2014中考已經(jīng)結(jié)束了，南昌中考頻道考前為您首發(fā)2014南昌中考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)，并為您提供答案解析，中考作文預(yù)測(cè)一旦發(fā)布，將在此表頁(yè)的頭條顯示，請(qǐng)按crtl+F5進(jìn)行刷新。
預(yù)測(cè)一
作文題目：舌尖上的中國(guó)
看完第一集，眼淚止不住的流下來(lái)。如果說(shuō)第一季靠滿屏幕我巍巍大天朝數(shù)不勝數(shù)的美食將一部紀(jì)錄片所能夠影響的受眾廣度鋪張到了極致，同時(shí)引發(fā)諸如“深夜報(bào)復(fù)社會(huì)”的評(píng)論的話，那看完第二季的第一集，我又為這部紀(jì)錄片所能達(dá)到深度深深折服。
在這里，讀懂中國(guó)。
從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這絕不僅僅是一部美食紀(jì)錄片。
第二季的第一集《腳步》直接選擇中國(guó)人的遷徙這樣一個(gè)沉重的話題，讓深夜看片的人格外覺得生活的無(wú)奈。如果不是生活所迫，向來(lái)重視安土重遷的中國(guó)人又何以會(huì)四處奔波?這一集的淚點(diǎn)不光在正在消失的麥客臉上那深深的皺紋，在盼了大半年終于盼到父母回鄉(xiāng)共同制作一罐魚醬，卻在短短半個(gè)月的相聚后就要與之分離的苗家女孩的眼淚，在那個(gè)為了女兒用五年時(shí)間學(xué)會(huì)了捕獵彈跳魚的父親，以及從他口中說(shuō)出的那句“爸爸可是很能干的”時(shí)女兒滿臉的崇拜，更在快到片尾處的那一句“這是巨變的中國(guó)”。
正如有人評(píng)論的：那奔波的人群，你看到自己的身影了么?
就這一句文案，足以引發(fā)多少漂泊他鄉(xiāng)的游子潸然淚下?
中國(guó)正在發(fā)生的巨變用滄海桑田來(lái)比喻都不過(guò)分?？墒请S之而來(lái)的卻是6100萬(wàn)名終年不能在父母膝下承歡的留守兒童;是正在被大機(jī)器作業(yè)而瀕臨轉(zhuǎn)行或失業(yè)的麥客群體;是只能靠天吃飯的漁民夫妻;是終年飄無(wú)定所的養(yǎng)蜂夫妻。你可曾看到他們眼中的淚水，臉上的憂傷和手上臉上的皺紋?如果你沒有看到這些，你就不能說(shuō)是一名真正的中國(guó)人。我們出生于不同的家庭，也許此刻我們中的很多人手中捧著最時(shí)興的手機(jī)，喝著國(guó)外進(jìn)口的牛奶，悠閑地躺在沙發(fā)上看著這部紀(jì)錄片，感嘆著這中間描述的種種美食;但看了第一集，我們也會(huì)知道，在這同一個(gè)中國(guó)，還有許多人為了生活而飽嘗艱辛。當(dāng)我們坐在大城市的高檔餐廳里吃到肉質(zhì)鮮嫩的海蟹的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘了那是無(wú)數(shù)如打漁夫妻一般一夜辛勞的成果。
可是再多的辛勞都可以被抵消。因?yàn)椴坏貌煌獬鰟?wù)工的苗族夫妻手中還捧著一小罐女兒親手給他們裝壇的魚醬;因?yàn)橐煌龊４驖O的漁民夫婦中的妻子可以在暈船時(shí)靠在丈夫的肩頭，吃上一碗丈夫烹制好的熱乎的蟹飯;因?yàn)樵诿绹?guó)漂泊了四十年的老伯可以回鄉(xiāng)吃上一碗久違的蘿卜飯。這是故鄉(xiāng)的味道，不管我們?cè)趬m世上漂泊多久，不管我們離開故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，都不可能忘懷的。
有人說(shuō)這一集的文案太虐心了，拿離別和奔波數(shù)千公里說(shuō)事，這是在這個(gè)世界上最戀家的國(guó)人難以逾越的感情鴻溝。我想說(shuō)的是，這部紀(jì)錄片沒有拿天朝最習(xí)慣使用的教條說(shuō)事，沒有任何愛國(guó)主義的宣傳，卻在那一道道充滿了家鄉(xiāng)味的菜肴美食中，勾起了我們每一個(gè)人關(guān)于故鄉(xiāng)，關(guān)于親人，關(guān)于永難忘懷的那些曾經(jīng)的追憶。
真正好的記錄片大概就是如此：你當(dāng)溫柔，卻有力量。
預(yù)測(cè)二
題目關(guān)鍵詞：你
【拓展題目】我與你;我為你狂;有你相伴;不能沒有你;等等
【猜想原因】寫作對(duì)象不外乎我、你、他(它)。近兩年“TA”較盛行：2010年，江蘇泰州的中考作文題為“他(她、它)很重要”，江蘇鎮(zhèn)江的 中考作文題是“叫我如何不想他(她、它);2011年，云南麗江的中考作文為“有他(她、它)真幸?！?我們寧波中考作文題目也是“他(她、它)不普 通”。這種命題形式較好地平衡了“限制”與“放開”的度，既有利于考生個(gè)性化地表達(dá)，又有效遏制了考生簡(jiǎn)單地套寫和宿構(gòu)。因此，考試中涌現(xiàn)出了一批構(gòu)思新 穎、個(gè)性鮮明、情感真實(shí)、文質(zhì)兼美的優(yōu)秀作文，受到了廣泛好評(píng)。但是，根據(jù)中考命題“穩(wěn)中求變”、“穩(wěn)中求新”的原則，可以大膽推測(cè)其命題變化：
其一，命題形式，可能為全命題作文。因?yàn)槊}作文08年為《留在心底的風(fēng)景》，09年《對(duì)我影響最大的一個(gè)人》，10年《一個(gè)______的微 笑》，11年為《他(她、它)不普通》;根據(jù)命題規(guī)律，一般2~3年一變，那么今年正是可變可不變之年。近兩年，命題趨勢(shì)從無(wú)限制半命題作文到供選擇半命 題作文。那么，今年要么延續(xù)去年的供選擇半命題作文的形式或關(guān)聯(lián)式半命題作文(前后兩空，或因果，或條件等)，要么回歸到命題作文。不過(guò)，我覺得回歸命題 作文的可能性要大，因?yàn)檫@兩年上海、杭州的中考作文多為命題作文，寧波當(dāng)會(huì)受到其影響。
其二，寫作對(duì)象角度變化，最可能是“你”。因?yàn)椤拔摇睘閷懽鲗?duì)象已經(jīng)盛行多年，寧波前些年中考也出現(xiàn)過(guò)，沒有新意了。高考作文“你”漸露崢嶸，如：廣東卷“與你為鄰”，山東卷“這世界需要你”等。
其三，即使是命題作文，依然會(huì)想方設(shè)法做到：平衡了“限制”與“放開”的度，既有利于考生個(gè)性化地表達(dá)，又有效遏制了考生簡(jiǎn)單地套寫和宿構(gòu)。因此，題目寫作對(duì)象應(yīng)該會(huì)相對(duì)靈活，選材會(huì)利于個(gè)性化表達(dá)。
其四、會(huì)適當(dāng)增加審題難度，比如關(guān)系型全命題作文，比喻象征式全命題作文，或關(guān)聯(lián)式半命題作文。
其五、間接聯(lián)系或隱射年度熱點(diǎn)。這符合引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)代、關(guān)注生活的原則。但是對(duì)于初中學(xué)生不可能有過(guò)高的要求，因此必須找到與學(xué)生的結(jié)合點(diǎn)、 觸發(fā)點(diǎn)。這樣既可以讓優(yōu)秀學(xué)生從大處著眼，寫出富有深度的優(yōu)秀作文;又可以讓所有學(xué)生都可以從小處著手，寫出富有真情實(shí)感、富有個(gè)性色彩的作文。我認(rèn)為這 樣的命題，才算是非常優(yōu)秀的命題。
預(yù)測(cè)三
《在XXXX中成長(zhǎng)》
推薦理由：這是一篇傾向于敘事的作文。就文題本身而言，顯得有點(diǎn)老生常談，但是，這是一篇最為貼近新課標(biāo)要求的作文。建議考生就這篇作文，從不同的角度寫出自己的真實(shí)感受。此文的補(bǔ)題技巧，要求也相對(duì)高一些。在校園中成長(zhǎng)、在這座城市里成長(zhǎng)、在溫暖的家庭中成長(zhǎng);在思念中成長(zhǎng)、在一次次跌倒后成長(zhǎng)、在訓(xùn)斥中成長(zhǎng);在霧霾中成長(zhǎng)、在自信中成長(zhǎng)。同學(xué)們一定要有個(gè)別致的補(bǔ)題。這篇作文可以寫成“總分總并列段”結(jié)構(gòu)，當(dāng)然，也不妨寫成小標(biāo)題作文。
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