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化 學(xué)
一、指導(dǎo)思想
1、有利于全面和準(zhǔn)確地反映學(xué)生在化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達到的水平。
2、有利于引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法，促進學(xué)生積極、主動地學(xué)習(xí)，有效提高初中化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
3、堅持以學(xué)生發(fā)展為本，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度與價值觀。
二、考試內(nèi)容和要求
(一)考試內(nèi)容
《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》(以下簡稱“課標(biāo)”)中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)主題，“科學(xué)探究”主題的考查融入“身邊的化學(xué)物質(zhì)”、“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”、“物質(zhì)的化學(xué)變化”、“化學(xué)與社會發(fā)展”學(xué)習(xí)主題之中。
(二)考試要求
“依據(jù)課標(biāo)、注重基礎(chǔ)、突出應(yīng)用、重視探究”是考試命題的基本要求。
1、嚴(yán)格依據(jù)課標(biāo)
命題遵循課標(biāo)中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的要求，關(guān)注核心概念、主干知識和基本原理，關(guān)注知識形成的過程以及知識間的相互聯(lián)系，重視通過實驗考查學(xué)生的科學(xué)探究能力，在試題素材和內(nèi)涵中盡可能體現(xiàn)課標(biāo)在情感態(tài)度和價值觀方面的要求。
2、注重基礎(chǔ)要求
注重對基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的理解的考查，考查學(xué)生運用化學(xué)基礎(chǔ)知識、技能和方法分析并解決簡單問題的能力，避免知識的簡單復(fù)現(xiàn)和技能的機械組合。
3、突出實際應(yīng)用
將基礎(chǔ)知識和技能放在真實而有意義的背景中去考查。通過情景化的試題素材的設(shè)置，將化學(xué)知識與實際生活相聯(lián)系，讓學(xué)生從真實的情境中發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的思路和方法，學(xué)以致用。體現(xiàn)化學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境的相互關(guān)系。問題的設(shè)置力求具有新穎性、啟發(fā)性、探索性，以避免死記硬背和機械訓(xùn)練。
4、重視科學(xué)探究
重視對學(xué)生化學(xué)實驗與探究能力的考查，關(guān)注學(xué)生運用科學(xué)方法、設(shè)計實驗方案、進行推理、解決開放性問題等過程，試題的設(shè)置不僅在形式上有新意，而且在答題要求上充分反映學(xué)生的思維品質(zhì)，有利于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。
5、杜絕繁、偏、怪試題，題量適中，難度適宜。
三、試卷結(jié)構(gòu)
題型有選擇、填空、應(yīng)用(包括簡答、計算等)、實驗探究。其中選擇題28分，均為“四選一”，非選擇題47分。
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