最近，許同學(xué)遇到一件“怪事”。她申請2014年美國密歇根安娜堡大學(xué)碩士秋季入學(xué)，卻在前段時間收到學(xué)校發(fā)來的郵件，讓她把 最近，許同學(xué)遇到一件“怪事”。她申請2014年美國密歇根安娜堡大學(xué)碩士秋季入學(xué)，卻在前段時間收到學(xué)校發(fā)來的郵件，讓她把本科的成績單給中國教育部相關(guān)認(rèn)證中心作第三方認(rèn)證后，再快遞給美國的ECE機構(gòu)評估，這讓她始料不及。
“這個認(rèn)證主要針對中國學(xué)生申請本科轉(zhuǎn)學(xué)以及研究生課程中較為熱門的幾個專業(yè)，例如商科中的金融、會計、市場、人力資源專業(yè)，以及教育、統(tǒng)計等專業(yè)。”留學(xué)咨詢師指出，隨著越來越多中國學(xué)生申請美國的院校，同時由于部分學(xué)生成績單弄虛作假，美國校方對于中國學(xué)生的成績單方面，從2012年開始審查格外嚴(yán)格。評估趨勢由原來可以只通過美國的機構(gòu)ECE、WES等評估變?yōu)楸仨毾韧ㄟ^教育部相關(guān)機構(gòu)評估，然后再經(jīng)過美方評估。
傾向于招收在美讀本科的中國學(xué)生
一方面是研究生錄取要求成績認(rèn)證，另一方面則是招生門檻的提高。2014年美國秋季入學(xué)申請中，大部分美國大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)都有所上調(diào)，包括要求更高的學(xué)業(yè)成績、托福和GRE/GMAT成績，甚至還要追加實踐經(jīng)歷等。部分大學(xué)的研究生院還透露出“更愿意招收已在美國讀本科，對美國更為了解，更適合美國大學(xué)的中國學(xué)生”的信息。給中國教育部相關(guān)認(rèn)證中心作第三方認(rèn)證后，再快遞給美國的ECE機構(gòu)評估，這讓她始料不及。
“這個認(rèn)證主要針對中國學(xué)生申請本科轉(zhuǎn)學(xué)以及研究生課程中較為熱門的幾個專業(yè)，例如商科中的金融、會計、市場、人力資源專業(yè)，以及教育、統(tǒng)計等專業(yè)。”留學(xué)咨詢師指出，隨著越來越多中國學(xué)生申請美國的院校，同時由于部分學(xué)生成績單弄虛作假，美國校方對于中國學(xué)生的成績單方面，從2012年開始審查格外嚴(yán)格。評估趨勢由原來可以只通過美國的機構(gòu)ECE、WES等評估變?yōu)楸仨毾韧ㄟ^教育部相關(guān)機構(gòu)評估，然后再經(jīng)過美方評估。
傾向于招收在美讀本科的中國學(xué)生
一方面是研究生錄取要求成績認(rèn)證，另一方面則是招生門檻的提高。2014年美國秋季入學(xué)申請中，大部分美國大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)都有所上調(diào)，包括要求更高的學(xué)業(yè)成績、托福和GRE/GMAT成績，甚至還要追加實踐經(jīng)歷等。部分大學(xué)的研究生院還透露出“更愿意招收已在美國讀本科，對美國更為了解，更適合美國大學(xué)的中國學(xué)生”的信息。
“這個認(rèn)證主要針對中國學(xué)生申請本科轉(zhuǎn)學(xué)以及研究生課程中較為熱門的幾個專業(yè)，例如商科中的金融、會計、市場、人力資源專業(yè)，以及教育、統(tǒng)計等專業(yè)。”留學(xué)咨詢師指出，隨著越來越多中國學(xué)生申請美國的院校，同時由于部分學(xué)生成績單弄虛作假，美國校方對于中國學(xué)生的成績單方面，從2012年開始審查格外嚴(yán)格。評估趨勢由原來可以只通過美國的機構(gòu)ECE、WES等評估變?yōu)楸仨毾韧ㄟ^教育部相關(guān)機構(gòu)評估，然后再經(jīng)過美方評估。
傾向于招收在美讀本科的中國學(xué)生
一方面是研究生錄取要求成績認(rèn)證，另一方面則是招生門檻的提高。2014年美國秋季入學(xué)申請中，大部分美國大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)都有所上調(diào)，包括要求更高的學(xué)業(yè)成績、托福和GRE/GMAT成績，甚至還要追加實踐經(jīng)歷等。部分大學(xué)的研究生院還透露出“更愿意招收已在美國讀本科，對美國更為了解，更適合美國大學(xué)的中國學(xué)生”的信息。給中國教育部相關(guān)認(rèn)證中心作第三方認(rèn)證后，再快遞給美國的ECE機構(gòu)評估，這讓她始料不及。
“這個認(rèn)證主要針對中國學(xué)生申請本科轉(zhuǎn)學(xué)以及研究生課程中較為熱門的幾個專業(yè)，例如商科中的金融、會計、市場、人力資源專業(yè)，以及教育、統(tǒng)計等專業(yè)。”留學(xué)咨詢師指出，隨著越來越多中國學(xué)生申請美國的院校，同時由于部分學(xué)生成績單弄虛作假，美國校方對于中國學(xué)生的成績單方面，從2012年開始審查格外嚴(yán)格。評估趨勢由原來可以只通過美國的機構(gòu)ECE、WES等評估變?yōu)楸仨毾韧ㄟ^教育部相關(guān)機構(gòu)評估，然后再經(jīng)過美方評估。
傾向于招收在美讀本科的中國學(xué)生
一方面是研究生錄取要求成績認(rèn)證，另一方面則是招生門檻的提高。2014年美國秋季入學(xué)申請中，大部分美國大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)都有所上調(diào)，包括要求更高的學(xué)業(yè)成績、托福和GRE/GMAT成績，甚至還要追加實踐經(jīng)歷等。部分大學(xué)的研究生院還透露出“更愿意招收已在美國讀本科，對美國更為了解，更適合美國大學(xué)的中國學(xué)生”的信息。