按照美國學(xué)制，中學(xué)主要有四年制、六年一貫制和三三制三種。美國的中學(xué)以綜合中學(xué)為主體，兼施普通和職業(yè)技術(shù)教育、也有單獨設(shè)立的普通中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、特科中學(xué)和其他中學(xué)。關(guān)于美國中學(xué)教育的宗旨，1918年美國中等教育改組委員會提出的“七大原則”：
(1)保持身心健康。
(2)掌握學(xué)習(xí)基本技能。
(3)成為家庭有效成員。
(4)養(yǎng)成就業(yè)知能。
(5)勝任公民職責(zé)。
(6)善于利用閑暇時間。
(7)具有道德品質(zhì)。
美國中等教育的實施一般圍繞中學(xué)的三項任務(wù)-教學(xué)、指導(dǎo)和服務(wù)來進行。中學(xué)的課程分為兩類：一類是學(xué)術(shù)性科目，如英語、社會學(xué)科、理科、數(shù)學(xué)、外語、人文學(xué)科;另一類為非學(xué)術(shù)性科目，如衛(wèi)生、體育、家政、音樂、美術(shù)、工藝等。教學(xué)組織形式主要是分級制，也采用其他分組辦法。
(1)保持身心健康。
(2)掌握學(xué)習(xí)基本技能。
(3)成為家庭有效成員。
(4)養(yǎng)成就業(yè)知能。
(5)勝任公民職責(zé)。
(6)善于利用閑暇時間。
(7)具有道德品質(zhì)。
美國中等教育的實施一般圍繞中學(xué)的三項任務(wù)-教學(xué)、指導(dǎo)和服務(wù)來進行。中學(xué)的課程分為兩類：一類是學(xué)術(shù)性科目，如英語、社會學(xué)科、理科、數(shù)學(xué)、外語、人文學(xué)科;另一類為非學(xué)術(shù)性科目，如衛(wèi)生、體育、家政、音樂、美術(shù)、工藝等。教學(xué)組織形式主要是分級制，也采用其他分組辦法。