調(diào)查顯示，70.1%的中國(guó)高中生對(duì)出國(guó)留學(xué)感興趣。近八成(79.9%)中國(guó)父母贊成孩子出國(guó)留學(xué)。目前，留學(xué)生規(guī)模逐年擴(kuò)大，大眾化、低齡化推動(dòng)了留學(xué)市場(chǎng)的火爆。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)也在考慮在高中階段就將孩子送出國(guó)門(mén)，接受?chē)?guó)外的教育。這樣既可避免孩子在國(guó)內(nèi)需要承受的高考?jí)毫?，且在?guó)外就讀高中課程之后還可以申請(qǐng)較好的國(guó)際大學(xué)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的選擇。家長(zhǎng)們覺(jué)得，將孩子送出國(guó)，只要資金跟上，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)都是占有優(yōu)勢(shì)的。
理由1:學(xué)習(xí)模式比較好
就中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，以加拿大的教育為例，它比國(guó)內(nèi)中學(xué)課程選擇更為靈活，除了基本的必修課程，學(xué)生可以根據(jù)興趣和將來(lái)志向的學(xué)習(xí)方向選擇自己的課程，制定自己學(xué)習(xí)乃至人生規(guī)劃的目標(biāo)，同時(shí)，國(guó)外的教育更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，老師在這個(gè)過(guò)程中的角色是幫助學(xué)生一起努力，讓學(xué)生能夠發(fā)揮更大的自主性。
理由2：多積累一些就業(yè)資本
菲菲，女，學(xué)習(xí)成績(jī)一直是父母的心頭大患，從上學(xué)開(kāi)始，她每次的考生成績(jī)連中間水平都沒(méi)有達(dá)到過(guò)，還經(jīng)常在班上“趕鴨子”。無(wú)奈之余，菲菲的父母在她小學(xué)畢業(yè)后托家人讓她轉(zhuǎn)學(xué)到北京讀書(shū)，但是，兩年初中過(guò)去了，菲菲的成績(jī)還是毫無(wú)起色。于是，在菲菲讀初三的時(shí)候，全家人商量了很多次，又經(jīng)過(guò)多次出國(guó)考察，決定讓菲菲到加拿大讀高中。為了女兒的安全，菲菲的父母在加拿大找了定居在當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)浙江人做監(jiān)護(hù)人，讓女兒在監(jiān)護(hù)人家里吃住，加上學(xué)習(xí)和零用錢(qián)，每年的費(fèi)用在18萬(wàn)左右。“女兒高中畢業(yè)后，現(xiàn)在已經(jīng)在加拿大讀大學(xué)了，以前，女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌嗍亲畈畹?，到了加拿大，變成了全班最好的，而且，以前英語(yǔ)差的一塌糊涂，現(xiàn)在口語(yǔ)明顯好了很多，雖然現(xiàn)在已經(jīng)花了近百萬(wàn)，但是我們覺(jué)得還是值得的。畢竟，一口流利的英語(yǔ)也是將來(lái)的就業(yè)資本啊!”
理由3：別人的孩子都出去了
“周?chē)J(rèn)識(shí)的人的孩子大部分都出國(guó)了，孩子也非常想去，于是，等到高中畢業(yè)，我們也就把孩子送到加拿大去了。年紀(jì)太小出去我們不放心，高中了，出去走走也好。要是不讓孩子出去，一是孩子不高興，二來(lái)，我們?cè)谂笥衙媲罢f(shuō)起來(lái)，也沒(méi)有面子，人家都說(shuō)自己的孩子在國(guó)外，自己心里面多多少少還是有點(diǎn)不舒服，現(xiàn)在出去了，這個(gè)不舒服也就沒(méi)有了!”孫先生說(shuō)。孫先生孩子出國(guó)的費(fèi)用倒不操心，城中村拆遷時(shí)，補(bǔ)到的費(fèi)用就足夠孩子在國(guó)外待幾年了。
理由4: 精神比物質(zhì)更重要
李先生是某國(guó)企的中層管理人員，還在多年前，就到加拿大學(xué)習(xí)了近兩年的機(jī)械專(zhuān)業(yè)。“兒子今年讀高二了，高三畢業(yè)，我們就會(huì)讓他去加拿大。因?yàn)椋以趯W(xué)習(xí)期間認(rèn)識(shí)的加拿大朋友，工作態(tài)度都很?chē)?yán)謹(jǐn)，很有責(zé)任心。而且，對(duì)于錢(qián)的態(tài)度，也沒(méi)有我們那么熱衷。”李先生認(rèn)為現(xiàn)在參加工作的年輕人，大部分都覺(jué)得生活、工作壓力大。李先生覺(jué)得，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)是不能缺少的，這是生活的基本保障，可是，太看重物質(zhì)了，精神就空了。“我認(rèn)為這樣的環(huán)境不利于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，所以，我會(huì)讓兒子出去，希望他在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中可以建立高一些的人生觀和價(jià)值觀。”
理由5：生活環(huán)境更環(huán)保
“每天上班，如果開(kāi)車(chē)，會(huì)被堵在高架橋上最少一個(gè)小時(shí);如果坐公交車(chē)，在高峰時(shí)間，能擠上也是個(gè)奇跡，在車(chē)站等車(chē)，汽車(chē)尾氣的味道越來(lái)越重，令人苦不堪言。”張女士說(shuō)，她希望兒子將來(lái)大學(xué)畢業(yè)后找個(gè)容易移民的國(guó)家定居。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)健康、環(huán)保的生活環(huán)境很重要。
理由6：建立人脈關(guān)系
濤濤從上幼兒園開(kāi)始 ，父母就開(kāi)始為他選小學(xué)了。以按揭的方式在學(xué)校附近買(mǎi)了房子;為了讓孩子出國(guó)，濤濤的父母賣(mài)掉了現(xiàn)在住的房子，搬到濤濤的奶奶家里住。我們做的一切，都是要讓孩子建立好的人脈關(guān)系。“要是濤濤到國(guó)外讀書(shū)，我們將來(lái)也有希望做國(guó)外的生意，如果濤濤找個(gè)外國(guó)媳婦，我們還可以有幾個(gè)藍(lán)眼睛的孫子，想想都開(kāi)心啊!”濤濤的父母這樣說(shuō)。
理由7:綠卡很有吸引力
由于自己決策失誤，在公司倒閉后當(dāng)了三年無(wú)業(yè)游民的陳先生，體會(huì)到了艱難、生活無(wú)著落、被別人看不起等等境遇，這些經(jīng)歷讓陳先生至今想起來(lái)都會(huì)辛酸。于是，在經(jīng)過(guò)若干年后的奮斗終于在經(jīng)濟(jì)上打了翻身仗的陳先生，在女兒初中畢業(yè)后，就讓女兒去了加拿大，“早一點(diǎn)去，辦移民更容易一些!我希望將來(lái)女兒可以領(lǐng)個(gè)楓葉卡，希望女兒有更好的生活保障，不要像我，失業(yè)了連吃口飯都要看別人的臉嘴。”
理由 8 :走投無(wú)路就遠(yuǎn)走
“我的兒子太調(diào)皮了，不愛(ài)學(xué)習(xí)，一天就只知道上網(wǎng)、玩、打籃球!”羅女士說(shuō)。為此，羅女士為兒子找了心理醫(yī)生、換了學(xué)校，但是兒子還是沒(méi)有任何變化。后來(lái)，羅女士聽(tīng)同事說(shuō)到加拿大留學(xué)費(fèi)用低，教學(xué)質(zhì)量高。于是，羅女士讓兒子去了加拿大。羅女士一家其實(shí)都舍不得讓孩子出去，“可是，沒(méi)有辦法啊，如果孩子還在國(guó)內(nèi)，一天到晚地混日子，將來(lái)連工作都找不到，如果在加拿大學(xué)習(xí)幾年，回來(lái)好找工作”羅女士有些無(wú)奈。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)也在考慮在高中階段就將孩子送出國(guó)門(mén)，接受?chē)?guó)外的教育。這樣既可避免孩子在國(guó)內(nèi)需要承受的高考?jí)毫?，且在?guó)外就讀高中課程之后還可以申請(qǐng)較好的國(guó)際大學(xué)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的選擇。家長(zhǎng)們覺(jué)得，將孩子送出國(guó)，只要資金跟上，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)都是占有優(yōu)勢(shì)的。
理由1:學(xué)習(xí)模式比較好
就中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，以加拿大的教育為例，它比國(guó)內(nèi)中學(xué)課程選擇更為靈活，除了基本的必修課程，學(xué)生可以根據(jù)興趣和將來(lái)志向的學(xué)習(xí)方向選擇自己的課程，制定自己學(xué)習(xí)乃至人生規(guī)劃的目標(biāo)，同時(shí)，國(guó)外的教育更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，老師在這個(gè)過(guò)程中的角色是幫助學(xué)生一起努力，讓學(xué)生能夠發(fā)揮更大的自主性。
理由2：多積累一些就業(yè)資本
菲菲，女，學(xué)習(xí)成績(jī)一直是父母的心頭大患，從上學(xué)開(kāi)始，她每次的考生成績(jī)連中間水平都沒(méi)有達(dá)到過(guò)，還經(jīng)常在班上“趕鴨子”。無(wú)奈之余，菲菲的父母在她小學(xué)畢業(yè)后托家人讓她轉(zhuǎn)學(xué)到北京讀書(shū)，但是，兩年初中過(guò)去了，菲菲的成績(jī)還是毫無(wú)起色。于是，在菲菲讀初三的時(shí)候，全家人商量了很多次，又經(jīng)過(guò)多次出國(guó)考察，決定讓菲菲到加拿大讀高中。為了女兒的安全，菲菲的父母在加拿大找了定居在當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)浙江人做監(jiān)護(hù)人，讓女兒在監(jiān)護(hù)人家里吃住，加上學(xué)習(xí)和零用錢(qián)，每年的費(fèi)用在18萬(wàn)左右。“女兒高中畢業(yè)后，現(xiàn)在已經(jīng)在加拿大讀大學(xué)了，以前，女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌嗍亲畈畹?，到了加拿大，變成了全班最好的，而且，以前英語(yǔ)差的一塌糊涂，現(xiàn)在口語(yǔ)明顯好了很多，雖然現(xiàn)在已經(jīng)花了近百萬(wàn)，但是我們覺(jué)得還是值得的。畢竟，一口流利的英語(yǔ)也是將來(lái)的就業(yè)資本啊!”
理由3：別人的孩子都出去了
“周?chē)J(rèn)識(shí)的人的孩子大部分都出國(guó)了，孩子也非常想去，于是，等到高中畢業(yè)，我們也就把孩子送到加拿大去了。年紀(jì)太小出去我們不放心，高中了，出去走走也好。要是不讓孩子出去，一是孩子不高興，二來(lái)，我們?cè)谂笥衙媲罢f(shuō)起來(lái)，也沒(méi)有面子，人家都說(shuō)自己的孩子在國(guó)外，自己心里面多多少少還是有點(diǎn)不舒服，現(xiàn)在出去了，這個(gè)不舒服也就沒(méi)有了!”孫先生說(shuō)。孫先生孩子出國(guó)的費(fèi)用倒不操心，城中村拆遷時(shí)，補(bǔ)到的費(fèi)用就足夠孩子在國(guó)外待幾年了。
理由4: 精神比物質(zhì)更重要
李先生是某國(guó)企的中層管理人員，還在多年前，就到加拿大學(xué)習(xí)了近兩年的機(jī)械專(zhuān)業(yè)。“兒子今年讀高二了，高三畢業(yè)，我們就會(huì)讓他去加拿大。因?yàn)椋以趯W(xué)習(xí)期間認(rèn)識(shí)的加拿大朋友，工作態(tài)度都很?chē)?yán)謹(jǐn)，很有責(zé)任心。而且，對(duì)于錢(qián)的態(tài)度，也沒(méi)有我們那么熱衷。”李先生認(rèn)為現(xiàn)在參加工作的年輕人，大部分都覺(jué)得生活、工作壓力大。李先生覺(jué)得，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)是不能缺少的，這是生活的基本保障，可是，太看重物質(zhì)了，精神就空了。“我認(rèn)為這樣的環(huán)境不利于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，所以，我會(huì)讓兒子出去，希望他在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中可以建立高一些的人生觀和價(jià)值觀。”
理由5：生活環(huán)境更環(huán)保
“每天上班，如果開(kāi)車(chē)，會(huì)被堵在高架橋上最少一個(gè)小時(shí);如果坐公交車(chē)，在高峰時(shí)間，能擠上也是個(gè)奇跡，在車(chē)站等車(chē)，汽車(chē)尾氣的味道越來(lái)越重，令人苦不堪言。”張女士說(shuō)，她希望兒子將來(lái)大學(xué)畢業(yè)后找個(gè)容易移民的國(guó)家定居。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)健康、環(huán)保的生活環(huán)境很重要。
理由6：建立人脈關(guān)系
濤濤從上幼兒園開(kāi)始 ，父母就開(kāi)始為他選小學(xué)了。以按揭的方式在學(xué)校附近買(mǎi)了房子;為了讓孩子出國(guó)，濤濤的父母賣(mài)掉了現(xiàn)在住的房子，搬到濤濤的奶奶家里住。我們做的一切，都是要讓孩子建立好的人脈關(guān)系。“要是濤濤到國(guó)外讀書(shū)，我們將來(lái)也有希望做國(guó)外的生意，如果濤濤找個(gè)外國(guó)媳婦，我們還可以有幾個(gè)藍(lán)眼睛的孫子，想想都開(kāi)心啊!”濤濤的父母這樣說(shuō)。
理由7:綠卡很有吸引力
由于自己決策失誤，在公司倒閉后當(dāng)了三年無(wú)業(yè)游民的陳先生，體會(huì)到了艱難、生活無(wú)著落、被別人看不起等等境遇，這些經(jīng)歷讓陳先生至今想起來(lái)都會(huì)辛酸。于是，在經(jīng)過(guò)若干年后的奮斗終于在經(jīng)濟(jì)上打了翻身仗的陳先生，在女兒初中畢業(yè)后，就讓女兒去了加拿大，“早一點(diǎn)去，辦移民更容易一些!我希望將來(lái)女兒可以領(lǐng)個(gè)楓葉卡，希望女兒有更好的生活保障，不要像我，失業(yè)了連吃口飯都要看別人的臉嘴。”
理由 8 :走投無(wú)路就遠(yuǎn)走
“我的兒子太調(diào)皮了，不愛(ài)學(xué)習(xí)，一天就只知道上網(wǎng)、玩、打籃球!”羅女士說(shuō)。為此，羅女士為兒子找了心理醫(yī)生、換了學(xué)校，但是兒子還是沒(méi)有任何變化。后來(lái)，羅女士聽(tīng)同事說(shuō)到加拿大留學(xué)費(fèi)用低，教學(xué)質(zhì)量高。于是，羅女士讓兒子去了加拿大。羅女士一家其實(shí)都舍不得讓孩子出去，“可是，沒(méi)有辦法啊，如果孩子還在國(guó)內(nèi)，一天到晚地混日子，將來(lái)連工作都找不到，如果在加拿大學(xué)習(xí)幾年，回來(lái)好找工作”羅女士有些無(wú)奈。