面對(duì)著美國(guó)留學(xué)2015名校申請(qǐng)的嚴(yán)峻局勢(shì),學(xué)生們都躍躍欲試,都希望能博得名校招生官的眼球,那么美國(guó)大學(xué)院校申請(qǐng)招生官喜歡什么樣的學(xué)生呢?專(zhuān)家解析到:美國(guó)名校非常青睞有個(gè)性或者有一技之長(zhǎng)的學(xué)生,以下將為大家解析一下:
一、考試分?jǐn)?shù)關(guān)鍵詞：“中高”分?jǐn)?shù)
隨著美國(guó)名校申請(qǐng)人數(shù)的日益增多，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，很多學(xué)生在托福、SAT兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試上投入了更多的精力，高分學(xué)生層出不窮，也拉高了標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)的門(mén)檻。
通過(guò)統(tǒng)計(jì)近五年的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)同一層次學(xué)生的平均分一直攀高，但對(duì)于申請(qǐng)前三十名校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不是分?jǐn)?shù)越高被錄取的幾率越高，在這個(gè)檔次的學(xué)校中，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，申請(qǐng)學(xué)生的分?jǐn)?shù)都不低，是否被錄取要考慮學(xué)生其他方面的能力。
提醒中國(guó)學(xué)子和家長(zhǎng)：“一味追求托福SAT高分是難以保證進(jìn)入美國(guó)名校的，申請(qǐng)學(xué)生不能忽略個(gè)性化課外活動(dòng)的重要性，要深入挖掘個(gè)性化課外活動(dòng)。托福、SAT獲得“中高”分?jǐn)?shù)的中國(guó)學(xué)子，可以通過(guò)參加個(gè)性化活動(dòng)，突出自己的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)入美國(guó)名校的夢(mèng)想。”
二、軟實(shí)力關(guān)鍵詞：個(gè)人魅力
美國(guó)名校越來(lái)越青睞有個(gè)性或有一技之長(zhǎng)的學(xué)生。杜克招生主任：“申請(qǐng)者展示出了很卓越的個(gè)人素質(zhì)。”布朗招生主任：“美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者們卓越的素質(zhì)，課外活動(dòng)和個(gè)人品質(zhì)深深地打動(dòng)了。”耶魯大學(xué)招生官：“不少高分學(xué)生被延遲了，因?yàn)槲覀冊(cè)诘葌€(gè)人魅力更突出的申請(qǐng)者。”
僅有較高的托福、SAT成績(jī)，還不足以證明你就是美國(guó)名校要找的人，被美國(guó)名校錄取的學(xué)生還需要滿(mǎn)足有個(gè)性和有一技之長(zhǎng)。
首先，美國(guó)大學(xué)倡導(dǎo)多元的校園文化，希望錄取的學(xué)生群體多元化，就是說(shuō)耶魯不希望只招有領(lǐng)導(dǎo)才能的，也希望錄取有研究才能的人。其次，擁有廣泛興趣愛(ài)好、喜歡積極思考的學(xué)生更容易融入美國(guó)大學(xué)，得到更好的發(fā)展。另外，相比起考試成績(jī)，興趣愛(ài)好會(huì)影響到靈感，決定創(chuàng)造力，更是學(xué)生未來(lái)能夠投身一個(gè)領(lǐng)域并成功的標(biāo)志。
三、申請(qǐng)文書(shū)關(guān)鍵詞：真實(shí)感人
在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，文書(shū)(essay)是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。提醒大家，相比于一些過(guò)度“包裝”、辭藻華麗的文書(shū)來(lái)說(shuō)，美國(guó)名校招生官更加欣賞那些有個(gè)性、夠真實(shí)的文書(shū)。
究其原因，一是因?yàn)楹廊A文書(shū)的包裝只能做表面功夫，無(wú)法在內(nèi)核上發(fā)力。二是因?yàn)檫^(guò)度包裝的文書(shū)往往內(nèi)容空洞，缺乏長(zhǎng)線(xiàn)規(guī)劃，缺乏有代表性的活動(dòng)。
南加州大學(xué)招生官就曾指出“重要的是要在文書(shū)中體現(xiàn)出大家對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，大家的獨(dú)到見(jiàn)解以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考和質(zhì)疑，這才是美國(guó)大學(xué)所看重的。”
四、綜合實(shí)力關(guān)鍵詞：平衡發(fā)展
美國(guó)名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)包括GPA、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)(托福、SAT)、課外活動(dòng)、申請(qǐng)文書(shū)等，美國(guó)名校在錄取時(shí)對(duì)這幾項(xiàng)的錄取要求也是均衡的，也就是說(shuō)美國(guó)名校招生官對(duì)這些考察項(xiàng)目都很看重。建議國(guó)內(nèi)高中生，大家一方面不能放松自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，另一方面還要特別重視課外活動(dòng)，要積極參與，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的課外活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)自身的能力和特點(diǎn)。
一、考試分?jǐn)?shù)關(guān)鍵詞：“中高”分?jǐn)?shù)
隨著美國(guó)名校申請(qǐng)人數(shù)的日益增多，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，很多學(xué)生在托福、SAT兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試上投入了更多的精力，高分學(xué)生層出不窮，也拉高了標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)的門(mén)檻。
通過(guò)統(tǒng)計(jì)近五年的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)同一層次學(xué)生的平均分一直攀高，但對(duì)于申請(qǐng)前三十名校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不是分?jǐn)?shù)越高被錄取的幾率越高，在這個(gè)檔次的學(xué)校中，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，申請(qǐng)學(xué)生的分?jǐn)?shù)都不低，是否被錄取要考慮學(xué)生其他方面的能力。
提醒中國(guó)學(xué)子和家長(zhǎng)：“一味追求托福SAT高分是難以保證進(jìn)入美國(guó)名校的，申請(qǐng)學(xué)生不能忽略個(gè)性化課外活動(dòng)的重要性，要深入挖掘個(gè)性化課外活動(dòng)。托福、SAT獲得“中高”分?jǐn)?shù)的中國(guó)學(xué)子，可以通過(guò)參加個(gè)性化活動(dòng)，突出自己的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)入美國(guó)名校的夢(mèng)想。”
二、軟實(shí)力關(guān)鍵詞：個(gè)人魅力
美國(guó)名校越來(lái)越青睞有個(gè)性或有一技之長(zhǎng)的學(xué)生。杜克招生主任：“申請(qǐng)者展示出了很卓越的個(gè)人素質(zhì)。”布朗招生主任：“美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者們卓越的素質(zhì)，課外活動(dòng)和個(gè)人品質(zhì)深深地打動(dòng)了。”耶魯大學(xué)招生官：“不少高分學(xué)生被延遲了，因?yàn)槲覀冊(cè)诘葌€(gè)人魅力更突出的申請(qǐng)者。”
僅有較高的托福、SAT成績(jī)，還不足以證明你就是美國(guó)名校要找的人，被美國(guó)名校錄取的學(xué)生還需要滿(mǎn)足有個(gè)性和有一技之長(zhǎng)。
首先，美國(guó)大學(xué)倡導(dǎo)多元的校園文化，希望錄取的學(xué)生群體多元化，就是說(shuō)耶魯不希望只招有領(lǐng)導(dǎo)才能的，也希望錄取有研究才能的人。其次，擁有廣泛興趣愛(ài)好、喜歡積極思考的學(xué)生更容易融入美國(guó)大學(xué)，得到更好的發(fā)展。另外，相比起考試成績(jī)，興趣愛(ài)好會(huì)影響到靈感，決定創(chuàng)造力，更是學(xué)生未來(lái)能夠投身一個(gè)領(lǐng)域并成功的標(biāo)志。
三、申請(qǐng)文書(shū)關(guān)鍵詞：真實(shí)感人
在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，文書(shū)(essay)是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。提醒大家，相比于一些過(guò)度“包裝”、辭藻華麗的文書(shū)來(lái)說(shuō)，美國(guó)名校招生官更加欣賞那些有個(gè)性、夠真實(shí)的文書(shū)。
究其原因，一是因?yàn)楹廊A文書(shū)的包裝只能做表面功夫，無(wú)法在內(nèi)核上發(fā)力。二是因?yàn)檫^(guò)度包裝的文書(shū)往往內(nèi)容空洞，缺乏長(zhǎng)線(xiàn)規(guī)劃，缺乏有代表性的活動(dòng)。
南加州大學(xué)招生官就曾指出“重要的是要在文書(shū)中體現(xiàn)出大家對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，大家的獨(dú)到見(jiàn)解以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考和質(zhì)疑，這才是美國(guó)大學(xué)所看重的。”
四、綜合實(shí)力關(guān)鍵詞：平衡發(fā)展
美國(guó)名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)包括GPA、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)(托福、SAT)、課外活動(dòng)、申請(qǐng)文書(shū)等，美國(guó)名校在錄取時(shí)對(duì)這幾項(xiàng)的錄取要求也是均衡的，也就是說(shuō)美國(guó)名校招生官對(duì)這些考察項(xiàng)目都很看重。建議國(guó)內(nèi)高中生，大家一方面不能放松自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，另一方面還要特別重視課外活動(dòng)，要積極參與，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的課外活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)自身的能力和特點(diǎn)。