《一面》讀后感

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    《一面》讀后感
    篇一
    讀了第五單元的課文,《一面》這篇課文使我最感觸萬千。這篇課文主要講了1932年秋天,作者在上海內(nèi)山書店見到魯迅先生的事情。
    讀了這篇課文,其中有一組鏡頭使我印象最深刻——魯迅先生的瘦。學(xué)這篇課文時,我一直在想:魯迅先生為什么會這么瘦?特別是當(dāng)我讀到“他的面孔黃里帶白,瘦的教人擔(dān)心,好像大病新愈的人”。當(dāng)我學(xué)完這篇課文時,我才明白魯迅先生為什么這么瘦——原因:1、為國,為人民操心。2、夜以繼日地寫問斬。3、生病了,沒錢醫(yī)治。4、魯迅先生所處的環(huán)境不好。就是因為這些原因,使魯迅先生瘦得教人擔(dān)心。
    想想魯迅先生也是個少爺,可他卻放棄少爺身份,放棄所擁有的榮華富貴,到一個日本人開得書店里生活,寫作。魯迅先生為什么會這么做,他為得是什么,他這樣做對他一點好處也沒有?魯迅先生為得是國家、人民,不希望勞動人民受到傷害。魯迅先生一生用筆做武器,揭露黑社會的罪惡,那些反動派肯定會逼迫魯迅先生,使他受到折磨,可魯迅先生并不退縮,還號召更多人與他那樣,幫助別人,就因為這樣,涌現(xiàn)許多革命者,才換來了今天這樣和諧的社會。
    想想現(xiàn)在的少先隊員,個個都生活得衣來伸手,飯來張口,像被人寵得小皇帝,小公主似的。想想現(xiàn)在的生活還都不是像魯迅先生那樣的革命者換來的。這樣的生活來之不易啊!所以,我們要以魯迅先生為榜樣,做一個默默無聞為別人無私奉獻(xiàn)的,要把這種精神發(fā)揚光大!現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急,我們小學(xué)生就要好好學(xué)習(xí),練就一身好本領(lǐng),長大了好為國家效力,而我的本領(lǐng)就是寫作文,所以,我要多寫、多改,像魯迅先生那樣出版好多作品……
    篇二
    最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《一面》。通過閱讀,我知道了魯迅先生非常關(guān)心愛護(hù)青年。在《一面》這篇課文就真正的寫出了魯迅先生關(guān)心青年,關(guān)懷進(jìn)步青年這一點。從“我真躊躇起來了:飯是不能不吃的,然而書也太好了,買一本放在床頭,交班回來,帶著那種軟綿綿的疲倦躺著看這么幾十頁,該多好!我摸索著那本書舍不得丟開,不說買,也不說不買。 ”這句話可以看出作者是多么地喜愛讀書,寧愿不吃飯也要把錢拿來買書。從這我們認(rèn)為得向作者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)作者那種愛讀書的品質(zhì)。
    當(dāng)我仔細(xì)默讀完這篇文章時,我想了很多:“魯迅先生一生為人著想,樂于助人,關(guān)心勞動人民,這體現(xiàn)出了魯迅是個善良的人。從第18課《我的伯父魯迅先生》這篇課文,我們可以知道:魯迅先生逝世后,有許多來追綽他,向他致敬。為什么有那么多人去追綽他,甚至失聲音痛哭呢?因為魯迅先生就是這樣的一個人,他為自己想得少,為別人想得多。
    【寫作指導(dǎo):寫好讀后感的基本要點】
    1、精讀文章,找到“感點”
    精讀文章,就要做到一遍又一遍地讀,細(xì)細(xì)地品味。只有在精讀中,我們才能深刻地體會人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說過:“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”就是這個道理。文章中令人感動、引人思考的“點”,可能是文章的主要內(nèi)容,也可能是文中的一個畫面、一個感人的情節(jié),總之,哪一點最令你感動,哪一個地方撥動了你的心弦,哪一點就應(yīng)該是你讀后感文章中的“感點”。
    同學(xué)們在寫讀后感的時候,最主要的是談自己的感想,可以結(jié)合全文來談,也可以結(jié)合文章中的某一點來談,談自己的體會,自己的看法,自己這樣做以后的后果……這樣,同學(xué)們認(rèn)識問題的能力,表述自己的觀點的能力就會一步步提高。
    2、結(jié)合“感點”,展開聯(lián)想。
    好的作品給人的感受是多方面的,如果我們面面俱到,哪1點都不會談清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點并結(jié)合生活實際,抒發(fā)自己的感想和心得,才會寫出優(yōu)秀的讀后感來。
    3、讀后感應(yīng)該注意哪幾方面?
    在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”。小學(xué)生寫讀后感,歷來是一件較棘手的事情。其實,寫讀后感也有章可循,寫法一般可歸納為“引”、“議”、“聯(lián)”、“結(jié)”4個字,即引用原文的內(nèi)容或觀點,在此基礎(chǔ)上展開議論,然后由此及彼聯(lián)系實際加以闡述,最后總結(jié)全文,提出看法。
    “引”
    適當(dāng)?shù)匾迷模鲎约旱母惺軄碓???梢灾苯诱牡闹攸c語句,然后寫感想;也可以間接敘述原文內(nèi)容,點出感想是從何處產(chǎn)生的??傊?,一定要交代清楚“感”的由來。當(dāng)然,引用不能太多,應(yīng)以自己的語言為主,否則會喧賓奪主。很多同學(xué)只有“讀”而無“感”,照抄原文,以引述代替感想的寫法成了對書的內(nèi)容介紹,從而使文章本末倒置。
    “議”
    針對原文提出自己的感受。寫讀后感,重點應(yīng)落在“感”字上??赐暌槐緯蛞黄恼?,你的感受可能很多,如果面面俱到,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什么都寫一點,最后,什么也講不深、不透,重點部分卻像蜻蜓點水一樣一掠而過,這樣的讀后感會很平淡,不深刻。
    所以,寫感受前要認(rèn)真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的方面去寫。你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實感??傊?,感受越深,表達(dá)才能越真切,文章才能越感人。
    “聯(lián)”
    密切聯(lián)系實際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實際,范圍很廣泛,可以聯(lián)系個人實際,也可以聯(lián)系社會實際;可以是教訓(xùn),也可以是當(dāng)前形勢;可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況。
    最主要的是,無論怎樣聯(lián)系,都要突出時代精神,要有較強(qiáng)的時代感。
    “結(jié)”
    總結(jié)全文,升華“感”點??偨Y(jié)既可以回應(yīng)前文,強(qiáng)調(diào)“感”點,也可以提出希望,發(fā)出號召。不管采用哪種方式結(jié)尾,都必須與前文貫通,渾然一體。
    以上4點是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。
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