愛(ài)爾蘭留學(xué)擇校守則，有不少家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)問(wèn)及愛(ài)爾蘭大學(xué)排名的事情，但是愛(ài)爾蘭并無(wú)任何官方或媒體的大學(xué)排名，愛(ài)爾蘭學(xué)生對(duì)排名既不熱衷也不感冒?，F(xiàn)在網(wǎng)上所看到的所謂愛(ài)爾蘭大學(xué)排名多是出自于熱衷虛榮的中國(guó)學(xué)生之手，并無(wú)太多實(shí)際意義，反而對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生家長(zhǎng)造成不必要的誤導(dǎo)。
愛(ài)爾蘭人其實(shí)跟其他西方人一樣，講究實(shí)惠，他們不會(huì)去在乎學(xué)校的知名度，不會(huì)去考慮過(guò)多的排名。他們上大學(xué)首先考慮的是——專業(yè)，專業(yè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最重要的。而且事實(shí)上，所謂的名牌大學(xué)也并非所有專業(yè)都是強(qiáng)項(xiàng)，非名牌大學(xué)也都有可以炫耀于世的品牌專業(yè)。每所學(xué)校都有自己的專長(zhǎng)，各有各的特點(diǎn)。
一般情況下，不要用各種排名數(shù)據(jù)來(lái)判別學(xué)校的好與差，適合孩子的就是最好的。尤其對(duì)亞洲留學(xué)生，出國(guó)面臨著學(xué)校環(huán)境的適應(yīng)，文化的融入及價(jià)值觀認(rèn)同等問(wèn)題，選擇一所自己喜歡的學(xué)校，并能開(kāi)心生活，學(xué)習(xí)幾年，對(duì)他走向社會(huì)、培養(yǎng)自信心大有幫助。據(jù)我們了解，幾乎超過(guò)1/3的中國(guó)留學(xué)生都有過(guò)因不適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生情緒方面的問(wèn)題，甚至有些學(xué)生中途終止學(xué)業(yè)而返回中國(guó)。
愛(ài)爾蘭人其實(shí)跟其他西方人一樣，講究實(shí)惠，他們不會(huì)去在乎學(xué)校的知名度，不會(huì)去考慮過(guò)多的排名。他們上大學(xué)首先考慮的是——專業(yè)，專業(yè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最重要的。而且事實(shí)上，所謂的名牌大學(xué)也并非所有專業(yè)都是強(qiáng)項(xiàng)，非名牌大學(xué)也都有可以炫耀于世的品牌專業(yè)。每所學(xué)校都有自己的專長(zhǎng)，各有各的特點(diǎn)。
一般情況下，不要用各種排名數(shù)據(jù)來(lái)判別學(xué)校的好與差，適合孩子的就是最好的。尤其對(duì)亞洲留學(xué)生，出國(guó)面臨著學(xué)校環(huán)境的適應(yīng)，文化的融入及價(jià)值觀認(rèn)同等問(wèn)題，選擇一所自己喜歡的學(xué)校，并能開(kāi)心生活，學(xué)習(xí)幾年，對(duì)他走向社會(huì)、培養(yǎng)自信心大有幫助。據(jù)我們了解，幾乎超過(guò)1/3的中國(guó)留學(xué)生都有過(guò)因不適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生情緒方面的問(wèn)題，甚至有些學(xué)生中途終止學(xué)業(yè)而返回中國(guó)。