看到一個新的作文題，有的同學總是很犯難，不知道能寫什么內(nèi)容，這是“無米之炊”。也有的同學是有些“米”的，但很少，感覺自己的材料寫兩節(jié)就沒有了，無論如何難以寫滿八百字。“無米之炊”和“少米之炊”，都表明同學平時的積累少，閱讀不多，見聞不廣。這就需要我們同學多多閱讀，多多觀察感悟，積累寫作素材。而在具體寫作構思時，還要有發(fā)散性的思維能力。更多有關2014高考滿分作文的信息可登錄出國留學網(wǎng)作文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
午后的春日，品一碗香茗，于落英繽紛、鶯歌燕舞間賞讀文學百花園中的朵朵奇葩，那陣陣芬芳撲面而來，陶醉是不言而喻的。讀書，恰似一次精神充電，它讓生命活力四射。牽手書卷，讓生命昂首向前，讓人生如夏花般絢爛!
從呱呱墜地到日臻成熟，是書本為人類提供了營養(yǎng)。讀書，讓孤獨的靈魂不再游走，讓暗淡的天空不再陰霾，讓未開的心智不再幼稚。
我站在時光的沙漠之中，透過幾千年的歷史風塵，看書本在生命的夜空中劃過完美的弧線，那分明是在向我們訴說那無盡的滄桑……
猶記得博學多才的東坡于書中暢游人生。手抄《漢書》，讓東坡身擔一份責任，為了國泰民安積極入世，讓他敢于在黑夜中放射自己的光茫，刺痛那些習慣于黑暗的眼睛;研讀《老子》，讓東坡面對官場和文場一齊潑來的污水仍然心存達觀，明智出世，讓他在“缺月掛疏桐”之夜高歌“大江東去”，于滄海間聊寄馀生.書本用洋溢的熱情和過人的冷靜編織出彩虹，它所給予的生命，絢麗而又輝煌!
更難忘娓娓陳情的李密于書中品味生命。年少的李密，在趕路的同時仍不忘記牛角掛書，邊走邊讀?！缎⒆觽鳌纷屗I略了孝感動天的力量，于是有了“侍湯藥，未曾廢離”的溫馨;因為“未曾廢離”的孝心，他屢次被征召入宮，終為太子洗馬，盡心盡忠。書本用可貴的孝心和難得的忠義釀制出瓊漿，它所給予的生命，歷久而又彌長!
沙粒仍在往下傾漏，泉水仍在向外流淌，歷史的春風吹向現(xiàn)代，那泛黃的書頁正繼續(xù)散發(fā)出新的幽香……
因為書本，智慧的楊瀾擁有了生命的樂觀與執(zhí)著，敢于直面事業(yè)的緊縮;因為書本，自強的海倫拾起了生命的希望與堅強，樂于暢想三天的光明。生命之樹因了書本而煥發(fā)出勃勃生機，從而有了花開滿枝的絢爛和碩果飄香的美妙……
當然，牽手書卷并不意味著饑不擇食，更不是身中書毒而受其害。因為這樣非但不能在時間上延長你的生命，反而會讓它就此縮短，這樣的生命又怎么能夠承載人生的輝煌?所以說，牽手書卷是要擇善而從的。
生命離不開書本。沒有書本，生命的動力便蕩然無存;沒有書本，生命的美麗便杳然西去。絢爛人生，讓書本陪你一起走過!
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