出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家介紹日本神戶(hù)電子專(zhuān)門(mén)學(xué)校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)介紹，希望對(duì)出國(guó)留學(xué)的同學(xué)有所幫助。想了解更多留學(xué)精彩內(nèi)容，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為你詳細(xì)解答。
日本神戶(hù)電子專(zhuān)門(mén)學(xué)校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)介紹：
IT專(zhuān)家專(zhuān)業(yè)【4年制】
對(duì)于系統(tǒng)工程師必要不可欠的基礎(chǔ)技術(shù)與知識(shí)之外又加上為了活躍于多種多樣的項(xiàng)目管理技術(shù)和交流技術(shù)等的學(xué)習(xí)。把系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理放入了視野的學(xué)校的全部課程，培養(yǎng)IT業(yè)界的專(zhuān)家。
畢業(yè)后，可取得神戶(hù)信息大學(xué)院大學(xué)的應(yīng)試資格。
IT專(zhuān)業(yè)者專(zhuān)業(yè)【3年制】
磨練系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)，Web?互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)有安全防范等的先進(jìn)性的技術(shù)的IT專(zhuān)業(yè)者。同時(shí)，以更高度的資格取得作為目標(biāo)同時(shí)通過(guò)事例研究法授課和小組演習(xí)、應(yīng)用軟件技能和商務(wù)技能，同時(shí)學(xué)習(xí)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理手法。
信息處理專(zhuān)業(yè)【2年制】
2年集中學(xué)習(xí)IT的基礎(chǔ)和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件技能和商務(wù)技能的同時(shí)，基本信息技術(shù)人員考試、軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)人員考試等的國(guó)家考試合格作為目標(biāo)。
目標(biāo)職種
程序員
系統(tǒng)工程師(SE)
技術(shù)工程師(網(wǎng)絡(luò))
技術(shù)工程師(數(shù)據(jù)庫(kù))
應(yīng)用軟件工程師
項(xiàng)目經(jīng)理
信息安全管理者
系統(tǒng)分析員
硬件領(lǐng)域
通過(guò)電子電路的制作很好的平衡學(xué)習(xí)硬&軟件
今后的時(shí)代，對(duì)于硬件領(lǐng)域的工程師不僅僅只是電子電路，而且要了解軟件和網(wǎng)絡(luò)等廣泛的知識(shí)和技術(shù)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是為了很好的平衡理解硬件和軟件而編制的課程，從而能夠?qū)W會(huì)就實(shí)際業(yè)務(wù)的技術(shù)。同時(shí)，培養(yǎng)今后的需要高漲的硬件技術(shù)人員。
專(zhuān)業(yè)介紹
信息工程專(zhuān)業(yè)【2年制】
培養(yǎng)能夠設(shè)計(jì)電子電路?制作的工程師。根據(jù)實(shí)習(xí)主體的授課，從電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)掌握數(shù)字設(shè)計(jì)的技能。能發(fā)現(xiàn)制作的快樂(lè)。
目標(biāo)職種
顧客工程師
Field Engineer
硬件工程師
銷(xiāo)售工程師
控制程序員
工程擔(dān)當(dāng)者
Home Electronics設(shè)計(jì)技術(shù)人員
機(jī)器人設(shè)計(jì)技術(shù)人員
硬件設(shè)計(jì)技術(shù)人員
商務(wù)領(lǐng)域
對(duì)動(dòng)態(tài)，纖細(xì)把〈信息〉做為武器突破向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的路
當(dāng)今IT正是以企業(yè)經(jīng)營(yíng)為首，是在所有商務(wù)里不可欠缺的工具。把驅(qū)使電腦成為即戰(zhàn)力的技術(shù)學(xué)到手，培養(yǎng)交流能力與規(guī)劃能力，經(jīng)營(yíng)管理，指令等的實(shí)際業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，也導(dǎo)入了e-Business的最尖端的有關(guān)商務(wù)模式學(xué)習(xí)的Entrepreneur(創(chuàng)業(yè)者)培育程序。活用〈信息〉，在商務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)帶路培養(yǎng)活躍的領(lǐng)導(dǎo)人。
專(zhuān)業(yè)介紹
商務(wù)信息專(zhuān)業(yè)【2年制】
一邊學(xué)習(xí)「交流」「規(guī)劃」「管理」「指示」的4個(gè)要素，一邊學(xué)習(xí)在商務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)活用IT的方法。估計(jì)了實(shí)際的商務(wù)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)事例研究法掌握實(shí)踐力。
目標(biāo)職業(yè)
專(zhuān)任講師
系統(tǒng)管理者(SAD)
秘書(shū)
事務(wù)
營(yíng)業(yè).銷(xiāo)售
創(chuàng)業(yè)者
游戲軟件領(lǐng)域
緊握創(chuàng)造游戲的鑰匙成為高創(chuàng)造性游戲的程序員。
制作責(zé)任者，計(jì)劃制訂者，腳本者等。各種各樣的專(zhuān)業(yè)工作集結(jié)力量做完的游戲。只有程序員才可以成為Key man。沿著規(guī)劃的意圖，通過(guò)制圖人的估計(jì)，可以實(shí)現(xiàn)人物的動(dòng)作，高標(biāo)準(zhǔn)的程序員越來(lái)越被渴求。自如運(yùn)用豐富多彩的軟件，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)游戲業(yè)界的游戲程序員。
專(zhuān)業(yè)介紹
演藝娛樂(lè)軟件專(zhuān)業(yè)【3年制】
學(xué)會(huì)業(yè)界尋求的高度的程序編制技術(shù)。從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，3維程序編制和挑戰(zhàn)從Linux的操作。3D游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲等的開(kāi)發(fā)。用3年時(shí)間以即戰(zhàn)力為目標(biāo)的魅力在于全部的課程。
日本神戶(hù)電子專(zhuān)門(mén)學(xué)校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)介紹：
IT專(zhuān)家專(zhuān)業(yè)【4年制】
對(duì)于系統(tǒng)工程師必要不可欠的基礎(chǔ)技術(shù)與知識(shí)之外又加上為了活躍于多種多樣的項(xiàng)目管理技術(shù)和交流技術(shù)等的學(xué)習(xí)。把系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理放入了視野的學(xué)校的全部課程，培養(yǎng)IT業(yè)界的專(zhuān)家。
畢業(yè)后，可取得神戶(hù)信息大學(xué)院大學(xué)的應(yīng)試資格。
IT專(zhuān)業(yè)者專(zhuān)業(yè)【3年制】
磨練系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)，Web?互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)有安全防范等的先進(jìn)性的技術(shù)的IT專(zhuān)業(yè)者。同時(shí)，以更高度的資格取得作為目標(biāo)同時(shí)通過(guò)事例研究法授課和小組演習(xí)、應(yīng)用軟件技能和商務(wù)技能，同時(shí)學(xué)習(xí)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理手法。
信息處理專(zhuān)業(yè)【2年制】
2年集中學(xué)習(xí)IT的基礎(chǔ)和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件技能和商務(wù)技能的同時(shí)，基本信息技術(shù)人員考試、軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)人員考試等的國(guó)家考試合格作為目標(biāo)。
目標(biāo)職種
程序員
系統(tǒng)工程師(SE)
技術(shù)工程師(網(wǎng)絡(luò))
技術(shù)工程師(數(shù)據(jù)庫(kù))
應(yīng)用軟件工程師
項(xiàng)目經(jīng)理
信息安全管理者
系統(tǒng)分析員
硬件領(lǐng)域
通過(guò)電子電路的制作很好的平衡學(xué)習(xí)硬&軟件
今后的時(shí)代，對(duì)于硬件領(lǐng)域的工程師不僅僅只是電子電路，而且要了解軟件和網(wǎng)絡(luò)等廣泛的知識(shí)和技術(shù)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是為了很好的平衡理解硬件和軟件而編制的課程，從而能夠?qū)W會(huì)就實(shí)際業(yè)務(wù)的技術(shù)。同時(shí)，培養(yǎng)今后的需要高漲的硬件技術(shù)人員。
專(zhuān)業(yè)介紹
信息工程專(zhuān)業(yè)【2年制】
培養(yǎng)能夠設(shè)計(jì)電子電路?制作的工程師。根據(jù)實(shí)習(xí)主體的授課，從電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)掌握數(shù)字設(shè)計(jì)的技能。能發(fā)現(xiàn)制作的快樂(lè)。
目標(biāo)職種
顧客工程師
Field Engineer
硬件工程師
銷(xiāo)售工程師
控制程序員
工程擔(dān)當(dāng)者
Home Electronics設(shè)計(jì)技術(shù)人員
機(jī)器人設(shè)計(jì)技術(shù)人員
硬件設(shè)計(jì)技術(shù)人員
商務(wù)領(lǐng)域
對(duì)動(dòng)態(tài)，纖細(xì)把〈信息〉做為武器突破向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的路
當(dāng)今IT正是以企業(yè)經(jīng)營(yíng)為首，是在所有商務(wù)里不可欠缺的工具。把驅(qū)使電腦成為即戰(zhàn)力的技術(shù)學(xué)到手，培養(yǎng)交流能力與規(guī)劃能力，經(jīng)營(yíng)管理，指令等的實(shí)際業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，也導(dǎo)入了e-Business的最尖端的有關(guān)商務(wù)模式學(xué)習(xí)的Entrepreneur(創(chuàng)業(yè)者)培育程序。活用〈信息〉，在商務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)帶路培養(yǎng)活躍的領(lǐng)導(dǎo)人。
專(zhuān)業(yè)介紹
商務(wù)信息專(zhuān)業(yè)【2年制】
一邊學(xué)習(xí)「交流」「規(guī)劃」「管理」「指示」的4個(gè)要素，一邊學(xué)習(xí)在商務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)活用IT的方法。估計(jì)了實(shí)際的商務(wù)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)事例研究法掌握實(shí)踐力。
目標(biāo)職業(yè)
專(zhuān)任講師
系統(tǒng)管理者(SAD)
秘書(shū)
事務(wù)
營(yíng)業(yè).銷(xiāo)售
創(chuàng)業(yè)者
游戲軟件領(lǐng)域
緊握創(chuàng)造游戲的鑰匙成為高創(chuàng)造性游戲的程序員。
制作責(zé)任者，計(jì)劃制訂者，腳本者等。各種各樣的專(zhuān)業(yè)工作集結(jié)力量做完的游戲。只有程序員才可以成為Key man。沿著規(guī)劃的意圖，通過(guò)制圖人的估計(jì)，可以實(shí)現(xiàn)人物的動(dòng)作，高標(biāo)準(zhǔn)的程序員越來(lái)越被渴求。自如運(yùn)用豐富多彩的軟件，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)游戲業(yè)界的游戲程序員。
專(zhuān)業(yè)介紹
演藝娛樂(lè)軟件專(zhuān)業(yè)【3年制】
學(xué)會(huì)業(yè)界尋求的高度的程序編制技術(shù)。從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，3維程序編制和挑戰(zhàn)從Linux的操作。3D游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲等的開(kāi)發(fā)。用3年時(shí)間以即戰(zhàn)力為目標(biāo)的魅力在于全部的課程。