2016國家公務員考試筆試已經(jīng)如曇花一現(xiàn)般結束了，相信大家都知道每年的公務員考試都會出現(xiàn)幾道讓廣大考生眼前一亮的考題，你知道今年公務員考試有哪些讓國考考生“嗚呼哀哉”，大為感嘆的奇葩題嗎，哪一個是讓你覺得最為奇葩的考題了？下面我們來看看出國留學網(wǎng)國家公務員考試頻道為你收集整理帶來：2016年國考行測“奇葩”考題大盤點，快看看吧。
一、最“勾心斗角”的題目
甲、乙、丙、丁四人商量周末出游，甲說：乙去，我就肯定去;乙說：丙去我就不去;丙說：無論丁去不去，我都去;丁說：甲乙中至少有一個人去，我就去。
以下哪項推論可能是正確的：
A乙、丙兩個人去了B甲一個人去了C甲、丙、丁 三個人去了D四人都去了
【答案】C。
解析：本題考察復言命題推理。甲：乙→甲;乙：丙→非乙;丙:丙;?。?甲或乙)→丁。以四個人的話作為根據(jù)，要求選項不能與四句中任何一句沖突?？梢允褂脦敕炞C選項。A項乙丙都去，由乙的話可知乙去丙一定不去，矛盾。B項只有甲一個人去，根據(jù)丁的話可知甲去丁就一定會去，矛盾。C項甲、丙、丁三個人去了，四句話都不矛盾，為可選答案。D項，四個人都去，與乙的話丙去則乙不去矛盾。
【盤點】周末出游還得先上演一出宮心計，臣妾心好累。
二、最“邏輯”的言語題
心理學家發(fā)現(xiàn)，人們對世界的認識受到兩種基本需求的驅(qū)動：第一，我們對世界的認識有種“一致性需求”，希望世界的運動符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗和預期，即使現(xiàn)實與我們自身的預期不一致，我們也要改變外在的證據(jù)來使它符合我們內(nèi)在的期望;第二，人類需要對外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感，我們不希望自己在現(xiàn)實面前無能為力、無所適從，我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預測的可能性。
文中的心理學發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為?
A.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理
B.在明知自己錯誤的情況下仍固執(zhí)己見
C.在過于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變
D.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗之處的事物
【答案】D。
解析： 題目中的兩種情況為：一、當外部環(huán)境與我們想法不一致時候，我們會試圖改變外部環(huán)境來符合我們的期望;二、外部環(huán)境與我們的想法不一致，我們會對其尋找某種解釋。A項是被外部環(huán)境影響到了自身、B項明知自己錯誤、C項對環(huán)境產(chǎn)生厭倦都未體現(xiàn)出外部環(huán)境與我們認知的不一致。D項符合第二種情形。
【盤點】你是邏輯題冒充的吧，換了馬甲我照樣認識你!
行測最“混搭”的常識題：
【代表1】下列俗語描述的現(xiàn)象與經(jīng)濟學名詞對應錯誤的是：( )(重要提示：本題目依據(jù)考生回憶還原)
A.覆水難收——機會成本
B.一山不容二虎——完全壟斷
C.入芝蘭之室，久而不聞其香——邊際效用遞減
D.城門失火，殃及池魚——負外部效應
答案：A
解析：覆水難收反映了沉沒成本，沉沒成本是機會成本的反面，因為沉沒成本是你無論選擇做什么，都是不可避免的東西。故A選項說法錯誤;所謂完全壟斷是指整個行業(yè)的市場由一家企業(yè)完全控制的狀態(tài)，一山不容二虎可以體現(xiàn)，故B選項正確;邊際效用遞減，是指在一定時間內(nèi)，在其他商品的消費數(shù)量保持不變的條件下，當一個人連續(xù)消費某種物品時，隨著所消費的該物品的數(shù)量增加，其總效用雖然相應增加，但物品的邊際效用(即每消費一個單位的該物品，其所帶來的效用的增加量)有遞減的趨勢。故C選項說法正確;負外部效應又稱外部不經(jīng)濟，是指未能在價格中得以反映的，對交易雙方之外的第三者所帶來的成本。故D選項說法正確。因此本題選擇B選項。
本題絕對是一道會讓文藝青年啼笑皆非的考題。濃郁的古典文化名言，雜糅現(xiàn)代經(jīng)濟學元素，大有時尚界東西方美學完美結合之風。文學與經(jīng)濟學的充分雜糅，不僅需要考生準確捕捉古文的要義，還需要充分理解經(jīng)濟學名詞的含義，看似漫不經(jīng)心，實則出奇制勝，將大量考生“迷”到神魂顛倒。
【代表2】下列哪種情形可能發(fā)生?(重要提示：本題目依據(jù)考生回憶還原)
A. 辛亥革命發(fā)生時，希臘人在體育場觀看世界杯足球賽
B. 五四運動發(fā)生時，中國大學生利用半導體收音機收聽廣播
C. 冷戰(zhàn)時期，蘇聯(lián)某地電影院放映彩色電影
D. 越戰(zhàn)期間，美國家在家里用計算機訪問互聯(lián)網(wǎng)
答案：C
解析：本題考查科技常識。A項辛亥革命發(fā)生于1911年，而第1屆世界杯是1930年烏拉圭世界杯，故A錯誤;B項五四運動發(fā)生于1919年，而半導體收音機，最早出現(xiàn)在1946年。故B錯誤;C項冷戰(zhàn)時期1947年—1991年12月，手工著色的彩色電影始于1894年，自然色彩的彩色電影誕生于1906年。故C正確;D項越南戰(zhàn)爭發(fā)生在1955年-1975年，而互聯(lián)網(wǎng)始于1969年的美國，最初只是限于研究部門、學校和政府部門使用。90年代初，獨立的商業(yè)網(wǎng)絡開始發(fā)展起來，這種局面才被打破。故D錯誤。因此本題選擇C。
如果說上一道題是古典與現(xiàn)代的完美結合，那么這一道絕對是柔美與力量的結合。人文背景與科技常識的充分混搭，將近代歷史的行云流水融入科技進步鏗鏘有力的金屬之音，彈奏出了又一曲常識的燒腦大作?；齑铒L充分展現(xiàn)出題人的技術含量與難度系數(shù)，口號是：“不繞迷糊，絕不罷休”!
合成字是合體字中一個比較特殊的門類。它原本是漢語中一個常用的詞語、詞組，但由于這些詞語、詞組在方言中使用的頻率很高，就把這些詞語在講究字形美觀的前提下原封不動的組合成了一個獨有的漢字。
根據(jù)上述定義，下列漢字根據(jù)其意思不屬于合成字的是：
A.氼，讀作ni,古同“溺”，沉沒，沉溺
B.嘦，讀作jiao,方言，“只要”的意思
C. 覅，讀作fiao,表示否定，相當于“不要”
D. 尠，讀作xian,意思是稀有的、罕見的
【答案】A
【解析】本題為定義判斷題，首先找到題干中的定義要件，關于合成字的要件為詞語和詞組，且使用頻率高，A選項中氼的兩個部分水和人使用頻率較高，但卻沒有將水和人構成詞組進行使用，所以A選項不正確，不屬于合成字。B選項嘦中的只要是使用頻率高的詞組，且表達的意思沒有變化，因此屬于合成字。C選項覅中的勿要表示的意思就是不要，而且也是常用的詞組，因此屬于合成字。D選項尠中的甚少表示很少，少見的意思，也是常用詞組，因此屬于合成字。所以正確答案為A選項。
心理學家發(fā)現(xiàn)，人們對世界的認識受到兩種基本需求的驅(qū)動：第一，我們對世界的認識有種“一致性需求”，希望世界的運動符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗和預期，即使現(xiàn)實與我們自身的預期不一致，我們也要改變外在的證據(jù)來使它符合我們內(nèi)在的期望;第二，人類需要對外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感，我們不希望自己在現(xiàn)實面前無能為力、無所適從，我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預測的可能性。
文中的心理學發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為?
A.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理
B.在明知自己錯誤的情況下仍固執(zhí)己見
C.在過于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變
D.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗之處的事物
【答案】D。
【解析】從文段中的兩種基本需求可知，人們對世界的心理是讓世界和自己保持一致并控制世界，所以人們不太能接受超越自我范圍的東西，與此相符的只有選項D。選項A、B、C均與文段無關。
【盤點】從眾?固執(zhí)己見?厭倦改變?“陰謀論”?到底是哪種心理?這題是定義判斷還是片段閱讀?OH，MY GOD!很多小伙伴是不是頭一次遇到這樣的提問方式呢?刁鉆的出題角度，讓你不蒙圈都不行!
例1.白駒過隙：秒表
A.恩重如山：天平 B.一線希望：皮尺
C.風馳電擎：測速儀 D.一言九鼎：彈簧秤
【答案】C。
【盤點】先來一個大家都覺得簡單的類比推理題吧。從“白駒過隙”直接跳躍到“秒表”，很多考生內(nèi)心都是崩潰的，兩個詞項之間直接跳躍了中間關系項，不少考生大呼“我讀書少，出題人你可別捉弄我”!
例2：心理學家發(fā)現(xiàn)，人們對世界的認識受到兩種基本需求的驅(qū)動：第一，我們對世界的認識有種“一致性需求”，希望世界的運動符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗和預期，即使現(xiàn)實與我們自身的預期不一致，我們也要改變外在的證據(jù)來使它符合我們內(nèi)在的期望;第二，人類需要對外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感，我們不希望自己在現(xiàn)實面前無能為力、無所適從，我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預測的可能性。
文中的心理學發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為?
A.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理
B.在明知自己錯誤的情況下仍固執(zhí)己見
C.在過于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變
D.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗之外的事物
【答案】D。
【解析】從文段中的兩種基本需求可知，人們對世界的心理是讓世界和自己保持一致并控制世界，所以人們不太能接受超越自我范圍的東西，與此相符的只有選項D。選項A、B、C均與文段無關。
【盤點】再來一道人人都覺得會做的言語理解題。從眾?固執(zhí)己見?厭倦改變?“陰謀論”?到底是哪種心理?這題是定義判斷還是片段閱讀?OH，MY GOD!心理學真是折磨人!
例3：
某影院有6個影廳，最近一周的排片情況和昨天的票房收入見下表：
圖
問題：如果某天一部影片的總觀影人次是a，該影片所有放映場次包含的總座位數(shù)是b，那么當天上座率就是a/b×100%，那么在昨天的四部影片里，上座率由高到低排列正確的是：
A.乙>丁>甲>丙 B.乙>丙>甲>丁
C.乙>丙>丁>甲 D.乙>丁>丙>甲
【答案】B。由材料可知，甲、乙、丙、丁四部影片上座率分別為0.5，由高到低排列為乙>丙>甲>丁，選B 。
【盤點】再看一道資料分析吧。學會生活也成為公務員考試的必修課，每個影廳座位數(shù)各有差異!每個影片平均票價不同!每部影片當日票房收入不同!會算賬也是公務員必備的技能。那些常去影院看電影放松的考生喜聞樂見，簡直是送分題;而從不去影院貢獻票房的考生只能欲哭無淚了，想看懂好難。
例4：圖靈測試是測試者在與被測試者(一個人和一臺機器)隔開的情況下，通過一些裝置(如鍵盤)向被測試者隨意提問。問過一些問題后，如果被測試者有超過30%的答復不能使測試者確認出哪個詩人、哪個是機器，那么這臺機器就通過了測試，并被認為具有人類智能。
根據(jù)上述定義，以下哪項中的測試一定通過了圖靈測試?
A.對機器甲40%的答復所有人都確認其為機器
B.對機器乙60%的答復測試者能確認其為機器或人
C.對機器丙30%的答復有90%的某小區(qū)居民確認其為機器
D.對機器丁30%的答復只有10%的某校大學生不能確認其為機器
【答案】B。
【解析】圖靈測試定義的主要特征是：被測試者(計算機)有超過30%的答復無法讓測試者(人)確認為回答主體是機器還是人。A項40%的答復所有人都能確認為機器，不符合定義;B項60%答復測試者存在確認上的分歧，即無法確認，符合定義特點;C項和D項均沒有超過30%的答復，明顯不符合定義特征。故選B。
【盤點】本題想要做對，除了基本的閱讀理解能力，思維判斷過程外，還需結合一定的數(shù)學思維，讓有些考生直呼真是躲得了初一躲不過十五，躲得過數(shù)學躲不過定義啊……!
例5：將一個8厘米×8厘米×1厘米的白色長方體木塊的外表面涂上黑色顏料，然后將其切成64個棱長1厘米的小正方體，再用這些小正方體堆成棱長4厘米的大正方體，且使黑色的面向外露的面積要盡量大，問大正方體的表面上有多少平方厘米是黑色的?
A.84 B.88 C.92 D.96
【答案】B。
【解析】8厘米×8厘米×1厘米的長方體木塊切成64個棱長1厘米的小正方體，最終切出64個小正方體，根據(jù)黑色顏料分布的位置，可以將64個小正方體分成三類：(1)頂點正方體4個，每個正方體有四個黑面，兩個空白面相鄰(2)棱上正方體24個(除了頂點位置一條棱有6個正方體，4條棱有24個正方體)，每個正方體有三個黑面，兩個相對，一個相鄰。(3)面內(nèi)的正方體36個，相對的兩個面是黑色。
正方體的表面積：4×4×6=96，構成此正方體時(1)頂點的正方體需要8個，原來的長方體只有4個頂點，還差4個 (2)棱上的正方體需要2×12=24個，原來長方體棱上剛好有24個正方體，剛好夠用(3)表面內(nèi)的面需要2×2×6=24個，原來的長方體表面內(nèi)有36個正方體，夠用且剩余12個，其中4個放到頂點位置，8個放到正方形內(nèi)部。
如此擺放，只有四個頂點的外圍不能由黑面完全覆蓋，若能覆蓋每個小正方體有3個黑面，現(xiàn)在是由原長方體面內(nèi)兩個個相對黑面的小正方體補充，只能有1個黑面露在外面，所以，一個頂點的小方體少2個黑面，四個小正方體就8個黑面。
總共露出的黑面?zhèn)€數(shù)為：96-8=88。
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