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西北師范大學2016考研大綱：漢語與寫作
(科目代碼：809)
學院名稱(蓋章)： 文學院
學院負責人(簽字)：
編 制 時 間： 2014年7月10日
《漢語與寫作》科目大綱
(科目代碼：809)
《漢語與寫作》滿分共150分，其中《古代漢語》、《現(xiàn)代漢語》和《寫作》各占50分。
《古代漢語》
一、考核要求
古代漢語是中國語言文學專業(yè)碩士研究生《漢語基礎(chǔ)》科目入學考試的內(nèi)容之一。本課程以中華書局版王力主編《古代漢語》教材為主要參考書，以第一、二冊為重點考核內(nèi)容。要求考生掌握古代漢語語音、詞匯、語法、修辭以及漢字構(gòu)造和工具書使用方面的基礎(chǔ)知識，同時考察考生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。此外，應有一定量的文言文閱讀理解和背誦以及古書注解的相關(guān)內(nèi)容。
二、考核評價目標
一、基礎(chǔ)知識及其應用
(一)工具書使用部分
1、了解常用字典辭書的編排體例。
2、重點掌握《說文解字》《經(jīng)傳釋詞》《詞詮》《辭源》《辭?！贰稘h語大字典》《漢語大詞典》《經(jīng)籍籑詁》等工具書的作者、性質(zhì)特點及編排方法。
(二)詞匯部分
1、了解古代漢語詞匯的特點，掌握古今詞義差異的主要情況;掌握詞的本義和引申義的含義;理解區(qū)別單音詞、復音詞及辨析同義詞的基本方法。
2、識記指定教材通論、文選及常用詞部分所舉的詞例。
3、理解單音詞、復音詞、聯(lián)綿詞、偏義復詞等概念。
(三)漢字部分
1、識記許慎給“六書”中象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注和假借所下的定義;理解古今字、異體字、繁簡字的概念。
2、理解象形、指事、會意、形聲四種漢字結(jié)構(gòu)的特點;了解常用漢字部首的意義及其構(gòu)形功能。
3、掌握指定教材中分析過的所有例字的形體結(jié)構(gòu)類型，并能舉一反三，正確分析古漢語常用漢字的形體結(jié)構(gòu)。
4、能區(qū)別古今字和異體字;能區(qū)別指定教材第二冊[附錄一]《簡化字與繁體字對照表》“說明”部分所列繁簡字在古文獻中的不同意義;能寫常用字的繁體形式。
(四)語法修辭部分
1、了解古代漢語判斷句、敘述句、疑問句和否定句的基本特點;掌握古漢語判斷句的不同形式;掌握古漢語被動及動量表達的基本形式;掌握古漢語中賓語前置的特點及其語法條件;掌握古漢語中詞類活用的類型及其特點，并對以上句式均能舉例說明。
2、理解文言句末語氣詞“也”、“矣”、“焉”、“哉”、“乎”、“歟”、“邪”及句首句中語氣詞“夫”、“其”、“惟”的基本用法，并能舉例說明。
3、理解文言文中常見的人稱代詞、指示代詞、疑問代詞及特殊指示代詞“者”、“所”的基本用法，并能舉例說明;能說明文言文中人稱代詞使用較少的原因及尊稱、謙稱的常見形式。
4、理解文言文中的常用副詞“不”與“弗”、“毋”與“勿”的用法與區(qū)別;理解“未”、“莫”、“非”等的基本用法，并能舉例說明。
5、掌握連詞“而”、“以”、“則”、“然”等的基本用法;掌握介詞“以”、“于”、“為”、“之”的主要用法，并能舉例說明。
6、能識別文言文中常用的詞尾。
7、了解指定教材所講古漢語中常見的修辭格。
(五)語音部分
1、簡單了解中古漢語聲、韻、調(diào)的情況;依發(fā)音部位和發(fā)音方法熟記“三十六字母”。
2、理解“古無輕唇音”和“古無舌上音”的含義。
3、了解《詩經(jīng)》押韻的基本情況及研究上古韻部的主要方法。
4、理解古音通假的含義、運用條件，能識別古文獻中常見的通假字。
5、了解教材所舉聯(lián)綿詞的語音特點。
(六)古書注解
1、簡單了解我國歷代古書注解的情況;了解《毛詩正義》、李善《文選注》的基本體例和特點。
2、掌握注解術(shù)語“謂”、“謂之”、“貌”、“之言、之為言”、“讀為、讀曰”及“讀若、讀如”、“如字”、“衍文”、“脫文”等的含義和作用。
3、識記“十三經(jīng)注疏”中十三經(jīng)的名稱及《毛詩正義》《春秋左傳正義》《禮記正義》《論語注疏》《孟子注疏》的注者和疏者及其時代。
4、了解《經(jīng)典釋文》的作者及所釋主要經(jīng)書的名稱。
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