最新幼兒園交通安全活動方案(3篇)

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    為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    幼兒園交通安全活動方案篇1
    一、指導思想:
    為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識,提高自救自護的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力,特制定本方案。
    二、活動時間:
    3月30日上午9:30
    三、活動地點:
    園內(nèi)
    四、活動人員:
    全體大班幼兒
    五、活動準備:
    1.交通安全故事短片的碟片。
    2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。
    3.認識交通標記:
    (1)向幼兒介紹一些常見的交通標志,知道交通標志與我們生活的關(guān)系。
    (2)學會看交通標志,遵守交通規(guī)則。
    (3 )鼓勵幼兒畫交通標志。
    4.與交警隊聯(lián)系
    請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。
    5.大班以班級為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。
    (1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片,學會判斷對與錯。
    (2)學習安全過馬路
    學習看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。
    六、組織實施:
    1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
    2.請幼兒觀看交通安全知識短片。
    3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。
    4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
    5.參觀交通安全知識圖片展。
    6.組織幼兒進行交通安全游戲。
    7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況,并再次教育幼兒注意各項交通安全。
    幼兒園交通安全活動方案篇2
    一、活動目標
    1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;
    2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;
    3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高,交通安全法律法規(guī)遵守率達到90%以上;
    二、活動內(nèi)容
    (一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料
    1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班,由班主任組織幼兒學習。
    2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。
    項目負責人:
    (二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。
    1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,每月至少開展一次交通安全教育主題課;
    2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識,不少于1次。
    項目負責人:
    (三)全員參與,明確職責,多形式加強交通安全保障。
    1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制,由值班老師和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序,安全護送幼兒過馬路。
    2、值日領(lǐng)導和值日教師放學時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路,提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車,確保車隊安全工作。
    項目負責人
    (四)交通安全宣傳工作
    1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;
    2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。
    三、組織領(lǐng)導
    成立園宣傳活動領(lǐng)導小組,具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。
    幼兒園交通安全活動方案篇3
    活動時間:
    20__年9月30日上午
    活動地點:
    小四班教室
    參加人員:
    小四班全體師生
    活動指導思想:
    小班孩子由于年齡特點,對于保護自己,珍惜生命的`意識是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意交通安全,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
    活動目標:
    1、教幼兒學習一些交通規(guī)則,認識一些交通安全標志。
    2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。
    活動準備:
    情景圖片五張。紅綠燈標志各一張,交通標志圖五張。
    活動過程:
    一、猜謎語,導入新課。
    紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
    二、結(jié)合情景圖片,學習交通規(guī)則。
    1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?
    2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒
    做的對不對,應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
    三、認識交通安全標志。
    出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?
    四、學兒歌記交通規(guī)則
    兒歌:交通安全歌
    紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好。
    天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。
    頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。
    交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。
    五、紅綠燈和小司機
    請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機,看哪位小司機遵守交通規(guī)則。