無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
圣誕節(jié)周記字篇一
老師讓幾位畫畫能手在黑板上寫下了“難忘的節(jié)日”五個大字，又讓一四組的桌子靠墻，二三組的桌子排成“口”字型，同學(xué)們帶來的各種各樣的禮物和零食都放在講臺上，這樣一切就準備就緒了。
開始第一個活動了——過生日，老師拿來相機，給兩位小壽星拍照，陳朵兒拿著生日禮物，陳朵兒帶著一對兔耳朵，他們一邊擺出不同的造型配合老師拍照，一邊笑的嘴都合不攏了，兩位壽星真是非常開心！拍完照片后同學(xué)們?yōu)閮晌恍坌浅恕吧湛鞓贰备?，祝福他們生日快樂?BR> 圣誕節(jié)的第二個活動是“擊鼓傳花”。由宋佳怡開始傳花，在“咚咚咚”的鼓聲中，“花”在同學(xué)們手中快速傳遞，隨著鼓聲的突然停止，“花”也停止了傳遞——它停在了夏朵兒的手中，夏朵兒邀請霍云開一起演唱了首《颶風戰(zhàn)魂》的主題曲；第二輪傳花繼續(xù)，“花”這次停在了鄒昱奕的手里，他邀請他弟弟鐘昱睿和霍云開三人打了一套五步拳；第三輪的擊鼓傳花再次開始，這回輪到了小壽星陳朵兒表演節(jié)目了，只見她與歐陽、陳凱欣、鄭琪、溫亞欣上臺開始表演《龜兔賽跑》，歐陽演烏龜，陳朵兒演兔子，溫亞欣是旁白，另兩位同學(xué)扮道具大樹，她們各自都精心準備了表演用的道具，在表演中，陳朵兒的兔子是蹦蹦跳跳，兩只兔耳朵活靈活現(xiàn)的，歐陽弓著身子慢吞吞的“爬”行，真像一只小烏龜，她們夸張搞笑的動作使同學(xué)們一直捧腹大笑，表演結(jié)束后她們用一句名言作了結(jié)尾，表演非常成功，同學(xué)們報以熱烈的掌聲！
之后的擊鼓傳花中我們又欣賞到了陳舒怡的悅耳歌聲及鐘昱睿的悠揚琴聲，還觀看了其他同學(xué)帶來的精心準備的小品……
擊鼓傳花的活動結(jié)束后就是最后一個環(huán)節(jié)：美食品嘗。同學(xué)們都帶了許多美味的零食，有餅干、有雞爪、有面包等等，大家盡情的品嘗著，不知不覺中下課鈴就響了！我們結(jié)束了這次的活動。
每年都有圣誕節(jié)，但今年的圣誕節(jié)同學(xué)們都特別的高興、開心，真是令人難忘的一天??！
圣誕節(jié)周記字篇二
×月×日星期×天氣×
圣誕節(jié)是我最喜愛的節(jié)日了。它雖然不是我國的節(jié)日，但是我還是喜歡它，因為我曾在小學(xué)時過了一個令人感到愉快的圣誕節(jié)。
在那一天，老師讓我們準備了圣誕襪和圣誕帽等過圣誕節(jié)時必須的物品。
早上，剛一進校門，便可聽見悠揚的樂聲，放眼望去，遠處有兩個“圣誕老人”，其中一個正抱著薩克斯演奏著圣誕節(jié)的音樂。而另外一個呢？他已被同學(xué)圍的寸步難行了，原來是發(fā)糖果的。我也激動起來了，早已把寒冷忘得一干二凈了，向圣誕老人奔去，擠進了人群，終于搶到了幾顆糖果。
到了中午，我們幾個同學(xué)很早就趕了過來，忙著裝扮教室，這里一個氣球，那里一根彩帶；這里一個老人頭，那里再貼上些裝飾品，大家忙的滿頭大汗，“功夫負不負有心人”，近一個小時的努力，我們終于把教室裝扮得既干凈又漂亮。
我們的舞會開始了，大家一起唱啊，跳啊，有時還猜幾個謎語，玩幾個游戲，看起來既開心又激動。
一年過去了，真希望再能過一個開心，愉快的圣誕節(jié)??！
×月×日星期×天氣×
圣誕節(jié)到了，爸爸媽媽都會給我們些錢，購買圣誕禮物。就為這事，我們都熱烈地討論這個話題，每個人都想送出誠意的祝福，收到幸福的微笑。
圣誕節(jié)前夕，我們都得到了50人民幣，于是我們開心的走到了一個市場，我們就分頭購物，約定30分鐘后到原地集合。
我們購物好了，50人民幣正好用完，在回家的路上，我們興高采烈，你摸摸我的袋子，我摸摸你的，不斷的猜測對方的心意，只有一個7歲的小女孩沉默不語，透過塑料袋，我們看到里面只有一大把棒棒糖，媽媽很生氣，準備問個明白。
她剛走到媽媽的房間就先開了口，說：“媽媽，我在市場到處逛，但是我忽然看見了一個圣誕樹，上面有許多卡片，我看見了一張是一個小女孩寫的，上面寫著他想要圣誕老人送她一個洋娃娃，我看見了，就去禮品中心買個一個送給了他，剩下的錢就只夠買這些棒棒糖了。”
媽媽聽了，激動地跑起了女孩，媽媽的心里想著，她還有同情，仁愛，體貼，以及一個陌生女孩的如愿以償?shù)男δ槨?BR> 圣誕節(jié)周記字篇三
今天我們大家過了一個難忘的圣誕節(jié)，因為我們在過圣誕節(jié)的同時還為陳xx、陳xx過了一次集體生日。
老師讓幾位畫畫能手在黑板上寫下了“難忘的節(jié)日”五個大字，又讓一四組的桌子靠墻，二三組的桌子排成“口”字型，同學(xué)們帶來的各種各樣的禮物和零食都放在講臺上，這樣一切就準備就緒了。
開始第一個活動了——過生日，老師拿來相機，給兩位小壽星拍照，陳xx拿著生日禮物，陳xx帶著一對兔耳朵，他們一邊擺出不同的造型配合老師拍照，一邊笑的嘴都合不攏了，兩位壽星真是非常開心！拍完照片后同學(xué)們?yōu)閮晌恍坌浅恕吧湛鞓贰备?，祝福他們生日快樂?BR> 圣誕節(jié)的第二個活動是“擊鼓傳花”。由宋佳怡開始傳花，在“咚咚咚”的鼓聲中，“花”在同學(xué)們手中快速傳遞，隨著鼓聲的突然停止，“花”也停止了傳遞——它停在了夏xx的手中，夏xx邀請霍云開一起演唱了首《颶風戰(zhàn)魂》的主題曲；第二輪傳花繼續(xù)，“花”這次停在了鄒昱奕的手里，他邀請他弟弟鐘昱睿和霍云開三人打了一套五步拳；第三輪的擊鼓傳花再次開始，這回輪到了小壽星陳xx表演節(jié)目了，只見她與歐陽、陳凱欣、鄭琪、溫亞欣上臺開始表演《龜兔賽跑》，歐陽演烏龜，陳xx演兔子，溫亞欣是旁白，另兩位同學(xué)扮道具大樹，她們各自都精心準備了表演用的道具，在表演中，陳xx的兔子是蹦蹦跳跳，兩只兔耳朵活靈活現(xiàn)的，歐陽弓著身子慢吞吞的“爬”行，真像一只小烏龜，她們夸張搞笑的動作使同學(xué)們一直捧腹大笑，表演結(jié)束后她們用一句名言作了結(jié)尾，表演非常成功，同學(xué)們報以熱烈的掌聲！
之后的擊鼓傳花中我們又欣賞到了陳舒怡的悅耳歌聲及鐘昱睿的悠揚琴聲，還觀看了其他同學(xué)帶來的精心準備的小品……
擊鼓傳花的活動結(jié)束后就是最后一個環(huán)節(jié)：美食品嘗。同學(xué)們都帶了許多美味的零食，有餅干、有雞爪、有面包等等，大家盡情的品嘗著，不知不覺中下課鈴就響了！我們結(jié)束了這次的活動。
每年都有圣誕節(jié)，但今年的圣誕節(jié)同學(xué)們都特別的高興、開心，真是令人難忘的一天??！
圣誕節(jié)周記字篇四
圣誕節(jié)最熱鬧最好玩的時候，應(yīng)該是晚上平安夜的時候吧。外面的花花世界現(xiàn)在是怎樣的熱火朝天呢?
冷冷的雪天的夜里，我更愿意呆在家里。
他下午回家一趟拿了錢，晚上有活動。
和兒子吃了蘿卜魚頭湯和酸辣白菜，雖簡單，卻也吃得有滋有味。然后，在平靜里守著我們的平安夜，守著我們的生活。
低頭的間隙忽然憶起去年的平安夜，是去年嗎?應(yīng)該是去年吧。
也是在家里，上網(wǎng)?？匆娔莻€年輕的朋友一直聽著關(guān)于圣誕節(jié)的歌曲，一首接一首的，我也點擊了，也聽著。
一樣的圣誕節(jié)，不一樣的是心情，一年里，人的變化到底有多大呢?外貌倒在其次，內(nèi)在呢?或許原本彼此都不是很熟悉，并不熟悉誰到底是何樣的一個人，只是憑著一星半點的殘存記憶而拼湊的一個形象。
但始終堅信，不管如何變化，其內(nèi)在的最本質(zhì)善的心神始終是不變的。
去年今日的圣誕場景沒有再重現(xiàn)，沒有人在聽著圣誕的歌曲，難道是我看不到?
時間在流逝，歲月在疊加，我們都有些變了，是有序或無常的生活讓我們變了，有時變得連我們自己都詫異，都不認識自己了。那些瘋狂的或幼稚的或循規(guī)蹈矩的'舉動，能說明什么呢?只能說明人心的復(fù)雜和處在這個多變社會的浮躁壓抑而試圖找尋靈魂的突破口而已。
心真的是很快樂了。才如此。
溫馨平安夜里，在心里，深深的祝福朋友：平安吉祥，一切如意!
圣誕快樂!永遠快樂
圣誕節(jié)這一天，我們?nèi)易w機來到英國度假。下了飛機漫天飄舞著鵝毛大雪。我們就直接坐車去了爸爸朋友的家。他們家的房子就像一座高大雄偉的城堡。進入大門，院子里孩子們穿著華麗的棉衣，口里冒著熱氣，在雪地里堆雪人。雪人有一雙用瓶蓋做的大眼睛、胡蘿卜做的小巧調(diào)皮的鼻子……
這時客廳的大門緩緩的打開了，《圣誕快樂》的音樂聲悠揚的傳了出來?！笆フQ快樂!”一位慈眉善目、和藹可親的圣誕老人牽著我的手慢慢地步入那座金碧輝煌的客廳。我看到了一株高大的掛滿各種各樣糖果和禮物的圣誕樹。糖果在燈光下金光閃閃的。我實在忍不住悄悄地摘了一顆糖果放在嘴里，還沒品出味來，就聽到媽媽親切熟悉的聲音，“快起床了!快起床了!”我猛的睜眼一看，啊!這原來是一個快樂的夢。
圣誕節(jié)周記字篇五
圣誕節(jié)已經(jīng)過去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午·····
12月25日下午，我們對老師提出過圣誕節(jié)的請求，一向不茍言笑當班主任竟然答應(yīng)了。
他，是我們班最不起眼的一個同學(xué)，他的腿有點瘸，走起路來一跛一跛的。正因為他的腿，所以他與同學(xué)之間好像隔了一堵墻，他不想過來，我們也不像過去。就這樣，他與同學(xué)漸漸疏遠了。前幾天，他的甲流剛剛康復(fù)出院，使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。
老師在我們踴躍上臺表演時，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺表演。他終于帶著羞愧，一跛一跛都走上講臺，他低頭看著自己的衣角，像一個犯了錯誤的孩子一般。我們沒有人鼓勵他，反而嘲笑他，有的同學(xué)喊道：“唱歌個兒吧!唱兩只老虎也可以?！币鹞覀円魂嚭逍ΑＫ杨^埋得更深了，結(jié)果又有一個同學(xué)喊道：“就跳個拉丁吧!”這次的笑聲更大，而且持續(xù)不斷，他的淚順著面頰，無聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒說，只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中，一個聲音響起：“a，b，c，d，f·····”他唱起了我們熟知的字母歌·····在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡直是歌的天才，藝術(shù)節(jié)的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節(jié)課過去了，在這次圣誕節(jié)的頒獎大會上，老師用一截彩帶拴住一個氣球，當作這次的“金牌”。我們都認為王*是當之無愧的冠軍，可是，誰料，老師竟把他——那個瘸腿的同學(xué)叫上來，把那個“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個身殘志堅的人的尊嚴，他在那樣的處境中能開得了口，是需要多大的尊嚴和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!
他又一跛一跛的走下講臺，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲·····
不知怎么的，這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影，這是一個多么特殊的圣誕節(jié)，一個既讓我們快樂，又教會了我們做人道理的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)周記字篇一
老師讓幾位畫畫能手在黑板上寫下了“難忘的節(jié)日”五個大字，又讓一四組的桌子靠墻，二三組的桌子排成“口”字型，同學(xué)們帶來的各種各樣的禮物和零食都放在講臺上，這樣一切就準備就緒了。
開始第一個活動了——過生日，老師拿來相機，給兩位小壽星拍照，陳朵兒拿著生日禮物，陳朵兒帶著一對兔耳朵，他們一邊擺出不同的造型配合老師拍照，一邊笑的嘴都合不攏了，兩位壽星真是非常開心！拍完照片后同學(xué)們?yōu)閮晌恍坌浅恕吧湛鞓贰备?，祝福他們生日快樂?BR> 圣誕節(jié)的第二個活動是“擊鼓傳花”。由宋佳怡開始傳花，在“咚咚咚”的鼓聲中，“花”在同學(xué)們手中快速傳遞，隨著鼓聲的突然停止，“花”也停止了傳遞——它停在了夏朵兒的手中，夏朵兒邀請霍云開一起演唱了首《颶風戰(zhàn)魂》的主題曲；第二輪傳花繼續(xù)，“花”這次停在了鄒昱奕的手里，他邀請他弟弟鐘昱睿和霍云開三人打了一套五步拳；第三輪的擊鼓傳花再次開始，這回輪到了小壽星陳朵兒表演節(jié)目了，只見她與歐陽、陳凱欣、鄭琪、溫亞欣上臺開始表演《龜兔賽跑》，歐陽演烏龜，陳朵兒演兔子，溫亞欣是旁白，另兩位同學(xué)扮道具大樹，她們各自都精心準備了表演用的道具，在表演中，陳朵兒的兔子是蹦蹦跳跳，兩只兔耳朵活靈活現(xiàn)的，歐陽弓著身子慢吞吞的“爬”行，真像一只小烏龜，她們夸張搞笑的動作使同學(xué)們一直捧腹大笑，表演結(jié)束后她們用一句名言作了結(jié)尾，表演非常成功，同學(xué)們報以熱烈的掌聲！
之后的擊鼓傳花中我們又欣賞到了陳舒怡的悅耳歌聲及鐘昱睿的悠揚琴聲，還觀看了其他同學(xué)帶來的精心準備的小品……
擊鼓傳花的活動結(jié)束后就是最后一個環(huán)節(jié)：美食品嘗。同學(xué)們都帶了許多美味的零食，有餅干、有雞爪、有面包等等，大家盡情的品嘗著，不知不覺中下課鈴就響了！我們結(jié)束了這次的活動。
每年都有圣誕節(jié)，但今年的圣誕節(jié)同學(xué)們都特別的高興、開心，真是令人難忘的一天??！
圣誕節(jié)周記字篇二
×月×日星期×天氣×
圣誕節(jié)是我最喜愛的節(jié)日了。它雖然不是我國的節(jié)日，但是我還是喜歡它，因為我曾在小學(xué)時過了一個令人感到愉快的圣誕節(jié)。
在那一天，老師讓我們準備了圣誕襪和圣誕帽等過圣誕節(jié)時必須的物品。
早上，剛一進校門，便可聽見悠揚的樂聲，放眼望去，遠處有兩個“圣誕老人”，其中一個正抱著薩克斯演奏著圣誕節(jié)的音樂。而另外一個呢？他已被同學(xué)圍的寸步難行了，原來是發(fā)糖果的。我也激動起來了，早已把寒冷忘得一干二凈了，向圣誕老人奔去，擠進了人群，終于搶到了幾顆糖果。
到了中午，我們幾個同學(xué)很早就趕了過來，忙著裝扮教室，這里一個氣球，那里一根彩帶；這里一個老人頭，那里再貼上些裝飾品，大家忙的滿頭大汗，“功夫負不負有心人”，近一個小時的努力，我們終于把教室裝扮得既干凈又漂亮。
我們的舞會開始了，大家一起唱啊，跳啊，有時還猜幾個謎語，玩幾個游戲，看起來既開心又激動。
一年過去了，真希望再能過一個開心，愉快的圣誕節(jié)??！
×月×日星期×天氣×
圣誕節(jié)到了，爸爸媽媽都會給我們些錢，購買圣誕禮物。就為這事，我們都熱烈地討論這個話題，每個人都想送出誠意的祝福，收到幸福的微笑。
圣誕節(jié)前夕，我們都得到了50人民幣，于是我們開心的走到了一個市場，我們就分頭購物，約定30分鐘后到原地集合。
我們購物好了，50人民幣正好用完，在回家的路上，我們興高采烈，你摸摸我的袋子，我摸摸你的，不斷的猜測對方的心意，只有一個7歲的小女孩沉默不語，透過塑料袋，我們看到里面只有一大把棒棒糖，媽媽很生氣，準備問個明白。
她剛走到媽媽的房間就先開了口，說：“媽媽，我在市場到處逛，但是我忽然看見了一個圣誕樹，上面有許多卡片，我看見了一張是一個小女孩寫的，上面寫著他想要圣誕老人送她一個洋娃娃，我看見了，就去禮品中心買個一個送給了他，剩下的錢就只夠買這些棒棒糖了。”
媽媽聽了，激動地跑起了女孩，媽媽的心里想著，她還有同情，仁愛，體貼，以及一個陌生女孩的如愿以償?shù)男δ槨?BR> 圣誕節(jié)周記字篇三
今天我們大家過了一個難忘的圣誕節(jié)，因為我們在過圣誕節(jié)的同時還為陳xx、陳xx過了一次集體生日。
老師讓幾位畫畫能手在黑板上寫下了“難忘的節(jié)日”五個大字，又讓一四組的桌子靠墻，二三組的桌子排成“口”字型，同學(xué)們帶來的各種各樣的禮物和零食都放在講臺上，這樣一切就準備就緒了。
開始第一個活動了——過生日，老師拿來相機，給兩位小壽星拍照，陳xx拿著生日禮物，陳xx帶著一對兔耳朵，他們一邊擺出不同的造型配合老師拍照，一邊笑的嘴都合不攏了，兩位壽星真是非常開心！拍完照片后同學(xué)們?yōu)閮晌恍坌浅恕吧湛鞓贰备?，祝福他們生日快樂?BR> 圣誕節(jié)的第二個活動是“擊鼓傳花”。由宋佳怡開始傳花，在“咚咚咚”的鼓聲中，“花”在同學(xué)們手中快速傳遞，隨著鼓聲的突然停止，“花”也停止了傳遞——它停在了夏xx的手中，夏xx邀請霍云開一起演唱了首《颶風戰(zhàn)魂》的主題曲；第二輪傳花繼續(xù)，“花”這次停在了鄒昱奕的手里，他邀請他弟弟鐘昱睿和霍云開三人打了一套五步拳；第三輪的擊鼓傳花再次開始，這回輪到了小壽星陳xx表演節(jié)目了，只見她與歐陽、陳凱欣、鄭琪、溫亞欣上臺開始表演《龜兔賽跑》，歐陽演烏龜，陳xx演兔子，溫亞欣是旁白，另兩位同學(xué)扮道具大樹，她們各自都精心準備了表演用的道具，在表演中，陳xx的兔子是蹦蹦跳跳，兩只兔耳朵活靈活現(xiàn)的，歐陽弓著身子慢吞吞的“爬”行，真像一只小烏龜，她們夸張搞笑的動作使同學(xué)們一直捧腹大笑，表演結(jié)束后她們用一句名言作了結(jié)尾，表演非常成功，同學(xué)們報以熱烈的掌聲！
之后的擊鼓傳花中我們又欣賞到了陳舒怡的悅耳歌聲及鐘昱睿的悠揚琴聲，還觀看了其他同學(xué)帶來的精心準備的小品……
擊鼓傳花的活動結(jié)束后就是最后一個環(huán)節(jié)：美食品嘗。同學(xué)們都帶了許多美味的零食，有餅干、有雞爪、有面包等等，大家盡情的品嘗著，不知不覺中下課鈴就響了！我們結(jié)束了這次的活動。
每年都有圣誕節(jié)，但今年的圣誕節(jié)同學(xué)們都特別的高興、開心，真是令人難忘的一天??！
圣誕節(jié)周記字篇四
圣誕節(jié)最熱鬧最好玩的時候，應(yīng)該是晚上平安夜的時候吧。外面的花花世界現(xiàn)在是怎樣的熱火朝天呢?
冷冷的雪天的夜里，我更愿意呆在家里。
他下午回家一趟拿了錢，晚上有活動。
和兒子吃了蘿卜魚頭湯和酸辣白菜，雖簡單，卻也吃得有滋有味。然后，在平靜里守著我們的平安夜，守著我們的生活。
低頭的間隙忽然憶起去年的平安夜，是去年嗎?應(yīng)該是去年吧。
也是在家里，上網(wǎng)?？匆娔莻€年輕的朋友一直聽著關(guān)于圣誕節(jié)的歌曲，一首接一首的，我也點擊了，也聽著。
一樣的圣誕節(jié)，不一樣的是心情，一年里，人的變化到底有多大呢?外貌倒在其次，內(nèi)在呢?或許原本彼此都不是很熟悉，并不熟悉誰到底是何樣的一個人，只是憑著一星半點的殘存記憶而拼湊的一個形象。
但始終堅信，不管如何變化，其內(nèi)在的最本質(zhì)善的心神始終是不變的。
去年今日的圣誕場景沒有再重現(xiàn)，沒有人在聽著圣誕的歌曲，難道是我看不到?
時間在流逝，歲月在疊加，我們都有些變了，是有序或無常的生活讓我們變了，有時變得連我們自己都詫異，都不認識自己了。那些瘋狂的或幼稚的或循規(guī)蹈矩的'舉動，能說明什么呢?只能說明人心的復(fù)雜和處在這個多變社會的浮躁壓抑而試圖找尋靈魂的突破口而已。
心真的是很快樂了。才如此。
溫馨平安夜里，在心里，深深的祝福朋友：平安吉祥，一切如意!
圣誕快樂!永遠快樂
圣誕節(jié)這一天，我們?nèi)易w機來到英國度假。下了飛機漫天飄舞著鵝毛大雪。我們就直接坐車去了爸爸朋友的家。他們家的房子就像一座高大雄偉的城堡。進入大門，院子里孩子們穿著華麗的棉衣，口里冒著熱氣，在雪地里堆雪人。雪人有一雙用瓶蓋做的大眼睛、胡蘿卜做的小巧調(diào)皮的鼻子……
這時客廳的大門緩緩的打開了，《圣誕快樂》的音樂聲悠揚的傳了出來?！笆フQ快樂!”一位慈眉善目、和藹可親的圣誕老人牽著我的手慢慢地步入那座金碧輝煌的客廳。我看到了一株高大的掛滿各種各樣糖果和禮物的圣誕樹。糖果在燈光下金光閃閃的。我實在忍不住悄悄地摘了一顆糖果放在嘴里，還沒品出味來，就聽到媽媽親切熟悉的聲音，“快起床了!快起床了!”我猛的睜眼一看，啊!這原來是一個快樂的夢。
圣誕節(jié)周記字篇五
圣誕節(jié)已經(jīng)過去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午·····
12月25日下午，我們對老師提出過圣誕節(jié)的請求，一向不茍言笑當班主任竟然答應(yīng)了。
他，是我們班最不起眼的一個同學(xué)，他的腿有點瘸，走起路來一跛一跛的。正因為他的腿，所以他與同學(xué)之間好像隔了一堵墻，他不想過來，我們也不像過去。就這樣，他與同學(xué)漸漸疏遠了。前幾天，他的甲流剛剛康復(fù)出院，使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。
老師在我們踴躍上臺表演時，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺表演。他終于帶著羞愧，一跛一跛都走上講臺，他低頭看著自己的衣角，像一個犯了錯誤的孩子一般。我們沒有人鼓勵他，反而嘲笑他，有的同學(xué)喊道：“唱歌個兒吧!唱兩只老虎也可以?！币鹞覀円魂嚭逍ΑＫ杨^埋得更深了，結(jié)果又有一個同學(xué)喊道：“就跳個拉丁吧!”這次的笑聲更大，而且持續(xù)不斷，他的淚順著面頰，無聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒說，只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中，一個聲音響起：“a，b，c，d，f·····”他唱起了我們熟知的字母歌·····在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡直是歌的天才，藝術(shù)節(jié)的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節(jié)課過去了，在這次圣誕節(jié)的頒獎大會上，老師用一截彩帶拴住一個氣球，當作這次的“金牌”。我們都認為王*是當之無愧的冠軍，可是，誰料，老師竟把他——那個瘸腿的同學(xué)叫上來，把那個“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個身殘志堅的人的尊嚴，他在那樣的處境中能開得了口，是需要多大的尊嚴和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!
他又一跛一跛的走下講臺，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲·····
不知怎么的，這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影，這是一個多么特殊的圣誕節(jié)，一個既讓我們快樂，又教會了我們做人道理的圣誕節(jié)。