2017大班上半年工作計(jì)劃

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    我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,結(jié)合教材,聯(lián)系實(shí)際。下面是出國留學(xué)網(wǎng)編輯整理的2017大班上半年工作計(jì)劃,歡迎參考!
    2017大班上半年工作計(jì)劃【一】
    暑假過后,孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,結(jié)合教材,聯(lián)系實(shí)際,充分利用各種資源,陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。
    一、班級情況分析
    幼兒情況分析:我班現(xiàn)有幼兒36名,其中男生20名,女生16名。從能力上看,經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣。
    在語言方面,幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。
    但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中。
    因此,本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處,由于年齡特征和成人的寵愛包辦等,個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異,有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。
    班內(nèi)成員分析:我班三位老師,我作為班主任,工作經(jīng)驗(yàn)已有4多年,工作認(rèn)真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求,小周老師雖參加工作不久,但對待工作熱情高,思想活躍,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。
    保育員大周老師工作熱情很高,耐心、細(xì)致,保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識,對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,共同努力。
    二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
    (一)、健康領(lǐng)域目標(biāo):
    1、有節(jié)奏有精神地走,能靈活地向變速走。
    2、聽信號變隊(duì)形,做早操。
    3、知道換牙的衛(wèi)生常識。
    4、跑步姿勢正確,會變速跑,躲閃跑和接力跑,會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
    6、能迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自己的物品。
    7、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識,主動遵守社會基本規(guī)則,能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。
    8、掌握安全使用生活用品,游戲材料和體育器械的方法。
    措施:通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
    (二)、社會領(lǐng)域目標(biāo):
    1、初步了解集體與個人的關(guān)系,懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。2、認(rèn)識解放軍,初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。
    3、主動參加節(jié)日活動,感受濃厚的親情,友情與民俗氛圍。
    4、尊敬長輩、關(guān)心同伴,主動照顧體貼他人。
    5、了解社會中的多種規(guī)則,知道集體榮譽(yù)需要每個成員共同努力才能獲得。
    6、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識,符號,具有學(xué)習(xí)興趣。
    7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),并勇于承認(rèn)和改正錯誤。
    8、有初步的競爭意識,學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。
    措施:通過日常的參加節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
    (三)、語言領(lǐng)域目標(biāo):
    1、認(rèn)真傾聽他人講話,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。
    2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。
    3、能有表情的朗頌詩歌,辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,體會其情感的含義。
    4、在集體生活中,能積極主動回答教師的體問,能用描述性語言,連貫,完整,有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。
    5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,討論,具有初步的語言評價能力和概括能力。
    6、能有表情的講述故事,具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。
    措施:通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
    (四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):
    1、能以自我為中心辨別左右方向,體會空間方位的相對性。
    2、感知閃電等自然界變化,能做簡單的天氣記錄。
    3、運(yùn)用多種器官有目的、有順序,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。
    4、、在成人的指導(dǎo)下,能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問。
    5、了解浮沉現(xiàn)象,初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系,了解保護(hù)自然資源組成知識。
    6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。
    7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。
    8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。
    措施:給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
    (五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):
    音樂:
    1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,
    2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。
    3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
    美術(shù):
    1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
    2、泥工:鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。
    3、手工制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
    措施:通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
    三、具體措施
    1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。
    2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
    3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作。
    根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
    5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
    6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動。
    四、保教工作
    抓好班級日常的保育工作,做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識,使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。
    1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3.同時加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入。4.加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。
    5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常急時處理。
    五.家長工作:
    1、進(jìn)一步開展家長委員會,鼓勵更多的家長參與到家長委員會,商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
    2、開展一次家長會,重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見,主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。
    3、開展半日觀摩活動,使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系。
    4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。
    5、做好幼兒的成長檔案,向家長介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。每周書寫聯(lián)系冊,使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。
    六、安全工作
    大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實(shí)際情況,特制訂安全工作計(jì)劃如下。
    首先,班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
    1、積極配合醫(yī)生,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
    2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
    3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。
    4、盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
    5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
    七、具體工作安排
    九月份:
    1、布置班級環(huán)境,做好開學(xué)準(zhǔn)備工作
    2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容
    4、商討家長會內(nèi)容,召開家長會
    5、學(xué)習(xí)新操節(jié)
    十月份:
    1、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境
    2、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天
    3。準(zhǔn)備家長半日活動
    十一月份:
    1、開展家長半日活動
    十二月份:
    1、開展“天冷我不怕”的活動,和家長一起鼓勵幼兒按時入園,堅(jiān)持鍛煉
    2、做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會。
    3、開展親子運(yùn)動會
    一月份:
    1、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全
    2、幼兒期末發(fā)展情況反饋
    在班級管理上我們將通過不斷地完善,充分利用這一學(xué)期的時間,讓我們的孩子學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人!
    2017大班上半年工作計(jì)劃【二】
    一、班級情況分析
    我班現(xiàn)有幼兒52人,男孩28人,女孩24人。這學(xué)期沒有插入新生,所以幼兒對幼兒園的一日生活都已適應(yīng),每天都高高興興入園,喜歡與老師、小朋友們一起學(xué)習(xí)、生活,并樂意與人交往。新學(xué)期開始了,進(jìn)入大班下學(xué)期,孩子們各方面都有了新的變化,盡管幼兒在年齡上有著很大懸差,但是卻感覺孩子們長大了,自理能力增強(qiáng)了,有的午睡起床后,能自己學(xué)著疊被子,整理自己的物品,能力強(qiáng)的幼兒會幫助能力差的幼兒。
    幼兒的自制能力強(qiáng)了,有愛護(hù)公物的意識,學(xué)習(xí)意識也更強(qiáng),孩子們也得知自己長大了,馬上要升入小學(xué)了,會學(xué)著整理好自己的學(xué)習(xí)用品;小朋友們的行為習(xí)慣也增強(qiáng)了,但我們也發(fā)現(xiàn)個別幼兒上課坐不住、攻擊性行為強(qiáng)、我行我素,針對他的情況,我們還要找出更好的教育方法。另外,我們要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育及安全教育,努力提高幼兒的合作、交流、分享等能力。
    二、指導(dǎo)思想
    1、嚴(yán)格遵守《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的各項(xiàng)內(nèi)容與要求,遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。
    2、在各項(xiàng)教學(xué)活動中,根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平,注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì),注意根據(jù)幼兒個體差異,研究有效的活動形式和方法,不要強(qiáng)求一律。
    三、工作目標(biāo)和重點(diǎn)
    (一) 各領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)
    1、健康領(lǐng)域
    愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動。生活有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力。進(jìn)一步了解安全保健知識,回對子記得身體適當(dāng)會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。
    2、語言領(lǐng)域
    專注傾聽別人說話,有良好的傾聽習(xí)慣。能主動用普通話與他人交談,表達(dá)自己的情感,態(tài)度自然大方。語氣較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確。欣賞各種體裁的文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。獨(dú)立閱讀圖書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,講述圖書主要內(nèi)容,喜歡與同伴交流和討論。
    3、社會領(lǐng)域
    積極主動的參加幼兒園的各項(xiàng)活動,能在活動中提出自己的意見和要求,認(rèn)真、努力的完成任務(wù),表現(xiàn)出自信心和一定的責(zé)任感。學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動,樂意與人交流,感受并認(rèn)識人與人交流的愉快和重要性。 學(xué)會自己分辨是非,關(guān)心弱小及有困難的人,友愛、誠實(shí)、有同情心。理解遵守日常生活基本的社會行為規(guī)則,加強(qiáng)規(guī)則意識。
    4、科學(xué)領(lǐng)域
    對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。學(xué)習(xí)使用觀察、實(shí)驗(yàn)等多種方法探索周圍環(huán)境,樂于動腦筋。喜歡與同伴共同探索和分享,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果。
    5、藝術(shù)領(lǐng)域
    發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞不同風(fēng)格特點(diǎn)的藝術(shù)品。 能有表情的完整的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)各種演唱形式和不同的風(fēng)格的歌曲,能用不同的樂器伴奏,喜歡用多種材料、工具、方法進(jìn)行想象創(chuàng)造活動。
    (二) 游戲目標(biāo)
    1、角色游戲
    (1)豐富生活經(jīng)驗(yàn)
    讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快,知道沒有合作完成不了許多事情,合作在人們?nèi)粘I钪械闹匾浴?BR>    (2)提供材料
    師生或家長共同收集一些廢舊物品,如:塑料瓶、紙盒、布娃娃、圖書等,除此之外,教師制作一些半成品供幼兒操作。
    (3)幼兒能力
    幼兒在教師的引導(dǎo)下充當(dāng)角色,并能在游戲中感到快樂。用連貫的語言主動與人交往,熟練使用禮貌用語。在游戲結(jié)束后,能幫助老師、同伴一起收拾玩具。
    2、結(jié)構(gòu)游戲
    (1)豐富生活經(jīng)驗(yàn)
    豐富和加深幼兒對建筑物及其它物體外形特征的印象,并能熟練掌握結(jié)構(gòu)游戲中構(gòu)造的技能技巧。
    (2)提供材料
    積木、雪花片、太陽積塑等。
    (3)幼兒能力
    主動邀請同伴合作游戲,不爭搶玩具,懂得謙讓。能構(gòu)建出各式各樣不同的物體,并愛護(hù)玩具、主動收拾。
    3、體育游戲
    (1)增強(qiáng)體質(zhì)、機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展
    通過基本動作訓(xùn)練,體驗(yàn)身體活動和合作的愉快。進(jìn)一步了解體育活動的基本知識,遵守活動規(guī)則和要求。團(tuán)結(jié)合作、愛護(hù)公物,并主動收拾某些小型體育器材。
    (2)材料提供
    皮球、甩包、紙棒、紙球、平衡木、墊子等。
    (3)幼兒能力
    幼兒能聽懂口令和信號做出相應(yīng)動作,能主動邀請同伴合作游戲,會主動收拾體育用品。
    (三)工作措施
    1、創(chuàng)設(shè)娃娃家、圖書區(qū)、理發(fā)店、小吃店、美工區(qū)、動手區(qū)等區(qū)角供幼兒進(jìn)行角色游戲和構(gòu)建活動。
    2、選擇一些符合幼兒年齡特點(diǎn)的內(nèi)容為教材。
    四、教師工作
    在教學(xué)過程中,我們本著寓教于樂的原則,把培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣放在首位,結(jié)合幼兒的身心特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律來安排教學(xué)內(nèi)容,使我們的教學(xué)與幼兒日常學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)。以游戲?yàn)橹?,在大班工作中,做好幼兒銜接工?因此特別制定工作措施:
    1、 加強(qiáng)保教并得,做好周一、二分組教學(xué),周三、四保育員配班制,在班級中每半個月開展班務(wù)會,及時發(fā)放并解決工作中的問題。
    2、 為幼兒建立小檔案,作好幼兒的成長記錄。
    3、 充分結(jié)合教學(xué)中的五大領(lǐng)域,依照《綱要》精神,搞好建夠、整合教學(xué),開展早期閱讀活動。
    4、 創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,為幼兒提供更多的表現(xiàn)機(jī)會及平臺。
    五、管理工作
    (一)教育教學(xué)
    三月份工作重點(diǎn):(1)、制定各類教學(xué)計(jì)劃;(2)、召開家長會;(3)、創(chuàng)設(shè)幼兒生活環(huán)境;(4)、開展“背書包上幼兒園活動”(5)、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作,將安全教育融入幼兒一日活動之中。(6)、開展親子活動—慶“三八”、手工制作活動等。
    四月份工作重點(diǎn):(1)開展“背書包上幼兒園活動”(2)開展親子活動—春游、討論主題的開展;(3)開展幼兒的思想品德教育活動。
    五月份工作重點(diǎn):(1)、了解“五一”節(jié),開展“從小愛勞動”的活動—撿垃圾、擦桌椅,知道勞動是件快樂的事。(2)知道“母親”節(jié),開展親子活動—“我愛媽媽”、討論班級中存在的問題。(3)開展“背書包上幼兒園活動”。
    六月份工作重點(diǎn):(1)開展親子活動—慶“六一”;(2)幼小銜接活動,搞好大班畢業(yè)系列活動。
    (二)保育工作
    1、做好消毒、清潔工作,確保每個幼兒生活在一個安全舒適的環(huán)境中。
    2、及時護(hù)理好每個幼兒,讓家長放心。
    3、做好傳染病的預(yù)防工作。
    4、協(xié)作老師搞好教學(xué)工作及班級管理工作
    六、家長工作
    1、主動向家長了解幼兒在家的情況,并常保持聯(lián)系。
    2、認(rèn)真填寫每月一次的家園互動手冊,并進(jìn)行重點(diǎn)家訪和普訪。
    3、及時做好幼兒成長記錄,保持家園一致性。
    4、并請家長協(xié)助我班共同開展各項(xiàng)工作。認(rèn)真組織好對家長開放教學(xué)活動,主動幫助家長解決育兒困難,正面及有理地給家長講述并傳達(dá),討論育兒知識及經(jīng)驗(yàn),提高對家長的服務(wù)質(zhì)量
    七、我班為大班閱讀班,在本學(xué)期工作中,我園選擇了“分享閱讀”:它是一種倡導(dǎo)“與孩子一起享受讀書樂趣”的早期閱讀方法;讀本內(nèi)容豐富,色彩鮮艷,文字與畫面相結(jié)合;讀本主題接近兒童生活,文字在讀本中重復(fù)出現(xiàn),并伴隨識字。開展“分享閱讀”旨在以輕松、愉悅的方式培養(yǎng)兒童的閱讀興趣,提高兒童的閱讀能力。
    
幼兒園工作計(jì)劃 幼兒園小班工作計(jì)劃 幼兒園中班工作計(jì)劃 幼兒園大班工作計(jì)劃
幼兒園教研工作計(jì)劃 幼兒園安全工作計(jì)劃 幼兒園后勤工作計(jì)劃 幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園德育工作計(jì)劃 幼兒園保教工作計(jì)劃 幼兒園家長工作計(jì)劃
幼兒園教案 幼兒園教室布置 幼兒園游戲 幼兒園兒歌

    
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