出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道訊：北京市教委發(fā)布了《北京市中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》、《北京市中小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》、《北京市初中科學(xué)類學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》(以下簡稱《改進(jìn)意見》)三份文件，旨在深化教育領(lǐng)域綜合改革，解決基礎(chǔ)教育學(xué)科教育教學(xué)中存在的問題。那么，這些文件是否會對中小學(xué)教學(xué)帶來改變?
語文重閱讀英語輕語法
《改進(jìn)意見》在語文學(xué)科的要求中，清楚要求中高考語文科目將增大古詩文、現(xiàn)代文閱讀量，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容考查。另一方面，英語學(xué)科則明確表示中高考將強(qiáng)化對學(xué)生英語聽說能力的考查，不過分強(qiáng)調(diào)對語法知識的考查。通過考試方面的對比，不難看出語文和英語科目未來各自發(fā)展的重點(diǎn)。而此次改進(jìn)的重點(diǎn)也均落在語文和英語的實(shí)際運(yùn)用中。
長久以來，在語數(shù)外三科中語文一直處于弱勢地位。經(jīng)過此次考試內(nèi)容改革，語文的學(xué)習(xí)地位能否發(fā)生變化?對此，中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉表示，語文學(xué)習(xí)狀況隨著文件的發(fā)布可能會產(chǎn)生一些變化，但是否真能如文件所述那樣，還有待商榷，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中對語文和英語的需求都是客觀存在的?！皩W(xué)校往往會希望招到好學(xué)生，再加上各所學(xué)校之間的競爭因素，所以在招生過程中校方便希望錄取的學(xué)生能在各個(gè)方面都優(yōu)秀，因此也無形中對學(xué)生提出了更高的要求。所以說，實(shí)際上是需求決定了將來會怎樣發(fā)展，而不是單純地由一份文件來決定。《改進(jìn)意見》可能會發(fā)生作用，但能發(fā)揮多大作用就不得而知了?！?BR>
中小學(xué)課改關(guān)鍵在放權(quán)
盡管《改進(jìn)意見》在各個(gè)方面都對中小學(xué)的教學(xué)提出了新要求，但在專家看來，卻依然屬于“治標(biāo)不治本”。儲朝暉認(rèn)為，要從總體上改善教育教學(xué)情況，關(guān)鍵點(diǎn)不在于指導(dǎo)性文件，而是放權(quán)。
“現(xiàn)在的中小學(xué)教育過分注重考試分?jǐn)?shù)而不是綜合實(shí)踐能力，這與我們當(dāng)前的教育體系有很大的關(guān)系，但這個(gè)體系卻不是一兩份文件所能改變的?！眱Τ瘯熣f道，“近些年，政府發(fā)出的文件很多，但實(shí)際效果未必好。我認(rèn)為政府還是應(yīng)該留下空間，不能把教育管得太細(xì)碎、太具體。對不同的學(xué)生而言，具體的情況是不一樣的;在一個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段，情況也是不一樣的，這不能靠單純的文件來解決?！?BR> 對此熊丙奇也保持著同樣的觀點(diǎn)：“核心的問題不解決，行政性的要求最后還將歸于應(yīng)試教育，學(xué)生的負(fù)擔(dān)實(shí)際上還是沒有減輕，因此也無法對現(xiàn)在的教育情況進(jìn)行根本性的變革。我們談改革，但在具體落實(shí)的時(shí)候卻少有建樹。政府部門沒有放權(quán)，辦學(xué)權(quán)利沒有交給學(xué)校，個(gè)性化的教育便很難實(shí)現(xiàn)?！?BR>
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