澳大利亞有著完善、成熟的教育體系和一流的國際水準，每年都會吸引大量的童鞋赴澳留學。赴澳留學的費用也比較低，一年大約15萬左右。此外，澳洲環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，留學環(huán)境比其他國家更適合中國學生。對于想去澳洲留學的學生來說，既是選擇了一種新的機遇，也是選擇了一種新的挑戰(zhàn)。
價值一：英語能力的全面提高
英語學習與年齡因素以及語言環(huán)境是密切相關的。在澳大利亞高中教學環(huán)境下，留學生的聽課、做筆記、討論問題、寫作業(yè)和考試全部是通過英語完成的;另外，絕大部分的生活場景(購物、銀行、郵局、交通、旅游和聚會等)也是通過英語完成的。因此，學生的英語學習的潛力和能力將會在純英文環(huán)境下得已充分體現出來。
價值二：人性化的課程設置和選課制度
與中國一樣，澳大利亞的中學也是由六年組成，不同之處在于，澳大利亞的初中為4年(7-10年級)，高中為2年(11-12年級)。在高中兩年期間，學生一般需要就讀6-8門學術課程，課程的設置有以下特點：
1、課程可選范圍廣。規(guī)模較大的高中可開設50-60門課供學生選擇，規(guī)模較小的高中也至少能開設30門課;
2、必修課少。對于澳大利亞的高中生來說，只有英語課是必修課，其他科目都可視為選修課。
3、選修課多。對于澳大利亞的高中生來說，除了英語課之外，其他課程都是選修課。選課一般要考慮三點，第一是學生的興趣，第二是學生的學習能力，第三是要結合學生以后大學想就讀的專業(yè)。
價值三：人性化的評估和升學制度
中國國內的高中畢業(yè)生升入國內的大學，需要經歷兩天的高考;這兩天的高考發(fā)揮得好不好，直接影響著考生能不能步入大學的殿堂。我將此種評估和升學制度稱之為“兩天評估制”。“兩天評估制”有值得認可的公正性和科學性，但也先天帶有很大的偶然性。在澳大利亞，高中評估學生采用的是持續(xù)評估制，我稱之為“兩年評估制”。高中兩年期間，學生的平時作業(yè)、出勤率、平時考試、期末考試和最后的會考成績都會不同程度地影響學生高中畢業(yè)升大學的分數。
價值四：獨立生活能力的提高
學生在澳大利亞讀書，會有助于鍛煉獨立生活的能力，這對他們將來適應社會有很大的幫助。家長可能會擔心，我的孩子在家什么事都不會做，出去了生活能自理嗎?說實在話，現在的孩子很少在高中時就已經有很強的自理能力。經澳星留學顧問送出去的孩子在國內絕對不比同齡人的自理能力出色多少，可是出國一段時間以后就讓人刮目相看了?？梢姡瑢W生的自理能力是鍛煉出來的，出國留學的經歷無疑對學生的自身性格的發(fā)展有著重大價值。
價值一：英語能力的全面提高
英語學習與年齡因素以及語言環(huán)境是密切相關的。在澳大利亞高中教學環(huán)境下，留學生的聽課、做筆記、討論問題、寫作業(yè)和考試全部是通過英語完成的;另外，絕大部分的生活場景(購物、銀行、郵局、交通、旅游和聚會等)也是通過英語完成的。因此，學生的英語學習的潛力和能力將會在純英文環(huán)境下得已充分體現出來。
價值二：人性化的課程設置和選課制度
與中國一樣，澳大利亞的中學也是由六年組成，不同之處在于，澳大利亞的初中為4年(7-10年級)，高中為2年(11-12年級)。在高中兩年期間，學生一般需要就讀6-8門學術課程，課程的設置有以下特點：
1、課程可選范圍廣。規(guī)模較大的高中可開設50-60門課供學生選擇，規(guī)模較小的高中也至少能開設30門課;
2、必修課少。對于澳大利亞的高中生來說，只有英語課是必修課，其他科目都可視為選修課。
3、選修課多。對于澳大利亞的高中生來說，除了英語課之外，其他課程都是選修課。選課一般要考慮三點，第一是學生的興趣，第二是學生的學習能力，第三是要結合學生以后大學想就讀的專業(yè)。
價值三：人性化的評估和升學制度
中國國內的高中畢業(yè)生升入國內的大學，需要經歷兩天的高考;這兩天的高考發(fā)揮得好不好，直接影響著考生能不能步入大學的殿堂。我將此種評估和升學制度稱之為“兩天評估制”。“兩天評估制”有值得認可的公正性和科學性，但也先天帶有很大的偶然性。在澳大利亞，高中評估學生采用的是持續(xù)評估制，我稱之為“兩年評估制”。高中兩年期間，學生的平時作業(yè)、出勤率、平時考試、期末考試和最后的會考成績都會不同程度地影響學生高中畢業(yè)升大學的分數。
價值四：獨立生活能力的提高
學生在澳大利亞讀書，會有助于鍛煉獨立生活的能力，這對他們將來適應社會有很大的幫助。家長可能會擔心，我的孩子在家什么事都不會做，出去了生活能自理嗎?說實在話，現在的孩子很少在高中時就已經有很強的自理能力。經澳星留學顧問送出去的孩子在國內絕對不比同齡人的自理能力出色多少，可是出國一段時間以后就讓人刮目相看了?？梢姡瑢W生的自理能力是鍛煉出來的，出國留學的經歷無疑對學生的自身性格的發(fā)展有著重大價值。