圣瑪麗女子學校(Saint Mary's School)建于1842年，擁有悠久的歷史和嚴謹?shù)慕虒W，是一所著名的寄宿和走讀制的大學預科女校。學校除了倡導高質(zhì)量的學術(shù)教育外，更重視學生的全面發(fā)展，包括團隊精神、獨立能力、領(lǐng)導能力等。
學校鼓勵學生參與各種學?；蛏鐣顒?，使他們有足夠的空間來發(fā)揮個人的才能。 學校與其他學校的區(qū)別之處是什么?父母們說：小班教育和兩位全職大學升學輔導老師的非凡服務(wù)。學生們說：社區(qū)感、榮譽代碼、“表露自我的空間”、豐盛的午餐時間。
學校的兩個標志：女校、寄宿和走讀則是它在高中選校時的加分因素。對“成長中的女孩”的教育較之以前更艱難，學校旨在幫助女孩們得以健康地成長。在女生化的環(huán)境下，學生們享受的不僅僅是平等的機會，而是每一處機會，無任何外界干擾的學習占據(jù)著學校的中心舞臺。在這里，女孩子們得到的是由文化，思想和社區(qū)融合在一起所產(chǎn)生的高度的個人和學術(shù)上的自信心，以及我能一定做到的人生態(tài)度。這里是女孩們努力工作、成為好學生的絕佳之地。
作為一所寄宿制學校，學校提供了24小時的學習環(huán)境。 學校的教育注重學生和教師之間的高度互動， 教師們把教育當做是一種召喚，而不是一份工作。在這里，走讀生們也擁有其它學校所沒有的獨特的優(yōu)勢，她們可以任意使用學校設(shè)施和參加各種課程，任何時候都可以找到幫助。 圣瑪麗女子學校是一所有著悠久歷史和引以為豪的傳統(tǒng)的榮譽代碼學校、一所全平板電腦學校。一位校友恰如其分地對它做出了評述：“她既沿襲了非常傳統(tǒng)的觀念，又具有令人難以置信的時代的步伐”。
學校鼓勵學生參與各種學?；蛏鐣顒?，使他們有足夠的空間來發(fā)揮個人的才能。 學校與其他學校的區(qū)別之處是什么?父母們說：小班教育和兩位全職大學升學輔導老師的非凡服務(wù)。學生們說：社區(qū)感、榮譽代碼、“表露自我的空間”、豐盛的午餐時間。
學校的兩個標志：女校、寄宿和走讀則是它在高中選校時的加分因素。對“成長中的女孩”的教育較之以前更艱難，學校旨在幫助女孩們得以健康地成長。在女生化的環(huán)境下，學生們享受的不僅僅是平等的機會，而是每一處機會，無任何外界干擾的學習占據(jù)著學校的中心舞臺。在這里，女孩子們得到的是由文化，思想和社區(qū)融合在一起所產(chǎn)生的高度的個人和學術(shù)上的自信心，以及我能一定做到的人生態(tài)度。這里是女孩們努力工作、成為好學生的絕佳之地。
作為一所寄宿制學校，學校提供了24小時的學習環(huán)境。 學校的教育注重學生和教師之間的高度互動， 教師們把教育當做是一種召喚，而不是一份工作。在這里，走讀生們也擁有其它學校所沒有的獨特的優(yōu)勢，她們可以任意使用學校設(shè)施和參加各種課程，任何時候都可以找到幫助。 圣瑪麗女子學校是一所有著悠久歷史和引以為豪的傳統(tǒng)的榮譽代碼學校、一所全平板電腦學校。一位校友恰如其分地對它做出了評述：“她既沿襲了非常傳統(tǒng)的觀念，又具有令人難以置信的時代的步伐”。