2015年考研調(diào)劑復(fù)試技巧
近期，大家都在忙著準(zhǔn)備調(diào)劑和復(fù)試，對于申請調(diào)劑的考生，同時獲得多家復(fù)試通知和未獲得通知也是一件令人頭疼的事兒，這兩種情況該如何處理和選擇呢?下面四個問題給大家參考借鑒。
問題一：我在48小時收到了多個復(fù)試通知，能同時接受嗎，被彼此學(xué)?？吹搅擞涗洉粫屗麄兏械椒锤?
答疑：申請調(diào)劑的48小時內(nèi)可以同時接收多個復(fù)試通知，要按招生單位的調(diào)劑要求辦理相關(guān)手續(xù)，并在網(wǎng)上回復(fù)是否同意參加復(fù)試。新東方在線在此鼓勵大家在時間不沖突的條件下接受多個復(fù)試通知，此時不要管其他院校的老師會不會反感，“調(diào)劑黨”的糾結(jié)老師們會懂的。復(fù)試的機會能多爭取一個是一個。調(diào)劑期間，什么都是可能的，我們要多給自己留一條退路，等你參加完幾個復(fù)試之后，在最終的“是否接受待錄取”時再做最后的取舍也不晚。
問題二：我已經(jīng)接受了調(diào)劑學(xué)校的復(fù)試通知，那么在48小時后填的這個志愿還能不能改啊??想多報幾個學(xué)校，多些復(fù)試，多些機會…
答疑：這個小伙伴已經(jīng)接受了復(fù)試通知，據(jù)了解復(fù)試結(jié)束后，招生單位將向符合錄取條件的考生發(fā)送“待錄取通知”，考生此時要在規(guī)定的時限內(nèi)答復(fù)是否接受“待錄取”，一旦你同意“待錄取”，那么就不能再接受其他院校的錄取。同意待錄取的調(diào)劑志愿只能有一個，考生們要提前想好，斟酌過后做出選擇，機會只有一次。
問題三：沒收到復(fù)試通知該怎么辦?
答疑：調(diào)劑實質(zhì)上是考生與學(xué)校之間的一場博弈，你在等中意的學(xué)校，學(xué)校也在等高分的學(xué)生出現(xiàn)，擇優(yōu)錄取。48小時內(nèi)很多同學(xué)都收不到復(fù)試通知這是很正常的，別無選擇，你只能等待。此外這個時候你要主動打電話，顯示出你的誠意，往年在通話中就錄取的現(xiàn)象屢見不鮮，因此一定要主動為自己爭取機會。
問題四：我現(xiàn)在進入了第一志愿的復(fù)試，不過初試排名靠后。同時也收到了調(diào)劑學(xué)校的復(fù)試通知，請問如果接受調(diào)劑學(xué)校的復(fù)試，對第一志愿的錄取是否有影響?
答疑：可以申請調(diào)劑。參加調(diào)劑不會影響第一志愿的錄取，但是報考院校(含第一志愿招生單位)可以看到考生填報的調(diào)劑志愿信息。
2016考研備考輔導(dǎo)：學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
人其實是一種習(xí)慣性的動物，衣食住行都滲透著個人習(xí)慣的印記，好的習(xí)慣能在潛移默化中成就一個人，壞習(xí)慣的也可以不知不覺毀掉一個人。所以從某種程度上說，考研過程中，有一個好習(xí)慣，就相當(dāng)于有了考研成功的“靈丹妙藥”，所以在開啟2016考研之路的同時，別忘了帶上它們。
形成知識網(wǎng)絡(luò)
考研需要復(fù)習(xí)的知識點非常多，因此將所有知識形成網(wǎng)絡(luò)就非常重要。不僅便于記憶，也有助于更好的理解和運用。比如說，你已經(jīng)復(fù)習(xí)完了毛中特的所有知識點，那接下來就要從宏觀上理出這些知識點的內(nèi)在聯(lián)系，畢竟考研也要考察綜合運用能力?？傊荒茏屩R點零散地堆積在我們的頭腦里，一定要將它們組織起來，形成網(wǎng)絡(luò)。這樣，我們不但能快速、準(zhǔn)確地找到我們需要的單個知識點，而且對所有知識點之間的關(guān)系有整體的認(rèn)識，在碰到綜合類題目時也能應(yīng)付自如。
及時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
考研復(fù)習(xí)的一大忌是沒有指定計劃，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低下;制定計劃以后，如果不去嚴(yán)格執(zhí)行，那也是竹籃打水一場空。所以，一定要制定一個詳細(xì)可行的復(fù)習(xí)計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。這樣可以減少學(xué)習(xí)時走神或注意力不集中的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個具體的復(fù)習(xí)任務(wù)后，有一種成就感，自信也漸漸增強，有利于自己愉快地投入到下一階段的復(fù)習(xí)中去。
讓學(xué)習(xí)程度恰到好處
有句老話說：好記性不如爛筆頭。所以很多考生就覺得，想記得牢那就多記幾遍唄。但是，考研的知識點確實太多了，我們不可能有足夠多的時間來進行重復(fù)記憶。即使有，你也會發(fā)現(xiàn)，記憶效果并不與記憶次數(shù)呈單純的正比關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)：人們對所學(xué)習(xí)、記憶的內(nèi)容達到了初步掌握的程序后，如果再用原來所花時間的一半去鞏固強化，使學(xué)習(xí)程度達到150%，記憶效果最佳。如果超過了這個限度，就會出現(xiàn)厭倦疲勞等消極效應(yīng)。所以，掌握好復(fù)習(xí)的度也很重要。
考研是一個細(xì)節(jié)決定成敗的事情，而習(xí)慣恰恰是一些落在細(xì)節(jié)上的東西，有了好習(xí)慣，復(fù)習(xí)就會產(chǎn)生事半功倍的效果。