2015高考語文沖刺：要回歸課本
語文 回歸課本 做好儲備
沖刺階段是復習備考最為關鍵的時期，語文需要記憶和鞏固的內容很多，考生該如何提高語文復習效率呢?
“在復習的最后階段，鞏固已取得的復習成果可是非常重要的，成語、文言詞語、64篇中難點篇目是鞏固積累的主要對象。”省實驗中學高級教師馬蘭說，語文試卷以主觀試題為主，高考閱卷基本上是把每一分都分配到某一個關鍵詞句上。章法錯亂、步驟簡省或套話連篇、籠而統(tǒng)之、缺乏針對性分析的答案，往往難以扣點得分。復習中要認真梳理基礎知識和基本題型，查缺補漏，增強規(guī)范答題、精準表述的意識，避免細節(jié)失分至關重要。
針對突破作文得分點，馬蘭的建議是“多儲備”。她說，寫作是創(chuàng)造性勞動，需要源頭活水的及時補充。考前一個多月，同學們應在儲備寫作素材和儲備語言模式上下些功夫。另外，2015考綱中實用類文本的樣題給出新聞比較閱讀的新題型，這種命題形式在注重篩選整合信息的同時，更側重考查比較辨析能力，同學們應做些針對性訓練。
“2015年高考語文穩(wěn)中求變，具體變化為：論述類文章首次出現(xiàn)文本外信息正誤推斷;文言實詞考查由單音節(jié)詞變成了雙音節(jié)詞，首次出現(xiàn)文言斷句;名篇名句默寫形成語境考查的格局;成語改為近義成語辨析;圖文轉化題變?yōu)榭蚣軋D解讀。”鄭州一中高三語文備課組長侯巍表示，2015年新生題，多數(shù)會在2015年考題中再生，要作為備考的熱點、重點。其中，語言文字運用主觀題要側重于補寫填空、新聞點評、語段壓縮和圖文轉換。
鄭州外國語學校語文教研組長李昕建議，試題練習方法要得當，制定合理的計劃，將針對薄弱點的專題訓練和提升適應性的套題訓練結合起來
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