出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家介紹美國(guó)留學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)，希望對(duì)出國(guó)留學(xué)的同學(xué)有所幫助。想了解更多留學(xué)精彩內(nèi)容，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為你詳細(xì)解答。
美國(guó)留學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。美國(guó)留學(xué)課外活動(dòng)總體來說還屬于我們之前所提到的activity planning的范疇。課外活動(dòng)和課程準(zhǔn)備和考試準(zhǔn)備成為美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)成功的三駕馬車，要綜合發(fā)力。課外活動(dòng)需要注意幾點(diǎn)：
避免俗套：
中國(guó)學(xué)生最常見的就是“扎堆”的活動(dòng)，陳詞濫調(diào)。2008年時(shí)，很多人按照奧運(yùn)會(huì)志愿者申請(qǐng)，2010年夏天，很多學(xué)生放棄寶貴的準(zhǔn)備SAT和TOEFL考試的時(shí)間，奔赴上海去做世博的志愿者。可以想象，當(dāng)錄取委員會(huì)的人看到千篇一律的、雷同的、刻意培養(yǎng)的課外活動(dòng)經(jīng)歷，不但不會(huì)加分，反而會(huì)扣分。同樣，沒有創(chuàng)意的還有希望工程、扶貧和養(yǎng)老院的活動(dòng)。而對(duì)于美國(guó)人，很多人講自己郊游爬山克服困難或者到第三世界國(guó)家去考察，也是做作和沒有新意的。
要有連貫性：
很多申請(qǐng)者的活動(dòng)非常多，而且雜亂，并沒有一條主線貫穿。從我們十余年的經(jīng)驗(yàn)來看，這樣的經(jīng)歷通常也不會(huì)被青睞。
不要只想做大事：
中國(guó)人喜歡把事情講大，如果沒有驚天地、泣鬼神的經(jīng)歷，生怕不能給錄取委員會(huì)留下深刻印象。而美式思維恰恰是喜歡以小見大，從一件而不是幾件事情出發(fā)，來體現(xiàn)申請(qǐng)者的特質(zhì)。
花費(fèi)兩年時(shí)間在學(xué)校里建立并做好一個(gè)社團(tuán)，要比給市長(zhǎng)當(dāng)兩天翻譯或者被美國(guó)總統(tǒng)接見更反應(yīng)一個(gè)人的本質(zhì)。在美國(guó)的一個(gè)寄宿高中，有個(gè)小池塘的橋壞了很多年，沒有人修。有個(gè)喜歡工程的學(xué)生，自己設(shè)計(jì)圖紙，找木材，把橋修好了。這個(gè)事情就在小鎮(zhèn)都產(chǎn)生了轟動(dòng)。最后這個(gè)同學(xué)進(jìn)入了康奈爾大學(xué)。
美國(guó)留學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。美國(guó)留學(xué)課外活動(dòng)總體來說還屬于我們之前所提到的activity planning的范疇。課外活動(dòng)和課程準(zhǔn)備和考試準(zhǔn)備成為美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)成功的三駕馬車，要綜合發(fā)力。課外活動(dòng)需要注意幾點(diǎn)：
避免俗套：
中國(guó)學(xué)生最常見的就是“扎堆”的活動(dòng)，陳詞濫調(diào)。2008年時(shí)，很多人按照奧運(yùn)會(huì)志愿者申請(qǐng)，2010年夏天，很多學(xué)生放棄寶貴的準(zhǔn)備SAT和TOEFL考試的時(shí)間，奔赴上海去做世博的志愿者。可以想象，當(dāng)錄取委員會(huì)的人看到千篇一律的、雷同的、刻意培養(yǎng)的課外活動(dòng)經(jīng)歷，不但不會(huì)加分，反而會(huì)扣分。同樣，沒有創(chuàng)意的還有希望工程、扶貧和養(yǎng)老院的活動(dòng)。而對(duì)于美國(guó)人，很多人講自己郊游爬山克服困難或者到第三世界國(guó)家去考察，也是做作和沒有新意的。
要有連貫性：
很多申請(qǐng)者的活動(dòng)非常多，而且雜亂，并沒有一條主線貫穿。從我們十余年的經(jīng)驗(yàn)來看，這樣的經(jīng)歷通常也不會(huì)被青睞。
不要只想做大事：
中國(guó)人喜歡把事情講大，如果沒有驚天地、泣鬼神的經(jīng)歷，生怕不能給錄取委員會(huì)留下深刻印象。而美式思維恰恰是喜歡以小見大，從一件而不是幾件事情出發(fā)，來體現(xiàn)申請(qǐng)者的特質(zhì)。
花費(fèi)兩年時(shí)間在學(xué)校里建立并做好一個(gè)社團(tuán)，要比給市長(zhǎng)當(dāng)兩天翻譯或者被美國(guó)總統(tǒng)接見更反應(yīng)一個(gè)人的本質(zhì)。在美國(guó)的一個(gè)寄宿高中，有個(gè)小池塘的橋壞了很多年，沒有人修。有個(gè)喜歡工程的學(xué)生，自己設(shè)計(jì)圖紙，找木材，把橋修好了。這個(gè)事情就在小鎮(zhèn)都產(chǎn)生了轟動(dòng)。最后這個(gè)同學(xué)進(jìn)入了康奈爾大學(xué)。