選材要真實是指選用的材料一定要真實可靠，準(zhǔn)確無誤。不說假話、選擇真實的材料是對小學(xué)生作文最起碼的要求。在同學(xué)們的作文中，最容易出現(xiàn)的問題之一就是材料不真實，給人以虛假的感覺，這往往是因為作者所選擇的材料并非自己親身經(jīng)歷的。著名作家、教育家葉圣陶先生曾提出“寫實在的事、實在的人、實在的想法最重要”的要求。他不贊成虛構(gòu)，因為我們不是搞創(chuàng)作。文藝作品中的人物、事件和情節(jié)是從很多生活素材中概括、提煉出來的，往往是用虛構(gòu)的人和事來反映實際生活。這是高級的東西，離我們的習(xí)作還遠得很呢。因此，我們寫中考作文要選擇自己親身經(jīng)歷的事，這樣的材料才是真實可信的。只有真實可信的材料，才有說服力，才能寫出真實的感情，才能打動人。更多有關(guān)2014中考作文的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)作文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
在成長的過程中，少不了成功;少不了失敗;少不了鮮花;少不了掌聲。
我認(rèn)為，成長最最少不了的就是掌聲。因為掌聲可以給人希望;給人信心。一陣或多或少的掌聲都可以給人很大的希望，有時一陣掌聲可以改變?nèi)说囊簧２徊m大家，其實我在小學(xué)是一個非常膽小的孩子，但有幾次給于我的掌聲給了我很大的幫助......那時，我不敢舉手，上課時總是低著頭，總是怕老師點到我回答問題。成績總是在百名榜以外。我自己也知道可能是因為膽小的原因吧!
在四年級的時候，上語文課時，老師提了一個非常難的問題。可是，我在前一天的預(yù)習(xí)中，學(xué)到了這個問題，可是我又不敢舉手，因為怕在同學(xué)面前展露自己。這時，老師看出了我的憂慮，盡管已經(jīng)有同學(xué)舉了手，但她還是點我起來回答。我一下子慌了，心想：完了，完了，哎!這下該怎么辦呢?我的臉一下子都紅了。于是我吞吞吐吐地回答出了答案。就在這時，同學(xué)們不約而同地給了我掌聲。盡管這陣掌聲很短，但在我看來，這是世界上最好聽的聲音。這陣掌聲給了我很大信心，于是我開始舉手了，而且老師還不止一次的表揚我，說我回答得非常好，這也給了我莫大的支持。
于是，我想在全校面前表現(xiàn)自己。就這樣，我付出了太多的努力和汗水，在一次次摔倒后又站起來后我站在了郝穴小學(xué)六一文藝演出的舞臺上。那一次，僅管我不是領(lǐng)舞，我還是在認(rèn)真的跳著我的每一個動作。就這樣，我和我的同學(xué)獲得了四至六年級的掌聲，我們也得到了年級組第一名的好成績。在全校獲得特等獎。這時，我們已成為無人不曉的學(xué)生了。這次掌聲也給了我莫大的希望。
上一次六一已給了我莫大的希望，于是我更加確定了我的目標(biāo)----六年級六一的領(lǐng)舞。憑著自己的努力、我從配角舞、服裝顧問、排舞導(dǎo)演、一步步地走向了領(lǐng)舞。這次的舞步對于上一次有了非常大的提高，變得更加有難度了，服裝也從上一次的統(tǒng)一變成了根據(jù)每人的的特色來定。這次的六一，我們引起了整個學(xué)校的轟動。我再一次的獲得了全校的掌聲，我們又續(xù)寫了郝穴小學(xué)五班的神話。畢業(yè)時，我們對學(xué)校，對五班說：“郝穴小學(xué)，五班，神一樣的班級，我們沒給你丟臉!”
在成長的過程中，少不了的是掌聲。掌聲只會讓人越戰(zhàn)越勇!
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