高中歷史每一課的課題實(shí)際上是每一課的高度概括，是一課的主旨與核心，所以，學(xué)習(xí)一課之前，課題不容忽視。每一課的大標(biāo)題就是本課的幾個(gè)要點(diǎn)，它告訴我們應(yīng)當(dāng)從哪些方面來(lái)把握本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)。如人教版高中歷史必修一第一單元第3課“從漢至元政治制度的演變”一課，有三個(gè)字目：中央集權(quán)的發(fā)展、君主專制的演進(jìn)、選官用官制度的變化，這就很清楚的告訴我們，從漢至元政治制度的演變主要是從這三個(gè)方面講的，那我們就得弄清楚，這三個(gè)方面的制度是如何變化的，實(shí)際上，也就理清了本課的隱含知識(shí)：從漢至元政治制度的演變特征，即中央集權(quán)的高度集中、君主專制的不斷強(qiáng)化、選官用官權(quán)力收歸于中央。更多有關(guān)2014高考文綜的信息可登錄出國(guó)留學(xué)網(wǎng)文綜頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)
考點(diǎn)3文學(xué)成就
詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲和明清小說(shuō)的成就
(1)《詩(shī)經(jīng)》、楚辭及其對(duì)后世文學(xué)的影響
《詩(shī)經(jīng)》：
①概況：我國(guó)最古老的一部詩(shī)歌總集，是中國(guó)成熟詩(shī)歌形成的重要標(biāo)志，共305篇。絕大部分是西周至春秋中期的詩(shī)歌。分為風(fēng)、雅、頌三部分，風(fēng)(“國(guó)風(fēng)”)——各諸侯國(guó)的民歌，雅——宮廷樂(lè)曲歌詞，頌——宗廟祭祀的舞曲歌詞。
②影響：對(duì)我國(guó)文學(xué)的發(fā)展有影響深廣，奠定了中國(guó)古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的基礎(chǔ)。
《離騷》：
①概況：屈原“楚辭”的代表作。是一首宏偉壯麗的政治抒情長(zhǎng)詩(shī)，風(fēng)格浪漫，充滿奇特的幻想。
②影響：《離騷》著稱于世，人民又稱“楚辭”體為“騷體”。“騷”與“風(fēng)”對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了巨大影響。南齊沈約認(rèn)為，漢魏以來(lái)詩(shī)文“莫不同祖風(fēng)騷”。
(2)漢賦
漢賦是從騷體詩(shī)演變而來(lái)的散文和韻文并用的文體，繼承了先秦諸子散文的特色
背景：政治統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，廣筑宮室，田獵、巡游之風(fēng)興盛，賦應(yīng)運(yùn)而生。
特點(diǎn)：專重描述、文采華麗，講究排比、散文韻文并用，是一種帶韻散文。
西漢：賈誼、枚乘、司馬相如、揚(yáng)雄等賦家的作品;
特色：氣勢(shì)恢弘、辭藻華美為主要特征，反映了當(dāng)時(shí)文人氣度恢弘廣大、時(shí)代精神的豪邁以及社會(huì)物質(zhì)精神生活的豐富多彩。
東漢：班固、張衡;東漢后期，短賦興起(意境更為清新活潑)
(3)唐詩(shī)：
唐詩(shī)繁榮的原因：
①國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)發(fā)展，為文化繁榮提供基礎(chǔ)
②中外、民族間的交往頻繁，開(kāi)闊了人們的視野，豐富了詩(shī)的體裁
③科舉“詩(shī)取士”刺激了詩(shī)的發(fā)展
④前代詩(shī)文創(chuàng)作提供了借鑒與經(jīng)驗(yàn)“詩(shī)仙”李白：以激情與浪漫著稱。他的詩(shī)狂放熾烈，是盛唐氣象在文學(xué)上的體現(xiàn)，透射出中國(guó)古典詩(shī)歌蕩人心魄的浪漫情懷。“詩(shī)圣”杜甫：是一位“苦難詩(shī)人”和歷盡滄桑的時(shí)代歌手。其詩(shī)風(fēng)籠罩出強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與鮮明的人道主義色彩，以臻于化境的嚴(yán)整格律、沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格著稱于世。
(4)宋詞：
原因：
①商業(yè)的繁榮、城市生活更加豐富，“詞”適應(yīng)市井生活需要
②山河的破碎、民眾的苦難使人們的感情更加豐富
③“長(zhǎng)短句”能靈活地表達(dá)情感
特點(diǎn)：句子長(zhǎng)短參差，便于靈活自如抒發(fā)感情，可配樂(lè)演奏
代表：
蘇軾：打破詩(shī)與詞的界限，以詞懷古、感舊、記游、說(shuō)理，使詞從“樽前”、“月下”走向廣闊的社會(huì)人生。其詞清新俊逸，剛健豪放。
李清照：經(jīng)歷過(guò)南渡悲苦、對(duì)山河破碎有切身感受，其詞蘊(yùn)涵著對(duì)國(guó)家興亡的沉痛感慨。
辛棄疾：以其高超的藝術(shù)功力、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和鮮明的個(gè)性風(fēng)格，成為豪放詞派的集大成者。
(5)元曲社會(huì)背景：
①元朝，少數(shù)民族入主中原，漢族文人進(jìn)取無(wú)望，用以抒發(fā)愁悶情懷。
②社會(huì)下層文人對(duì)社會(huì)黑暗、人民悲慘遭遇的不滿。代表人物：關(guān)漢卿《竇娥冤》，馬致遠(yuǎn)《秋思》。
元曲包括散曲和元雜劇;元雜劇標(biāo)志著中國(guó)古代戲曲開(kāi)始走向成熟。
(6)明清小說(shuō)明清小說(shuō)繁榮的背景：
①商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，工商業(yè)城鎮(zhèn)興起，市民階層崛起，對(duì)文學(xué)的需求增多
②文化的普及，社會(huì)識(shí)字率的普遍提高，更多的下層文人從事小說(shuō)創(chuàng)作
③印刷術(shù)不斷完善，書(shū)坊書(shū)肆迅速發(fā)展
④宋元話本的發(fā)展
⑤社會(huì)上彌漫著拜金逐利的風(fēng)氣，商人第一次作為被歌頌的對(duì)象
⑥各種社會(huì)危機(jī)、社會(huì)矛盾逐漸加深，使一些文人對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行批判明清小說(shuō)的主要成就：
◆歸納與總結(jié)：
古代中國(guó)文學(xué)藝術(shù)具有鮮明的時(shí)代特征思想文化是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的反映，每一歷史時(shí)期的文學(xué)、藝術(shù)都是以現(xiàn)實(shí)生活為源泉的，具有鮮明的時(shí)代特征。
①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中國(guó)社會(huì)處于變革的時(shí)代，思想領(lǐng)域出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴局面，孔子編訂整理《詩(shī)經(jīng)》作為德行教化文本，屈原創(chuàng)作《離騷》抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。
②秦漢時(shí)期，大一統(tǒng)局面形成，漢賦以華麗的辭藻描繪恢宏氣勢(shì)的時(shí)代。
③魏晉南北朝時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩不安，建安文學(xué)一掃華麗文風(fēng)，陶淵明的田園詩(shī)表達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)理想生活的向往。
④唐朝的繁盛與科舉制度的最終形成，促成了唐詩(shī)的繁榮。
⑤唐宋以來(lái)，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與市民階層的形成，使傳奇小說(shuō)、詞、戲劇、風(fēng)俗畫(huà)等世俗文學(xué)藝術(shù)得到發(fā)展。
⑥明清時(shí)期，封建社會(huì)衰落與資本主義萌芽，使得反封建的小說(shuō)、戲劇走向繁盛。
注意掌握各種文學(xué)體裁的時(shí)代背景及特色。
注意各知識(shí)點(diǎn)可以聯(lián)系的相關(guān)知識(shí)，如《詩(shī)經(jīng)》可聯(lián)系分封制和宗法制。
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