出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com 2014年07月27日 01時(shí)訊
艾米˙露德﹙Amie K. Lund﹚和一位法國(guó)研究員的長(zhǎng)期合作相當(dāng)穩(wěn)定。他們一起出版論文，用電子郵件討論草稿。不過(guò)研究空氣污染對(duì)心臟和大腦影響的露德，希望可以親自到對(duì)方的實(shí)驗(yàn)室，去學(xué)習(xí)對(duì)方學(xué)校研究出來(lái)的一種新細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。她笑著說(shuō)，「你不可能用電子郵件傳送操作程序?！?BR> 幸好，她擔(dān)任生物科學(xué)助理教授的北德州大學(xué)（University of North Texas）提供了補(bǔ)助，露德才得以前往巴黎待一個(gè)星期。她不只學(xué)到了這項(xiàng)新技術(shù)，也和兩位科學(xué)家腦力激蕩出幾項(xiàng)新計(jì)畫(huà)，并且打算未來(lái)進(jìn)行交換學(xué)生。她在該校做了工作簡(jiǎn)報(bào)之后，有好幾個(gè)人與她聯(lián)繫，希望成為以后研究的合作伙伴。她認(rèn)為，到海外可以「開(kāi)啟新的道路?！?BR> 露德這一趟法國(guó)行是北德州大學(xué)的一項(xiàng)新計(jì)畫(huà)，由該校的國(guó)際事務(wù)處和研究處共同合辦，鼓勵(lì)教師進(jìn)行全球研究。不過(guò)，高等教育觀察家表示，這樣的合作并不常見(jiàn)。主要是礙于傳統(tǒng)組織架構(gòu)缺乏溝通、相互競(jìng)爭(zhēng)，或者有時(shí)候只是缺乏互動(dòng)所造成，監(jiān)督研究的單位和負(fù)責(zé)規(guī)劃學(xué)校全球策略的單位之間，無(wú)法找出共同努力的目標(biāo)。
根據(jù)美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)﹙National Science Foundation﹚的資料，現(xiàn)在已經(jīng)有越來(lái)越多研究和研究員跨國(guó)合作－現(xiàn)在所有的科學(xué)論文中，有四分之一是跨兩國(guó)以上的共同作者。如果不這幺做，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。尤其是研究型大學(xué)院校，如果沒(méi)有研究單位，學(xué)校努力國(guó)際化的成效就沒(méi)有那幺好。
去年才剛從南佛羅里達(dá)大學(xué)﹙University of South Florida﹚全球事務(wù)暨國(guó)際研究辦公室資深副主任卸任的的霍布克﹙Karen A. Holbrook﹚表示，「不是研究單位需要國(guó)際處，就是國(guó)際事務(wù)單位需要和研究單位更加緊密合作。兩個(gè)單位之間有鴻溝可不是什幺好事?！鼓戏鹆_里達(dá)和北德州大學(xué)都在努力改變這樣的情況，希望擴(kuò)大國(guó)際事務(wù)和研究單位之間的合作。美國(guó)公立及贈(zèng)地大學(xué)協(xié)會(huì)﹙Association of Public and Land-Grant Universities﹚將于本月舉辦資深研究與國(guó)際事務(wù)行政主管的聯(lián)合會(huì)議。
資料來(lái)源：綜合整理2014年7月14日，高等教育紀(jì)事報(bào)（The Chronicle of Higher Education）http://chronicle.com/article/States-Give-Slightly-More/147499/???????
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(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
艾米˙露德﹙Amie K. Lund﹚和一位法國(guó)研究員的長(zhǎng)期合作相當(dāng)穩(wěn)定。他們一起出版論文，用電子郵件討論草稿。不過(guò)研究空氣污染對(duì)心臟和大腦影響的露德，希望可以親自到對(duì)方的實(shí)驗(yàn)室，去學(xué)習(xí)對(duì)方學(xué)校研究出來(lái)的一種新細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。她笑著說(shuō)，「你不可能用電子郵件傳送操作程序?！?BR> 幸好，她擔(dān)任生物科學(xué)助理教授的北德州大學(xué)（University of North Texas）提供了補(bǔ)助，露德才得以前往巴黎待一個(gè)星期。她不只學(xué)到了這項(xiàng)新技術(shù)，也和兩位科學(xué)家腦力激蕩出幾項(xiàng)新計(jì)畫(huà)，并且打算未來(lái)進(jìn)行交換學(xué)生。她在該校做了工作簡(jiǎn)報(bào)之后，有好幾個(gè)人與她聯(lián)繫，希望成為以后研究的合作伙伴。她認(rèn)為，到海外可以「開(kāi)啟新的道路?！?BR> 露德這一趟法國(guó)行是北德州大學(xué)的一項(xiàng)新計(jì)畫(huà)，由該校的國(guó)際事務(wù)處和研究處共同合辦，鼓勵(lì)教師進(jìn)行全球研究。不過(guò)，高等教育觀察家表示，這樣的合作并不常見(jiàn)。主要是礙于傳統(tǒng)組織架構(gòu)缺乏溝通、相互競(jìng)爭(zhēng)，或者有時(shí)候只是缺乏互動(dòng)所造成，監(jiān)督研究的單位和負(fù)責(zé)規(guī)劃學(xué)校全球策略的單位之間，無(wú)法找出共同努力的目標(biāo)。
根據(jù)美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)﹙National Science Foundation﹚的資料，現(xiàn)在已經(jīng)有越來(lái)越多研究和研究員跨國(guó)合作－現(xiàn)在所有的科學(xué)論文中，有四分之一是跨兩國(guó)以上的共同作者。如果不這幺做，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。尤其是研究型大學(xué)院校，如果沒(méi)有研究單位，學(xué)校努力國(guó)際化的成效就沒(méi)有那幺好。
去年才剛從南佛羅里達(dá)大學(xué)﹙University of South Florida﹚全球事務(wù)暨國(guó)際研究辦公室資深副主任卸任的的霍布克﹙Karen A. Holbrook﹚表示，「不是研究單位需要國(guó)際處，就是國(guó)際事務(wù)單位需要和研究單位更加緊密合作。兩個(gè)單位之間有鴻溝可不是什幺好事?！鼓戏鹆_里達(dá)和北德州大學(xué)都在努力改變這樣的情況，希望擴(kuò)大國(guó)際事務(wù)和研究單位之間的合作。美國(guó)公立及贈(zèng)地大學(xué)協(xié)會(huì)﹙Association of Public and Land-Grant Universities﹚將于本月舉辦資深研究與國(guó)際事務(wù)行政主管的聯(lián)合會(huì)議。
資料來(lái)源：綜合整理2014年7月14日，高等教育紀(jì)事報(bào)（The Chronicle of Higher Education）http://chronicle.com/article/States-Give-Slightly-More/147499/???????
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