怎樣才算“能寫”呢?考試說明分為“基礎(chǔ)等級”和“發(fā)展等級”兩個等級標準。分成兩個等級是為了提高高考作文的信度，讓好的作文能夠得到高分，也使基礎(chǔ)好而臨場發(fā)揮不好的考生有一定的分數(shù)保證，盡量消除應(yīng)試的誤差。同時還給在寫作上有個性、愛好、特長的考生以用武之地?？偟哪康木褪翘岢蚝脤懽骰A(chǔ)，并鼓勵在這個基礎(chǔ)上發(fā)展個性與特長。這兩個層次都屬于表達應(yīng)用層級中層次最高的綜合應(yīng)用層級，其中發(fā)展等級又比基礎(chǔ)等級的層次高。更多有關(guān)2014高考滿分作文的信息可登錄出國留學網(wǎng)作文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
夜風肆無忌憚地刮著，一片片枯黃的秋葉隨之落下，地上一片狼籍，宿舍里的同伴都已熟睡，唯我一人，佇立在額外，一陣冷風吹來，不禁打了個寒顫，思緒像涌動的潮水一樣翻騰……，望著天空中殘缺的月亮，我想起了我的考試成績。
當我拿著充滿紅“×”的不及格試卷，我的手在發(fā)抖，我的心在流血，我簡直如墜煙海，找不著東西南北，這是我嗎?我簡直不敢相信，差點跑出了教室，聽著皇帝宣讀“圣旨”—考試成績，好像生命即將結(jié)束，我怕極了，聽著同學們的名次，想想自己的名次，我第一次流下了悔恨的淚水，那一節(jié)課簡直有一年之長，我不能控制住自己，逃避了一節(jié)課，本不想上晚自習，而當我向班主任請假時，老師看出了我的心思，對我苦口婆心的開導，我怎么也聽不進去，當老師強調(diào)這是一個“美麗”的錯誤時，使我增加了對自己的仇恨，對老師的另眼相看，為什么，我就不能每次都考個好成績，這段時間，我甚至懷疑自己是個白癡，我真希望如此，那么就可以逃出煩惱的魔掌，我不明白理化卷看上去很美麗，發(fā)下的卷子卻祖國河山一片紅?為了什么英語變成了外星人的語言，什么都看不懂，數(shù)學曾是我最好的朋友，一向都默默地支持我，如今，也遠離我，為什么，為什么，為什么……誰能告訴我?語文更令我悲痛，望著作文題，悲觀的我，怎么寫出積極向上的文章。
我感到前路漫長而渺茫，我無法像屈原那樣“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索。”也沒有三毛那么偉大，選擇流浪，選擇可以自由放飛的信念。我倦了，開始選擇沉淪。我覺得自己是個炸藥筒，隨時都有爆炸之危?？荚嚨氖?，把我擊碎了，想想剛上高中時立下的錚錚誓言，再想想今天的成績，我真的好失望，好擔心，好難過，我開始否決自己，因為世界將不會因我而美麗，優(yōu)勝劣汰的今天，我已被淘汰，想到這里，心里不覺悵然若失，面對考試成績，無話可說，面對父母，無顏相見，而對自我，徹底絕望。我感到師生無不歧視于我。下半學期，我只能在黑暗中度過，我簡直就是孔乙已的化身，一個可有可無，可憐可悲的人，的確，天下多我一人，不多，少我一人，不少，面對生活中的無奈，我應(yīng)該選擇什么?人生何渺，世事兩茫茫，恩愛仇怨兩面刀，榮辱成敗都為名，風風雨雨總不晴。回想起初中時，風華正茂，書生意氣。想起父母的期盼，同學的贊賞，這一切的一切，都仿佛在遙遠的天邊，這些日子以來，天空一直是灰色的。我不知道還能為未來做些什么，我的心死了，因為我是一個成功的失敗者。歷史上將會記載不光彩的一頁，我是一個差生，永遠也不會被別人瞧起，總感覺低人一等，在別人面前抬不起頭，受盡別人的零辱，我多么渴望有一片藍天為我撐開，一縷陽光照射于我。
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