德克薩斯大學奧斯汀分校教育學院
提供的學位包括學士學位, 學士后學位證書, 碩士學位, 博士, 教育學博士，在課程方向的選擇上，學生有如下的大致比例:教育管理和監(jiān)督7%、學生輔導及個人服務7%、 課程與教學2%、 教育評估，研究和統(tǒng)計28%、 教育政策2%、 教育技術(shù)學5%、 教育心理學4%、 高等教育管理15%、 特殊教育11%、 其他11%，上一年度學院有382個學生獲得了美國教師資格證書。
斯坦福大學教育學院
對于產(chǎn)生既嚴格又切題的教育研究擁有令人羨慕的聲譽。斯坦福大學的碩士課程是異乎尋常地小的，從而為學術(shù)調(diào)查提供了一個秘密的環(huán)境。該計劃很少超過20名學生，而且每個都符合一項特定的知識和教育優(yōu)勢，促進了個人與教職的聯(lián)系。大多數(shù)課程由正規(guī)的教職員講授，許多碩士研究生加入教師的研究團體或獨自一人從事研究項目。
哥倫比亞大學教育學院
是一所世界頂尖的教育學研究生院，它是由慈善家Grace Hoadley Dodge和諾貝爾和平獎獲得者、哲學家、教育家尼古拉斯·默里·巴特勒于1887年創(chuàng)立于美國紐約。本學院并于1898年加入哥倫比亞大學。
提供的學位包括學士學位, 學士后學位證書, 碩士學位, 博士, 教育學博士，在課程方向的選擇上，學生有如下的大致比例:教育管理和監(jiān)督7%、學生輔導及個人服務7%、 課程與教學2%、 教育評估，研究和統(tǒng)計28%、 教育政策2%、 教育技術(shù)學5%、 教育心理學4%、 高等教育管理15%、 特殊教育11%、 其他11%，上一年度學院有382個學生獲得了美國教師資格證書。
斯坦福大學教育學院
對于產(chǎn)生既嚴格又切題的教育研究擁有令人羨慕的聲譽。斯坦福大學的碩士課程是異乎尋常地小的，從而為學術(shù)調(diào)查提供了一個秘密的環(huán)境。該計劃很少超過20名學生，而且每個都符合一項特定的知識和教育優(yōu)勢，促進了個人與教職的聯(lián)系。大多數(shù)課程由正規(guī)的教職員講授，許多碩士研究生加入教師的研究團體或獨自一人從事研究項目。
哥倫比亞大學教育學院
是一所世界頂尖的教育學研究生院，它是由慈善家Grace Hoadley Dodge和諾貝爾和平獎獲得者、哲學家、教育家尼古拉斯·默里·巴特勒于1887年創(chuàng)立于美國紐約。本學院并于1898年加入哥倫比亞大學。