下面是出國留學(xué)網(wǎng)提供的中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，歡迎閱讀。
一、 遵紀守法
1、 遵守國家法律，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并能制止違反紀律的行為。A
2、 遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，自覺維護紀律。B
3、 遵守學(xué)校、班級各項規(guī)章，能較好正確處理紀律與自由的關(guān)系。C
4、 能基本遵守校紀校規(guī)，有時有違反紀律的行為。D
5、紀律觀念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行為。E
二、關(guān)心集體
1、 主動參加集體活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現(xiàn)集體目標付出最大的努力。A
2、 喜歡參與集體活動，為實現(xiàn)目標付出努力。B
3、 愿意參與活動，為目標盡心盡力。C
4、 能夠參與活動，服從小組分工安排。D
5、 很少參加集體活動，團隊精神差。E
三、誠實守信
1、待人誠實，不說謊話、大話、空話，不弄虛作假。A
2、言而有信，一般許諾別人的事情會盡力去做。B
3、一般能說到做到，但有時會說謊，會耍小動作。C
4、有經(jīng)常性的說謊行為，作業(yè)經(jīng)常抄襲，考試經(jīng)常作弊。D
5、 言而無信，弄虛作假，口是心非，當面一套，背后一套。E
四、行為習(xí)慣
1、 具有良好的生活、衛(wèi)生等習(xí)慣，多次被評為“行為規(guī)范學(xué)習(xí)標兵”;A
2、行為習(xí)慣良好，能遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》;B
3、基本遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》，有時有不良的行為;C
4、生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣一般，有說臟話，亂丟亂扔的現(xiàn)象;D
5、生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣差，說話不文明，有嚴重不良行為，如打架、賭博、偷竊等;E
五、學(xué)會負責(zé)
1、 對自己所做的事能高度負責(zé)，要求自己的事自己做，會自我批評;A
2、自己應(yīng)該做的事情能認真去完成，并對自己的行為負責(zé);B
3、能較好地完成分配給自己的任務(wù)，有時會忽視后果;C
4、能完成學(xué)?；虬嗉壏峙涞娜蝿?wù)，自制能力不夠;D
5、對自己不負責(zé)任，自主能力很差;E
六、熱心公益
1、 積極參加學(xué)?；虬嗉壗M織的社會公益和社區(qū)服務(wù)活動，經(jīng)常學(xué)雷鋒做好事，并受到學(xué)校或其他組織的表揚;A
2、熱心公益性活動，活動效果有待提高;B
3、能參加學(xué)校和班級組織的公益性活動，但組織性不夠強;C
4、能在老師的組織下參與一部分社會公益和社區(qū)服務(wù)活動;D
5、不愿參加班級、社會公益或社區(qū)服務(wù)等活動;E
七、學(xué)習(xí)興趣
1、 態(tài)度認真，學(xué)習(xí)主動，不缺課，能按時完成作業(yè)。A
2、 上課認真聽講，作業(yè)能獨立按時完成。B
3、 有遲到、早退現(xiàn)象，求知欲不很強。C
4、 態(tài)度不認真，作業(yè)不認真完成。D
5、 學(xué)習(xí)毫無興趣，缺課現(xiàn)象嚴重。E
八、能力表現(xiàn)
1、階段性的學(xué)業(yè)水平考試與考查成績優(yōu)秀且有獲獎記錄。A
2、平時的考查成績較優(yōu)秀。B
3、平時考查成績總體較好，但波動比較大。C
4、平時考查成績尚能及格。D
5、平時考查成績處于不及格。E
九、反思行為
1、有良好的自我反思的習(xí)慣，善于總結(jié)經(jīng)驗，效果良好;A
2、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。B
3、學(xué)習(xí)被動，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。C
4、學(xué)習(xí)能力差，無學(xué)習(xí)習(xí)慣。D
5、課后不反思自己的學(xué)習(xí)，不求上進。E
十、實踐活動
1、積極參加綜合實踐活動和操作活動，并且榮獲校級或校級以上獎勵。A
2、積極參加綜合實踐活動，能完成任務(wù)。B
3、比較積極參加社會實踐，基本上完成任務(wù)。C
4、參加社會實踐活動，但未能全部參加。D
5、經(jīng)常不參加實踐活動，實驗操作技能未能掌握。E
十一、創(chuàng)新表現(xiàn)
1、積極主動進行研究性學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，獲得市級實驗操作等榮譽。A
2、積極主動進行研究性學(xué)習(xí)，且在實踐活動中勇于創(chuàng)新，獲得校級獎勵。B
3、在學(xué)習(xí)過程中，較為努力，能進行研究性學(xué)習(xí)。C
4、在學(xué)習(xí)過程中，能進行研究性學(xué)習(xí)，創(chuàng)新。D
5、在學(xué)習(xí)過程中，未能進行研究性學(xué)習(xí)及操作不及格。E
十二、樂于合作
1、 善于與他人合作，共同完成任務(wù)。A
2、 喜歡與他人共同合作完成任務(wù)。B
3、 愿意與他人共同合作。C
4、 能夠與他人共同合作。D
5、不評價和約束自己的言行。E
十三、尊重他人
1、 尊敬師長，孝敬父母和老人，團結(jié)同學(xué)，深受大家擁戴;A
2、 尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，在家里有時會耍脾氣，比較嬌氣;B
3、 對老師比較尊敬，同學(xué)之間有時會發(fā)生矛盾，總體關(guān)系良好;C
4、與他人相處不很融洽，關(guān)系一般;D
5、不尊重老師和父母，經(jīng)常欺負同學(xué);E
十四、方法運用
1、 方法運用合情合理，并主動積極與他人交流與分享。A
2、 能運用不同的方式與不同的人進行交流和合作。B
3、 與他人交流合作的方式有時不夠恰當。C
4、 與他人交流合作時有一定的困難。D
5、 無法與不同的人進行正確的交流與合作。E
十五、健康生活方式
1、 興趣愛好廣泛，情趣健康，有良好的生活作息規(guī)律;A
2、能做到勞逸結(jié)合，注意身心調(diào)適;B
3、基本能處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，無不良嗜好;C
4、很多時候不能正確處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，不善于合理安排時間;D
5、生活無規(guī)律，無興趣愛好，衛(wèi)生意識差。E
十六、運動技能
1、 積極參加體育活動，體育成績優(yōu)秀，并在市級以上獲獎;A
2、 身體素質(zhì)良好，在學(xué)校組織的運動會上取得優(yōu)異的成績;B
3、有良好的運動習(xí)慣，身體素質(zhì)較好，體育成績達標;C
4、能參加體育課和課外體育活動，身體素質(zhì)測試成績及格;D
5、不能完成規(guī)定的身體技能動作，無運動特長。E
十八、體質(zhì)與健康
1、擁有良好的身體和心理素質(zhì)，身體和心態(tài)均健康;A
2、身體健康，能積極參加體育鍛煉;B
3、身體比較健康，無明顯心理障礙;C
4、學(xué)年內(nèi)無較長的病假，心理素質(zhì)不高;D
5、經(jīng)常生病，身體素質(zhì)較弱，性格乖僻;E
十九、興趣濃厚
1、 音樂、美術(shù)課感興趣，能積極配合教師的教學(xué)工作，遇到問題能夠發(fā)表自己的見解。A
2、 音樂、美術(shù)課感興趣，能夠配合教師工作，但遇到問題缺少自己見解。B
3、 興趣就聽，不感興趣就不聽，但不會影響課堂紀律。C
4、對音樂、美術(shù)課不感興趣，但不會影響課堂紀律。D
5、什么都不感興趣，上課搗蛋違紀。E
二十、情趣高雅
1、 能夠欣賞高雅的音樂以及繪畫作品，并有自己獨特的見解。A
2、 能夠欣賞好的藝術(shù)作品，但缺少見解。B
3、 只會欣賞一般的藝術(shù)作品，深層次的作品無法理解。C
4、 不會欣賞藝術(shù)作品，只會欣賞一般的兒童作品。D
5、 不但不懂得欣賞，還會加以破壞。E
二十一、善于表現(xiàn)
1、 有良好的藝術(shù)氣質(zhì)，能夠積極參加市里面的藝術(shù)活動，并有良好的表現(xiàn)，期末成績優(yōu)秀。A
2、 有良好的藝術(shù)氣質(zhì)，在學(xué)校的活動中勇于表現(xiàn)自己。B
3、 缺少藝術(shù)氣質(zhì)，只會在班級里表現(xiàn)自己，一到大的場合就怯場。C
4、 不會表現(xiàn)自己，只會在同學(xué)的再三推薦下才敢于表現(xiàn)。D
5、 不愛任何藝術(shù)活動，拒絕同學(xué)的任何邀請，期末成績不及格。E
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