盲人摸象是一個(gè)教寓意義的寓言故事，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理編輯盲人摸象讀后感，歡迎閱讀。
盲人摸象讀后感(一)
有一天，四個(gè)盲人坐在大樹(shù)下乘涼，有一個(gè)趕象的人說(shuō)：“象來(lái)了快讓開(kāi)，四個(gè)盲人說(shuō)：“咱們來(lái)摸一摸大象是什么樣的?趕象的人想了想說(shuō)：“好吧1趕象的人就把象綁在了樹(shù)上。
一個(gè)盲人摸摸大象的身子說(shuō)：“大象像一堵墻。”第二個(gè)盲人摸摸大象的牙齒說(shuō)：“大象像滑滑的棍子。”第三個(gè)盲人摸摸象的四條腿說(shuō)：“大象就像根柱子。”第四個(gè)盲人摸摸大象的尾巴說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，大象像一根粗繩子才對(duì)。”
趕象的人說(shuō)：“你們都弄錯(cuò)了，你們只要摸遍了大象的身子，才能知道答案。你們每個(gè)人只摸了象的一部分，就斷定象是什么樣子，怎么能說(shuō)得對(duì)呢?
小朋友們這個(gè)故事告訴我們，人做事情不能像那四個(gè)盲人一樣，只憑自己的感覺(jué)去判段事物，就以為自己是對(duì)的，我們一定要認(rèn)真的全面思考去做一件事。
盲人摸象讀后感(二)
我有一套大嘴巴叢書(shū)，里面的故事都很吸引人，每一個(gè)故事都有很深的教育意義，我從中學(xué)到了很多知識(shí)。其中有一個(gè)故事我要給大家講一講，故事的名字叫《盲人摸象》。
故事說(shuō)得是很久以前有一個(gè)聰明的國(guó)王，管理著一個(gè)非常富裕的國(guó)家，但是他的大臣們總是相信那些道聽(tīng)途說(shuō)的消息，讓國(guó)王得不到正確的信息，國(guó)王很苦惱。于是，國(guó)王想到一個(gè)辦法，讓盲人來(lái)摸象。結(jié)果令人哭笑不得，因?yàn)樵诿と搜劾?，他們摸到大象的什么地方，就以為大象是什么樣子的，結(jié)果就有了各種各樣的結(jié)果，有的說(shuō)是大柱子，有的說(shuō)是大掃帚，還有的說(shuō)是大鼓……大臣們哈哈大笑,但是國(guó)王卻對(duì)他們說(shuō)：“看問(wèn)題一定要看全部，你才能得到正確的判斷，如果你不注意了解真實(shí)的情況，總是靠猜測(cè)來(lái)下結(jié)論，那么你就會(huì)犯下錯(cuò)誤。”大臣們啞口無(wú)言，通過(guò)這個(gè)故事大臣們知道了以后該怎樣來(lái)向國(guó)王匯報(bào)工作，從而，國(guó)王也把國(guó)家管理得更好了。
現(xiàn)在想想，我自己也經(jīng)常犯“盲人摸象”這種可笑的的錯(cuò)誤，我經(jīng)常讀題不仔細(xì)，讀一半就開(kāi)始做，沒(méi)有進(jìn)行正確判斷，憑自己的想象來(lái)回答問(wèn)題，經(jīng)常偏離主題，總是寫(xiě)錯(cuò)，這也成了我學(xué)習(xí)過(guò)程中的攔路虎。我想在以后的學(xué)習(xí)中，我要更加努力，打敗身邊的攔路虎，學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，不管做什么，都要把它看全面，不能讓“盲人摸象”的事情再發(fā)生在我身上了!www.liuxue86.com
盲人摸象讀后感(三)
今天，我讀了盲人摸象這篇故事，故事中說(shuō)每個(gè)盲人摸到大象的部位不同他們像得事物不同。摸到耳朵說(shuō)像扇子，摸到腿說(shuō)像柱子，摸到尾巴說(shuō)像繩子……，這個(gè)故事告訴我們不能摸一個(gè)部分就下結(jié)論，要摸到全部的部分再說(shuō)。
盲人摸象讀后感(四)
今天上午，我看了一篇文章，叫《盲人摸象》。
那里面的主要內(nèi)容是：五個(gè)盲人摸一頭象，他們只摸到象的一個(gè)部位。其實(shí)他們都組合在一起就是一頭象了。不過(guò)，他們都反駁前面一個(gè)說(shuō)的。一個(gè)路過(guò)的人聽(tīng)了他們的說(shuō)法，哈哈大笑，肚子都疼了。
這篇《盲人摸象》讓我想：這五個(gè)盲人真是一葉障目，看到了一部分，卻以為自己看到了全部，認(rèn)識(shí)事物片面、狹窄，這個(gè)不行。我們看到了一部分千萬(wàn)不要滿(mǎn)足，一定需要完整的。我看過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)先生愛(ài)讀書(shū)。一天他看到一句話(huà)“螳螂捉蟲(chóng)時(shí)用一片葉子擋住自己，就很容易捕食了”。先生以為這片螳螂的葉子有隱形術(shù)，就拿著這片葉子去偷東西，結(jié)果被捉住了。這個(gè)故事就說(shuō)明他看事物片面、狹窄。因?yàn)?，他把小小?dòng)物的東西來(lái)比喻自己，這就不像《盲人摸象》了嗎?!
讀完了《盲人摸象》讓我明白：我們認(rèn)識(shí)的事物一定要多不要片面、狹窄：爭(zhēng)取要一下看到整體，可千萬(wàn)不要“盲人摸象哦!”
盲人摸象讀后感(五)
今天我讀了《盲人摸象》這篇故事，主要講的是四個(gè)瞎子摸大象，第一個(gè)人摸到大象說(shuō)大象像一堵墻，第二個(gè)人摸到大象的牙說(shuō)大象是根又圓又滑的棍子，第三個(gè)人摸著了腿，便說(shuō)大象是根柱了，第四個(gè)人摸到象的尾巴就說(shuō)象跟粗繩子一樣，瞎子們吵吵嚷嚷，各以為是，個(gè)個(gè)爭(zhēng)論的面紅耳赤，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，這個(gè)故事告訴我們看問(wèn)題不能以偏代全，妄加判斷。而是要全面的去了解每一件事情，再作出自己正確的評(píng)判，這不禁也讓我想到了有一次語(yǔ)文考試時(shí)有道題，我題目就沒(méi)讀完整就開(kāi)始做了，結(jié)果當(dāng)然是錯(cuò)了，還害得我沒(méi)拿100分，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該啊!我希望同學(xué)都要認(rèn)認(rèn)真真地去做每一件事，不要像我一樣犯了“盲人摸象”的毛病哦!
盲人摸象讀后感(六)
.今天我讀了一個(gè)故事叫《盲人摸象》，講的是五個(gè)盲人摸象，第一個(gè)人摸著了象牙，他說(shuō)大象好像是一根蘿卜;第二個(gè)人摸著了象耳朵，他說(shuō)大象像把扇子;第三個(gè)人摸著了象腿，他說(shuō)大象跟圓柱子差不多;第四個(gè)人摸著了大象脊背，他說(shuō)大象就像一張平坦的床;最后一個(gè)人摸到了象尾巴，他說(shuō)大象就像一條又細(xì)又長(zhǎng)的繩子。其實(shí)他們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)對(duì)。他們只摸到了大象身體的一部分，就說(shuō)大象是什么樣子，這是非常片面的。
現(xiàn)在“盲人摸象” 或“瞎子摸象”已成成語(yǔ)，意為由于只了解事物的局部，產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)上的片面性。這個(gè)故事使我懂得：
做事情看問(wèn)題一定要全面，不能片面的去考慮，不然就會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論，其結(jié)果就如同《盲人摸象》一樣。