山東2015公務(wù)員申論備考：概括題提分技巧
2015年山東公務(wù)員筆試時間為5月30日，申論科目的各個題型中，概括類題目是基礎(chǔ)，主要考察材料的閱讀理解能力，要求考生運(yùn)用一定的經(jīng)驗和方法對材料進(jìn)行閱讀，準(zhǔn)確理解材料的字詞、句段、結(jié)構(gòu)，從而能夠準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點(diǎn)、揭示的問題等。近年來，概括類題目的作答，不僅要求考生從材料中找要點(diǎn)，更重要的是對要點(diǎn)的合理分類。
一、主體分類法
很多要點(diǎn)可以按照不同主體來歸類，常用主體宏觀的有：政府、企業(yè)、群眾、媒體、單位等;微觀方面來說主要有不同層次的主體，如政府機(jī)構(gòu)、官員干部;城市規(guī)劃部門、市政建設(shè)部門、安全監(jiān)督管理部門;企業(yè)經(jīng)營者、生產(chǎn)者、銷售者，消費(fèi)者;家長、學(xué)校、教育主管部門等等。
二、層面分類法
層面分類也是常見的要點(diǎn)歸納方法，常見的層面主要有：思想意識、管理監(jiān)督、人才建設(shè)、技術(shù)保障、資金投入、制度機(jī)制等。這種分類也可以依據(jù)機(jī)關(guān)單位的工作流程來劃分，事前策劃部署，制定方案;事中的控制協(xié)調(diào)，落實推進(jìn);事后的宣傳總結(jié)等。
三、直接歸納法
在各個材料段落大意呈現(xiàn)明晰類別時，一般直接總結(jié)歸納段落大意作為要點(diǎn)呈現(xiàn)，同類合并，異類羅列。信息相同的內(nèi)容合并，不同的內(nèi)容羅列，此過程要注意語言的精煉。
這三種分類的方法，其實不僅用于概括類題目，對策類也適用。此外對于概括原因類的題目來說，還可以依據(jù)“內(nèi)外因”的思維方式來歸納。對于概括影響類的題目來說，可以依據(jù)積極和消極的影響來分類。這些分類的方式需要考生通過大量的練習(xí)才能熟練的掌握，由此能夠快速提分。
出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員頻道精心推薦：
公務(wù)員考試申論信息頻道
公考申論600神句
公務(wù)員申論熱點(diǎn)匯總
| 申論真題 | 申論答案 | 申論熱點(diǎn) | 申論范文 | 申論答題技巧 |