是美國政府給予美國中小學校的致高榮譽。將近3。9%的美國中小學校獲得過此榮譽。藍帶計劃源于1982年美國聯(lián)邦立法，以“卓越”為核心，旨在確立和認可全美最杰出的公私立學校。
美國的公立和私立學校都有機會獲得“藍帶”殊榮。“藍帶”就像是一面錦旗，一個榮譽稱號。和普通學校相比，藍帶學校教學質量更高，超前教育普遍，學習風氣更加濃厚。美國公立藍帶學校，并不需要特別的入學考試。只要家宅位于藍帶學區(qū)內，每個家庭中的所有學齡兒童都可自動進入藍帶學校。
美國高中藍帶學校的特點：
1、藍帶學校的校長要親自去華盛頓領獎，藍帶學校老師的水平非常高。和中國學校一樣，他們也講分數和排名的。
2、藍帶學校老師對學生要求嚴格， 幾乎每天每門功課都有小測驗，成績全部記錄， 折成百分比累計。
3、如果孩子在藍帶學校的成績不理想，最好減少課外活動以確保成績。等到成績提高之后，在逐漸增加課外活動。
不難看出，中國的學生如果來到美國藍帶中學就讀，家長一定要提醒孩子抓緊復習功課。換句話說，孩子需要在課余也下些功夫保證自己能跟上進度。這就解釋了為什么美國也有超前教育一說。
美國的公立和私立學校都有機會獲得“藍帶”殊榮。“藍帶”就像是一面錦旗，一個榮譽稱號。和普通學校相比，藍帶學校教學質量更高，超前教育普遍，學習風氣更加濃厚。美國公立藍帶學校，并不需要特別的入學考試。只要家宅位于藍帶學區(qū)內，每個家庭中的所有學齡兒童都可自動進入藍帶學校。
美國高中藍帶學校的特點：
1、藍帶學校的校長要親自去華盛頓領獎，藍帶學校老師的水平非常高。和中國學校一樣，他們也講分數和排名的。
2、藍帶學校老師對學生要求嚴格， 幾乎每天每門功課都有小測驗，成績全部記錄， 折成百分比累計。
3、如果孩子在藍帶學校的成績不理想，最好減少課外活動以確保成績。等到成績提高之后，在逐漸增加課外活動。
不難看出，中國的學生如果來到美國藍帶中學就讀，家長一定要提醒孩子抓緊復習功課。換句話說，孩子需要在課余也下些功夫保證自己能跟上進度。這就解釋了為什么美國也有超前教育一說。