語言成績：
美國名校申請的最佳時間一般是每年的9—12月，而次年4、5月往往是學校學位補缺的時間，可供選擇的范圍將會大大縮小。
申請美國高中的學生需要提供國內(nèi)初中的在讀成績單，并做好相應(yīng)英語測試的培訓，提高自身的英語能力。想要申請頂尖私立寄宿高中的低齡學子，應(yīng)提前了解學校的要求，提供相應(yīng)的托福和SSAT成績，且最終通過校方的面試才能夠入讀名校。專家提醒廣大準留學生，美國高中每年秋季8、9月開學，部分學校也提供春季1、2月的插讀，申請時間最好提早一年。據(jù)介紹，學校一般會結(jié)合其學術(shù)特色和自身教學質(zhì)量而對學生有所甄選，因此，學生如果未能達到學校要求而堅持遞交申請，學校很可能會拒絕。
推薦信：
在美國高中留學申請的大量文書材料中，良好的文件質(zhì)量、清晰的組織結(jié)構(gòu)、邏輯鮮明的文件對申請人案件的審理將起到非常重要的作用。在這種狀況 下，到美國讀高中申請文件中的簡歷和推薦信就有著不可替代的作用。
其中，推薦信作為重要的一環(huán)，幾乎是每個學校都需要的一類文書，美國高中推薦信很重要。推薦信從第三者的角度去客觀的評價高中申請者的學習水平、學習能力和潛在發(fā)展方向，以及待人處事的能力、主觀能動性、適應(yīng)能力等等。這有點類似 我國漢朝時期作為青年通往仕途重要渠道的"舉孝廉"。每一個學習階段，體現(xiàn)著一個人的潛在學習能力。都是前一階段的繼續(xù)和提升，又是后一階段的基礎(chǔ)和鋪 墊。于是，從最直接觀察和發(fā)掘這一能力的推薦者(一般都是班主任或任課老師)這個角度去證明申請人的背景條件有著相當?shù)恼f服力。而結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯鮮明的推 薦信，會對申請人的背景有著良好的襯托作用。推薦信則從第三者的立場來認識、了解、介紹申請人的綜合素質(zhì)以及突出特點，這對于學校錄取是非常重要的。推薦信是除自述外最重要的學校申請文件，起著從側(cè)面介紹、證明的作用。由于其客觀性，推薦信能起到自述所起不到的作用。因而，推薦信的內(nèi)容更應(yīng)客觀具體，不能虛夸粉飾。
據(jù)了解，許多推薦信把被推薦者的成就和水平捧得過高，反倒幫了倒忙。還有，推薦信與個人自述一樣，沒有必要刻意回避事業(yè)上的挫折和能力上的不足。關(guān)鍵是以什么角度來看待這些挫折和不足。一個不怕困難、百折不撓的人是最具有成功品質(zhì)的人。要到美國去留學，往往是因為發(fā)現(xiàn)在某些方面的不足而需要去進一步深造。推薦者如果恰當?shù)囟终嬲?到申請人的不足，倒會增加推薦信的真實性，而且也顯示出對被推薦者深刻的了解。這樣的推薦信才會真實有力。
美國名校申請的最佳時間一般是每年的9—12月，而次年4、5月往往是學校學位補缺的時間，可供選擇的范圍將會大大縮小。
申請美國高中的學生需要提供國內(nèi)初中的在讀成績單，并做好相應(yīng)英語測試的培訓，提高自身的英語能力。想要申請頂尖私立寄宿高中的低齡學子，應(yīng)提前了解學校的要求，提供相應(yīng)的托福和SSAT成績，且最終通過校方的面試才能夠入讀名校。專家提醒廣大準留學生，美國高中每年秋季8、9月開學，部分學校也提供春季1、2月的插讀，申請時間最好提早一年。據(jù)介紹，學校一般會結(jié)合其學術(shù)特色和自身教學質(zhì)量而對學生有所甄選，因此，學生如果未能達到學校要求而堅持遞交申請，學校很可能會拒絕。
推薦信：
在美國高中留學申請的大量文書材料中，良好的文件質(zhì)量、清晰的組織結(jié)構(gòu)、邏輯鮮明的文件對申請人案件的審理將起到非常重要的作用。在這種狀況 下，到美國讀高中申請文件中的簡歷和推薦信就有著不可替代的作用。
其中，推薦信作為重要的一環(huán)，幾乎是每個學校都需要的一類文書，美國高中推薦信很重要。推薦信從第三者的角度去客觀的評價高中申請者的學習水平、學習能力和潛在發(fā)展方向，以及待人處事的能力、主觀能動性、適應(yīng)能力等等。這有點類似 我國漢朝時期作為青年通往仕途重要渠道的"舉孝廉"。每一個學習階段，體現(xiàn)著一個人的潛在學習能力。都是前一階段的繼續(xù)和提升，又是后一階段的基礎(chǔ)和鋪 墊。于是，從最直接觀察和發(fā)掘這一能力的推薦者(一般都是班主任或任課老師)這個角度去證明申請人的背景條件有著相當?shù)恼f服力。而結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯鮮明的推 薦信，會對申請人的背景有著良好的襯托作用。推薦信則從第三者的立場來認識、了解、介紹申請人的綜合素質(zhì)以及突出特點，這對于學校錄取是非常重要的。推薦信是除自述外最重要的學校申請文件，起著從側(cè)面介紹、證明的作用。由于其客觀性，推薦信能起到自述所起不到的作用。因而，推薦信的內(nèi)容更應(yīng)客觀具體，不能虛夸粉飾。
據(jù)了解，許多推薦信把被推薦者的成就和水平捧得過高，反倒幫了倒忙。還有，推薦信與個人自述一樣，沒有必要刻意回避事業(yè)上的挫折和能力上的不足。關(guān)鍵是以什么角度來看待這些挫折和不足。一個不怕困難、百折不撓的人是最具有成功品質(zhì)的人。要到美國去留學，往往是因為發(fā)現(xiàn)在某些方面的不足而需要去進一步深造。推薦者如果恰當?shù)囟终嬲?到申請人的不足，倒會增加推薦信的真實性，而且也顯示出對被推薦者深刻的了解。這樣的推薦信才會真實有力。