2014高三作文練習(xí):陪你走下去

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    每一位學(xué)生都希望把自己的文章寫(xiě)得很美,那么,什么是作文的美?我國(guó)著名的美學(xué)家蔣孔陽(yáng)先生有兩句求美的名言:美在創(chuàng)造中,美是多層積累的瞬間爆發(fā)。說(shuō)的通俗一點(diǎn),作文之美在于自由創(chuàng)造。所謂創(chuàng)造是指一種創(chuàng)作出世界上原來(lái)沒(méi)有的東西的時(shí)間活動(dòng)。所謂自由就是能夠把握并運(yùn)用事物的規(guī)律來(lái)達(dá)到自己目的的狀態(tài),用我國(guó)儒家創(chuàng)始人孔子的說(shuō)法就是:隨心所欲,不逾矩;用我們的日常語(yǔ)言說(shuō):得心應(yīng)手,運(yùn)用自如。同學(xué)們只要能夠在考場(chǎng)上把我們平時(shí)所學(xué)到的有關(guān)選材、構(gòu)思立意、譴詞造句、謀篇布局、辭藻修飾、文體特色、表現(xiàn)手法等等規(guī)律恰如其分地運(yùn)用到實(shí)現(xiàn)作文題目的要求達(dá)到的目的,那就是達(dá)到了作文的自由創(chuàng)作,寫(xiě)出來(lái)的文章就是美的文章。更多有關(guān)2014高考滿分作文的信息可登錄出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文頻道,歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
    那天,地上灑滿了金黃色的梧桐,鋪滿了層層緋紅的楓葉,我輕輕地走在校園的小路上,你迎面走來(lái),臉上有些紅暈,微顫的手遞給我一封信箋。天,藍(lán)藍(lán)的;地,紅紅的??諝庵型赋鲆环莸那逑悖归_(kāi)那封信,文如其人含蓄而又直接。
    “我喜歡你的天真幽默,你的感覺(jué)呢”
    簡(jiǎn)短的一行字,卻讓我的心從剛才的平靜忽而如翻江倒海一般,懵懂少年的心扉織進(jìn)雨和云,不能輕易躲避,也不可輕易接受,矛盾啊,面前是希望逢著的那位、若輕云之蔽月,飄飄兮若流風(fēng)之回雪的女子,身后又背負(fù)著老師家長(zhǎng)的期望。
    心靈的碰撞,我無(wú)法選擇,平時(shí)的你沉默寡言,優(yōu)異的讓人無(wú)法接近,無(wú)法碰觸。我悄悄地向小道深處走去,拾起一片火紅的楓葉,用隨身帶的筆用心刻下“相思無(wú)由”這幾個(gè)雋秀的字,回家久久不能忘卻,夜起,沉思,寫(xiě)詩(shī)明知相思無(wú)用處,無(wú)奈難解相思苦。有情又似無(wú)情時(shí),斜風(fēng)到曉穿朱戶,問(wèn)君知否此時(shí)情,只鞏夢(mèng)魂別處住,無(wú)言可訴一片心,唯祝好夢(mèng)皆無(wú)數(shù)!
    待到第二日慎重的交給你,讓你看后就從此塵封。
    自此以后,我便每天陪著你在校園里漫步,當(dāng)你的目光停留在我身上的時(shí)候,我用微笑迎接你的目光,直到你心滿意足,安心坐在亭閣石桌上學(xué)習(xí),當(dāng)你考試偶爾沮喪的時(shí)候,在紙條上寫(xiě)下幾句發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)去鼓舞你支持你,直到你又重新充滿自信,揚(yáng)起前行的風(fēng)帆。我一直享受著自己孤自一人,云淡風(fēng)輕的生活,并沒(méi)有受到影響,你也沐浴著溫暖的陽(yáng)光,卻從未察覺(jué)到我那一絲絲的掩飾,日子就這樣一天天的流逝,結(jié)業(yè)考試也一步步的臨近,我在盼望著也在祝福著。
    有一天,不知道你那里來(lái)的閑情或是勇氣主動(dòng)邀請(qǐng)我到外面走走,,小城的夜是寂靜的,我很享受一個(gè)人在夜空下行走,賞星覽月。但是知道和你一起時(shí),我卻心亂如麻,又不知道是什么緣由,還是陪你去了,并且小聲的告訴你,不論多久不論多遠(yuǎn)都會(huì)陪你走下去。
    就這樣,你我在暗沉的夜里走著,平時(shí)有較多言語(yǔ)的我卻緊張的一言不發(fā),你也沉默不語(yǔ),似乎是不想打破這寧?kù)o的夜晚。就這樣平靜的走著走著,忽然你抓住我的手,緊緊握住我的手,此時(shí)緊張的我腦海一片空白,似霜似雪似冰的涼意涌上心頭。
    “你的手為什么這么涼?”你輕聲問(wèn)道。
    “今天,風(fēng)……風(fēng)有點(diǎn)大,天涼……”我語(yǔ)無(wú)倫次的回答著。
    我慶幸那晚,沒(méi)有明亮的月光,也沒(méi)有昏沉的燈光,否則你定會(huì)看到我因緊張而慘白的臉龐,極力克制悸動(dòng)的眼神。
    考試,越來(lái)越近了,我的心一點(diǎn)點(diǎn)放松下來(lái),那期間你變得活潑,變得成熟,變得刻苦……此時(shí)的我為你感到高興,漸漸地我的生活也恢復(fù)了往日的模樣,如同寧?kù)o的港灣。
    畢業(yè)后,再次遇見(jiàn)你,由衷的祝賀你考上好的學(xué)校,你的笑容很燦爛,也很自豪,其中又有些依戀,我知道這感覺(jué)的滋味……
    假如再次遇見(jiàn)一個(gè)像你一樣的女孩,再次拾起一枚紅葉的時(shí)候,在那葉片上,我什么都不會(huì)寫(xiě),甚至不留下些許痕跡,僅僅是拾起一段回憶,撿起一段過(guò)往,觀看良久,默默回憶往事,僅此而已。我相信,你會(huì)理解我的做法。
    因?yàn)?,我曾?jīng)鄭重而矛盾的做了一次讓感情寄托于理性責(zé)任的心靈選擇。
    假如還有未盡的情緣,你我再次相遇在那梧桐葉落的季節(jié),相逢在那個(gè)滿布紅楓的小道。我會(huì)告訴你“我要陪你走下去。不論多久不論多遠(yuǎn)都會(huì)陪你走下去。”
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