高中地理知識型專題的數(shù)量多少、每個(gè)專題內(nèi)容覆蓋面的大小，同學(xué)們一定要因?qū)W情、考情而定，主要針對當(dāng)年高考的必考模塊以及學(xué)生的知識薄弱環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，因此專題的數(shù)量可多可少，內(nèi)容可細(xì)可簡，其確定的原則是：①立足雙基，突出重點(diǎn)，抓住主干，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵，充分利用有限的時(shí)間，不搞面面俱到。②鞏固、完善，查缺補(bǔ)漏。對第一輪中的薄弱環(huán)節(jié)(知識點(diǎn))，可在此階段進(jìn)行有針對性的強(qiáng)化，以彌補(bǔ)缺陷。更多有關(guān)2014高考文綜的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)文綜頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
地理事物分布規(guī)律的描述：
從總體上看是把握“點(diǎn)”、“線”、“面”是哪種分布趨勢;要說明該地理事物疊加在哪一個(gè)地理事物之上，通常是說疊加在哪一個(gè)地形之上。
如：上海市分布在哪里?——上海市分布在長江三角洲，黃浦江畔兩岸。
①、“點(diǎn)”狀分布一般有“眾星拱月狀”，“沿某個(gè)方向區(qū)域較稀或較密”;或該地理事物在某地理事物的分布方位。
如北京市城鎮(zhèn)體系分布規(guī)律是西北較稀，東南較密。
上海“寶山鋼鐵廠”分布在上海市區(qū)的東北方向，北臨長江。
② 、“線”狀分布應(yīng)說明其沿哪個(gè)方向的走勢及其稀密特點(diǎn)。
如新疆的聚落(城市)分布特點(diǎn)是沿山麓、盆地邊緣分布，在鐵路沿線及大河出山口處較密集。
又如“我國一月0℃等溫線”分布，可描述為：東段大致東西走向、近似于與緯線不行，西段大致東北——西南走向、近似于與青藏高原東緣山麓平行。
③ 、“面”狀分布應(yīng)說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限;或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。
如黃土高原分布范圍是東起太行山、西至祁連山以東、北起長城、南至秦嶺。
又如我國地理環(huán)境問題分布：西北的地理主要是荒漠化、鹽堿化問題;西南的地理問題主要是石漠化、滑坡、泥石流、酸雨問題;東北主要是黑土肥力保持和濕地保護(hù)問題;江南主要是水土流失、土地的立體利用問題。而近海主要是海洋污染、生態(tài)破壞、休漁問題。城市主要是城市環(huán)境保護(hù)問題及城市化問題。
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